好家教培養(yǎng)好孩子

世上有沒有不犯錯(cuò)的人呢？答案是否定的。大人如此，孩子也不能例外。錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)孩子來說，只是成長(zhǎng)中的一個(gè)正常過程。一棵小樹需要不斷修剪，樹杈才不會(huì)旁逸斜出。正所謂人生并非坦途，錯(cuò)誤便是成長(zhǎng)中的一個(gè)又一個(gè)路障，如何才能讓這些路障變得更小，變得更少呢？

這是一本通俗易懂的書，同時(shí)它又是一本令人恍然大悟的書。這本書*的特點(diǎn)就是以*通俗的語言、*平實(shí)的故事、*常見的現(xiàn)象帶給讀者以*深刻的啟迪，從而為無數(shù)家長(zhǎng)的教育指明了方向，就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們指引著前進(jìn)的航程。也許，從此，孩子的前方就藍(lán)天一片，晴空萬里，再也不必在迷茫與痛苦中苦苦追尋。

這是家庭教育暢銷書《正面管教》作者簡(jiǎn)·尼爾森的又一力作。正面管教是一種不懲罰、不嬌縱的管教孩子的方式，是為了培養(yǎng)孩子們的自律、責(zé)任感、合作能力以及自己解決問題的能力，讓他們學(xué)會(huì)受益終生的社會(huì)技能和人生技能，并取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。 1981年，簡(jiǎn)·尼爾森博士出版《正面管教》一書，使正面管教的理念逐漸為越

新時(shí)代的父母越來越重視家庭教育對(duì)孩子一生的影響，于是他們煞費(fèi)苦心，為孩子付出了很多，可結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，孩子離自己期望的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，甚至還出現(xiàn)了問題孩子，以致有的孩子從此感到痛苦、困惑、茫然……探究其根源，問題孩子無疑是父母的教養(yǎng)方式有問題引起的。因此，父母改變當(dāng)前錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，抓住孩子敏感期

如何說孩子才會(huì)聽你的？如何立規(guī)矩孩子才會(huì)遵守？孩子不好好吃飯睡覺怎么辦？嚴(yán)厲管教雖然可以維護(hù)父母的權(quán)威，卻會(huì)使孩子自身失去良好的判斷力；而如果一味地本著對(duì)孩子尊重的態(tài)度，對(duì)孩子聽之任之，則又會(huì)陷入溺愛的泥淖。正面管教正是采用接納與引導(dǎo)的方式讓孩子在堅(jiān)定和善的氣氛中成長(zhǎng)和自律。本書全面、詳細(xì)地介紹了3歲孩子的大腦、情感發(fā)

幼兒園是孩子接觸的*個(gè)小社會(huì)。孩子*次脫離父母的懷抱，進(jìn)入一個(gè)陌生的團(tuán)體中生活。他們開始接觸到更多的人，眼光不再局限于爸爸媽媽或是爺爺奶奶，他們?cè)谶@種集體生活中初步形成與人分享、與人合作、尊重他人的良好品質(zhì)，并逐漸培養(yǎng)起集體意識(shí)。那么如何讓你的孩子開開心心去幼兒園，如何了解孩子的幼兒園生活，幼兒園教育內(nèi)容的五大領(lǐng)域究竟

本書貼近孩子9-11歲成長(zhǎng)過程中常見問題，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外諸多實(shí)際案例，提出問題，進(jìn)而總結(jié)出解決問題的具體方法，真實(shí)地反映出了家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)教育中出現(xiàn)的偏差，體現(xiàn)了作者在家庭教育領(lǐng)域的研究成果。

本書通過詳細(xì)分析國(guó)外企業(yè)家父母對(duì)孩子的教育經(jīng)歷，從多方面揭示他們不同的教育方法和營(yíng)造的家庭氛圍，以期給讀者起到教育和引導(dǎo)作用。 父母是孩子*好的老師，文中例舉了巴菲特、索羅斯、史蒂夫·喬布斯、比爾·蓋茨、埃隆·馬斯克等多位知名企業(yè)家從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭秘父母的生活習(xí)慣和管理方

本書通過詳細(xì)分析國(guó)外政治家父母對(duì)孩子的教育經(jīng)歷，從多方面揭示他們不同的教育方法和營(yíng)造的家庭氛圍，給讀者以啟迪和引導(dǎo)作用。一個(gè)家庭給孩子的心靈和成長(zhǎng)帶來的影響是難以估量的，本書通過列舉羅斯福、李光耀、撒切爾夫人、克林頓、默克爾、奧巴馬等多位政治家從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭秘父母的生活習(xí)慣和管理方式等對(duì)他們的成功、成才起到的關(guān)