本書以中小學校五大財務會計要素和三大預算會計要素的核算為主線，有機融入預算管理一體化、財務制度、政府收支分類改革、國庫集中支付、全面預算績效管理等最新規(guī)范，還介紹了中小學校的決算報告、財務報告、國有資產(chǎn)管理、食堂財務管理、內(nèi)部控制、會計檔案管理等最新內(nèi)容。
本書是作者張宗源老師多年語文教學經(jīng)驗的匯集，分為語言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇、跋五個部分�！罢Z言研究篇”解析語文教學中一些較為難解的語言現(xiàn)象，有教學中的爭論，也有對教材專家語法分析的解讀�！敖滩难芯科庇袑滩淖⑨尩睦斫猓灿袑�(yōu)秀作品的鑒賞，還有多維度對人物形象的剖析，以及形象展示作品深刻內(nèi)涵的示例。“
書稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎的立德樹人、以生為本的教學觀，提出了四項新的課堂教學策略,總結(jié)了多年的一線化學教學實踐經(jīng)驗，結(jié)合國家教育雙減政策和多方相關理論的生活化教學，圍繞初中化學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學這一關鍵內(nèi)容,對生活化教學模式下的初中化學教學進行較為系統(tǒng)的分析和研究，構(gòu)建了全面提升初中生實踐能力、創(chuàng)新能力和核
高中生《紅樓夢》導讀
用心傾聽每一朵花開的聲音：為學而教的語文教學實踐
這是一本教育新課程的研究文集，書中針對新課程的教育變革，其中課堂教學是課程改革中的重中之重。本書為湖南省教育規(guī)劃課題成果，是湯真平老師的智慧結(jié)晶，書中帶著新課程理念重新審視我們?nèi)缃竦闹行W課堂，在研究和探索新課程理念指導下，將教學理論和課堂實踐的有效結(jié)合，解決了一部分一線教師新課程教育實踐中客觀存在的疑難問題和課程推進
高中英語聽力突破
上海奉賢青村鎮(zhèn)擁有傳承了1400余年的古橋梁特色、江南民居鮮明特征的明清建筑、豐富的非物質(zhì)民俗文化（鄉(xiāng)土紙藝、民間舞蹈“賣鹽茶”“打蓮湘”等）。本書描繪紙藝教師以奉賢特色為表現(xiàn)內(nèi)容、以紙藝創(chuàng)作為課程主體、以動畫藝術為載體，通過跨學科與跨藝術門類的課程研究，從廣義上進一步打開傳統(tǒng)紙藝創(chuàng)作的大門，提出多種紙藝衍生形態(tài)藝術，
混合式教學因其提升學習者學習績效的潛力，受到學術研究領域和教育實踐領域的廣泛關注，為當前學校的課堂教學改革提供了一種延續(xù)性創(chuàng)新的新思路。藝術課程混合式教學旨在通過面對面學習和網(wǎng)絡學習的有機結(jié)合，充分利用豐富的網(wǎng)絡學習資源和強大的智能學習工具，是一種使藝術學習效果和效率達到最優(yōu)化的新型學習方式。本書稿詳實地記錄和總結(jié)上海
本書講述了在當今新冠肺炎疫情的形勢下,中學生應該掌握的自我學習和管理能力。作者將十幾年的教育經(jīng)驗和心得體會凝練成本書,旨在幫助中學生找到適合自己的學習方法,學會如何應對考試,養(yǎng)成良好的自學習慣;本書還將告訴中學生如何制定學習計劃,如何提高學習專注力,如何提高自我認同感并重建自信;最后還介紹了中學生家長們需要注意的事情,
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