本書共十章，內(nèi)容包括：網(wǎng)絡思想政治教育的演進與趨勢、網(wǎng)絡思想政治教育的目標及內(nèi)容、網(wǎng)絡思想政治教育基本要素、網(wǎng)絡思想政治教育功能等。

本書作為“公共基礎知識”和“行政職業(yè)能力測驗”中常識判斷的模塊化高分題庫，按照政治、法律、經(jīng)濟與管理、歷史與人文、科技、生活與計算機、地理與環(huán)境、公文和綜合寫作等幾個模塊的題型、題量分布，給出了相應的經(jīng)典題型。

本書主要針對報考國家及各地市公務員考試的考生編寫；其中所收錄的內(nèi)容都是根據(jù)國家公務員近年考試情況進行設置，旨在為廣大參加公務員考試的考生提供復習備考的依據(jù)。本書以公務員錄用考試大綱為依據(jù)，從公共基礎知識和行測的常識判斷的考試實際出發(fā)，深度探究公共基礎知識以及行測的常識判斷的命題趨勢。本書含有公共基礎知識和行測的常識判斷

本書作為公共基礎知識考試科目的輔導教材，同時適用行測科目常識判斷部分，嚴格以國家公務員考試新大綱和歷年真題為編寫依據(jù)，遵循新的命題趨勢與規(guī)律，采用命題要點分析、命題趨勢預測、考點知識精講、典型真題回顧、強化訓練五位一體的結(jié)構(gòu)模式，幫助應試者了解和掌握相關(guān)知識，熟悉各種題型的答題技巧，有針對性地對重點、難點，以及靈活性強

2024國版公務員錄用考試教材行政職業(yè)能力測驗嚴格按照國家公務員考試大綱和歷年考試情況，并兼顧省考特殊題型的基礎上編寫。將歷年考試的知識點和題型進行總結(jié)，包括公務員考試行政職業(yè)能力測驗的五大部分，每部分又按照知識點考試頻次、難易度進行梳理，按照題型分析-基礎知識-解題方法-技巧提高-鞏固練習的思路進行編排，劃重點、講方

本書以鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化為研究背景，以治理理論、街頭官僚理論、理性行為選擇理論、素質(zhì)模型理論和培訓的相關(guān)理論為主要理論依據(jù)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質(zhì)培育問題進行了分析與探討。主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質(zhì)培育的理論基礎；鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質(zhì)培育的內(nèi)在邏輯；當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質(zhì)培育狀況考察等。

本書結(jié)合消防改革背景，以應急管理視域下消防監(jiān)督管理的發(fā)展走向進行命題，深入探討了若干重要性問題，提出了新思維、新路徑，全書圍繞消防監(jiān)督管理的前沿問題以及應急管理的未來發(fā)展，分五章展開：第一章立足于風險社會理論，將消防監(jiān)督管理放至風險社會中來觀察，通過消防概念辨識厘晰火災風險與火災危險等，并在消防認知、消防應對、消防刑事

本書分為八部分，主要內(nèi)容包括：從休閑到休閑社會；休閑的社會分析；影響人類休閑的社會經(jīng)濟要素；人類的休閑行為；休閑中的時間與空間；休閑資源分類與評價；休閑資源的開發(fā)等。

本書作者從“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理與思想政治教育傳播”入手，探討了“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理中思想政治教育傳播的價值判斷”“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理中思想政治教育傳播的現(xiàn)狀分析”“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理中思想政治教育傳播的實踐理路”和“網(wǎng)絡輿論工作格局中思想政治教育傳播的實踐創(chuàng)新”。

本書從大數(shù)據(jù)和多元主體協(xié)同治理的角度,對我國公共危機治理理論加以總結(jié)、完善,并按照自然災害、事故災難、公共危機事件、社會安全事件四類公共危機,梳理近10年重要案例,發(fā)現(xiàn)進步找出不足,以期對危機治理起到拋磚引玉的作用。最后本書針對海南省特殊的地理位置和時代使命提出可能出現(xiàn)的公共危機及相應的治理方案,以期對自貿(mào)港的建設有所