本書(shū)是由國(guó)際上備受愛(ài)戴的關(guān)系專(zhuān)家、心理專(zhuān)家、“紐約時(shí)報(bào)”暢銷(xiāo)書(shū)作家哈維爾·亨德里克斯博士，同海倫·亨特博士所著。書(shū)中對(duì)愛(ài)情得與失的詮釋是建立在意象關(guān)系理論基礎(chǔ)上的，意在引導(dǎo)和幫助認(rèn)識(shí)自我與他人，鞏固愛(ài)情。 本書(shū)是一本心理學(xué)著作，旨在揭示有關(guān)愛(ài)情得與失的誤解，防止進(jìn)一步傷害并規(guī)避致命的結(jié)果，幫助你找到終生相愛(ài)的人。

本書(shū)是普及人文社科科學(xué)各學(xué)科的“人文社會(huì)科學(xué)為什么重要”系列叢書(shū)中的一本。 人類(lèi)學(xué)是什么？人類(lèi)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科是如何產(chǎn)生的？人類(lèi)學(xué)研究什么，是怎么做研究的？人類(lèi)學(xué)有哪些分支領(lǐng)域，是怎么分化出來(lái)的？人類(lèi)學(xué)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)世界和自己所處的位置有什么幫助？為什么說(shuō)人類(lèi)學(xué)在當(dāng)下具有前所未有的重要性？人類(lèi)學(xué)的未來(lái)何在？ 本書(shū)圍繞著

本書(shū)依據(jù)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神，把思想政治教育貫穿在每個(gè)章節(jié)編撰之中，融入教育全過(guò)程，堅(jiān)持德才兼修。本書(shū)分為上、中、下三篇。上篇為理論：第一章到第三章，分別是公益慈善項(xiàng)目管理導(dǎo)論、管理原理、管理政策法規(guī)概述。中篇為過(guò)程管理及能力開(kāi)發(fā)：第四章到第十章，涉及公益慈善項(xiàng)目策劃及能力開(kāi)發(fā)、組織管理及能力開(kāi)發(fā)、招標(biāo)投標(biāo)及能力開(kāi)發(fā)、

本書(shū)以滿(mǎn)足高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生公共關(guān)系技能培訓(xùn)為主要目的，服務(wù)在職人員和高等職業(yè)院校公共關(guān)系的教育需要，幫助學(xué)習(xí)者提升公共關(guān)系素養(yǎng)，正確認(rèn)識(shí)公共關(guān)系與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，樹(shù)立公共關(guān)系為社會(huì)發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和職業(yè)生涯服務(wù)的觀念，在社會(huì)實(shí)踐中將公共關(guān)系納入分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的視野。 本書(shū)共九章，分別為公關(guān)工作認(rèn)知、公

本書(shū)主要介紹公共關(guān)系的理論體系和相應(yīng)的操作技能，共12章，分別為公共關(guān)系概述、公共關(guān)系主體——社會(huì)組織、公共關(guān)系客體——公眾、公共關(guān)系中介——傳播媒介、組織形象策劃與管理、公共關(guān)系工作流程、內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)、公關(guān)危機(jī)與危機(jī)公關(guān)、公共關(guān)系禮儀、公共關(guān)系與溝通。本書(shū)強(qiáng)調(diào)“理論夠用為度，突出實(shí)際操

為什么突然間所有人都在玩同一款游戲，看同一部劇，穿同一款球鞋？“傳染性”不只用于形容疾病，任何一種產(chǎn)品、思想、信息和行為都具有傳染效力，可以像病毒一樣突然爆發(fā)、迅速傳播。當(dāng)量變達(dá)到臨界水平而迎來(lái)質(zhì)變的戲劇性時(shí)刻，就是一個(gè)“引爆點(diǎn)”。我們周?chē)�的世界看上去雷打不�?dòng)，但只要你找到那個(gè)點(diǎn)，輕輕一觸，它就有可能傾斜。用好引爆點(diǎn)三

我們常常一起感動(dòng)，一起憤怒，我們會(huì)同時(shí)愛(ài)一個(gè)人，也會(huì)同時(shí)討厭一個(gè)人。我們是社會(huì)動(dòng)物，我們的思想、觀念、對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知，都直接或間接被社會(huì)所同步。每個(gè)人就像身處一個(gè)巨大的蜂巢，共享一種思想、一種情緒、一種觀點(diǎn)。這就是蜂巢思維。

《網(wǎng)絡(luò)空間的勞動(dòng)圖景》探討的是傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新鮮話(huà)題。作者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)勞動(dòng)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代資本和勞動(dòng)重構(gòu)的產(chǎn)物。在網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)數(shù)量不只是數(shù)字，而是代表著生產(chǎn)、傳播與消費(fèi)等加快信息資本積累的力量。從網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的信息活動(dòng)是一種生產(chǎn)性的勞動(dòng)出發(fā)，本書(shū)深入地研究了勞動(dòng)者（網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)）、技術(shù)與資方權(quán)力控制中的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)勞動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)

社會(huì)學(xué)是一門(mén)經(jīng)世致用之學(xué)，應(yīng)用社會(huì)學(xué)特別體現(xiàn)了社會(huì)學(xué)的這一本質(zhì)特征。應(yīng)用社會(huì)學(xué)作為社會(huì)學(xué)的一門(mén)主干學(xué)科，其特征是側(cè)重于運(yùn)用社會(huì)學(xué)的基本理論、概念、方法以及研究成果、發(fā)現(xiàn)等，對(duì)現(xiàn)實(shí)的、具體的社會(huì)生活、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)政策等做描述、分析、評(píng)價(jià)和提出對(duì)策或解決辦法。本教材比較全面地展示了應(yīng)用社會(huì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，特別突出

我們每個(gè)人都希望愛(ài)與被愛(ài)，但為什么我們最珍視的愛(ài)情關(guān)系中會(huì)有如此多的沖突與矛盾？《欲望的演化：人類(lèi)的擇偶策略》（最新修訂版）基于眾多關(guān)于擇偶的科學(xué)研究，利用不同文化背景下的擇偶行為案例，揭示了人類(lèi)的擇偶策略滲透進(jìn)了每個(gè)人的行為之中。在巴斯看來(lái)，這些策略既塑造了女性之間的地位等級(jí)，也助長(zhǎng)了男性的性背叛。它們既以愛(ài)之名義讓