本書是“高等政法院校法學主干課程教材”之一，該書共分6個編章，對國際經濟法學作了詳細的介紹，具體內容包括著作權的內容、著作權的取得與保護期間、著作權集體管理組織、商標法中的有關主體、商標權的內容、授予專利權的條件等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

自近代“刑法學之父”費爾巴哈將“無法律，即無犯罪”以及“無法律，即無刑罰”的概念導入刑法學后，刑法在規(guī)范的適用上得到了相當明確的標準。后更因罪刑法定原則的確立，使得刑法的評價對象被嚴格限定在行為而非行為人之上，行為刑法的理念從而得以真正建立。與行為人刑法將刑罰的可罰性的基礎歸結于行為人的人格和反社會性格不同，行為刑法強

中國越來越融入經濟全球化進程，并受益諸多，但由此凸現的經濟安全形勢也日趨嚴峻。本書研究國家經濟安全的理論，涉及國家經濟安全的界定、立論基礎、保障制度及其分類，國家經濟安全法律保障制度的法理基礎等內容。安全、合作、發(fā)展是本書分析國家經濟安全法律保障制度的理論基礎，以安全為研究重點，兼顧合作與發(fā)展兩個主題，立足于當代國際經

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，全書共分十二章，主要介紹了：犯罪心理的形成、發(fā)展變化規(guī)律及影響犯罪心理形成的因素；各個類型犯罪人的心理，包括初犯、屢犯犯罪人的心理，以及青少年犯罪心理成因及心理行為特點；有組織犯罪、團伙犯罪、集群犯罪人的心理和行為特點；過失犯罪的心理特點及影響過失犯罪的心理因素；犯罪嫌疑人在

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，全書共分十二章，主要介紹了：犯罪心理的形成、發(fā)展變化規(guī)律及影響犯罪心理形成的因素；各個類型犯罪人的心理，包括初犯、屢犯犯罪人的心理，以及青少年犯罪心理成因及心理行為特點；有組織犯罪、團伙犯罪、集群犯罪人的心理和行為特點；過失犯罪的心理特點及影響過失犯罪的心理因素；犯罪嫌疑人在

本書分七章對辯論原則展開討論，主要包括辯論原則之基礎理論、我國辯論原則之檢討、辯論原則的內容、辯論原則的補充——闡明權、辯論原則的例外——職權探知原則等。

隨著科技迅速發(fā)展和經濟全球化進程的加快，知識產權作為智力成果和無形資產，日益成為決定一個國家核心競爭力的關鍵。在新的形勢下，做好知識產權工作，是增強我國自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家的重要環(huán)節(jié)，在經濟社會發(fā)展全局中具有重要的戰(zhàn)略意義。為此，黨中央、國務院明確提出，圍繞全面建設小康社會和建設創(chuàng)新型國家，抓緊制定并實施國家知

“本體”是與“現象”對立的不可認識的“自在之物”，是一個事物的主要部分和本質部分。法理學中用本體理論來研究法律現象究竟是什么，形成了“法的本體論”。本書使用“本體”這一術語，即設立中公司本體論是以設立中公司為研究對象，探討其地位、特征和組織構造，并探討其性質歸屬。本書的基本結論是：設立中公司是公司設立階段的唯一主體，設

本書分七章對辯論原則展開討論，主要包括辯論原則之基礎理論、我國辯論原則之檢討、辯論原則的內容、辯論原則的補充——闡明權、辯論原則的例外——職權探知原則等。

作者在借鑒國內外犯罪學研究成果之基礎上，結合化學反應方程式理論與傳染病學理論，提出并論證了犯罪生成模式理論。犯罪生成模式理論分為兩類：犯罪微觀生成模式和犯罪宏觀生成模式。前者主要從微觀角度解釋人為什么會犯罪，后者則從宏觀角度說明如何看待犯罪現象。犯罪生成模式理論的提出，對豐富犯罪學、刑法學理論研究，對完善刑事立法及刑事