作者研究出一套用于心算的“魔數(shù)”乘法。用此乘法，只要經(jīng)過大約十多個小時的學習與訓練，幾乎每個有初中數(shù)學基礎的人都可輕易心算出100以內(nèi)任何數(shù)的平方及任意兩位數(shù)的乘法。這套“魔數(shù)”乘法簡單易學，同時又含有深刻的數(shù)學原理，必將激起各年齡段讀者對算術及數(shù)學的濃厚興趣，特別是能夠啟迪中小學生對數(shù)學的理解，激發(fā)對數(shù)學的熱愛，為中

本書面向全體少數(shù)民族預科學生，包括初等數(shù)學集合與數(shù)理邏輯、數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、排列組合與數(shù)學歸納法、平面解析集合六章內(nèi)容，重視數(shù)學基礎的掌握、基本技能，注意高中內(nèi)容與大學教學內(nèi)容的過渡銜接。第一章集合與數(shù)理邏輯主要內(nèi)容為集合與邏輯的概念及其運算，通過本章，學生要掌握集合與邏輯知識，鍛煉邏輯推理能力。第二章數(shù)與式

《初等數(shù)學研究在中國.第5輯》旨在匯聚中小學數(shù)學教育教學和初等數(shù)學研究的新成果，給讀者提供學習與交流的平臺，促進中小學數(shù)學教育教學和初等數(shù)學研究水平的提高�！冻醯葦�(shù)學研究在中國.第5輯》適合大、中學師生閱讀，也可供數(shù)學愛好者參考研讀。

阿波羅尼奧斯（Apollonius，前262—前190）與歐幾里得(Euclid，前325—前265)、阿基米德（前287年—前212年）并稱為古希臘的三大數(shù)學家。英國的數(shù)學史家希思（ThomasHeath，1861—1940）翻譯了三人的《圓錐曲線論》《幾何原本》《阿基米德著作集》的英譯本。 希思編譯的《圓錐曲線論

本書共分5章，分別為：第1章平面坐標和直線；第2章二次曲線；第3章二次曲線的一般方程；第4章空間直線與平面；第5章二次曲面。

本套書對20世紀中葉以前出版的美英教科書（本套書中稱之為“美英早期教科書”）進行了系統(tǒng)地研究，其研究對象并非某一年出版的某一種或幾種教科書，而是一個世紀、一個半世紀，甚至兩個世紀間出版的幾十種、上百種，甚至兩百余種教科書。研究者并不關心教科書的外在形式（如欄目、插圖、篇幅等），而是聚焦于教科書中的數(shù)學內(nèi)容，具體從兩個方

本書是與職業(yè)院校新專業(yè)標準教材《珠算與點鈔》配套編寫的學習指導與練習,是金融事務專業(yè)和財經(jīng)類相關專業(yè)學習“珠算與點鈔”的輔導用書。本書主要內(nèi)容包括四個篇章:珠算基礎知識,珠算加、減、乘、除四則運算以及速算、珠心算方法;計算器的使用方法;點鈔方法和真假鈔票識別方法。每個篇章都包括學習要點、案例分析、重難點解析、配套練習等

本書是職業(yè)院校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教學用書,全書包括珠算計能、書錄技能和點鈔技能三篇,涵蓋珠算技術、數(shù)字錄入、數(shù)字書寫、點鈔與驗鈔等內(nèi)容。通過學習,學生能夠規(guī)范書寫阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字,學會基礎的點鈔方法,學會人民幣真?zhèn)蔚淖R別,學會使用計算器、數(shù)字小鍵盤和電子計算工具,以及學會使用撥珠指法、無口訣加減法、空盤前乘法和商除

《基謝廖夫立體幾何》介紹了平面幾何的相關知識及問題，共分4章，主要包括直線和平面、多面體、旋轉(zhuǎn)體、向量與幾何基礎等相關內(nèi)容，同時收錄了相應的習題�！痘�謝廖夫立體幾何》按照知識點分類，希望通過對習題的實踐訓練，可以強化學生對平面幾何基礎知識的掌握，激發(fā)讀者的興趣，啟迪思維，提高解題能力。《基謝廖夫立體幾何》適合中學師生、

"本書是在中小學新的數(shù)學課程改革背景下，按照“跟上時代，力求創(chuàng)新”的原則編寫的，凸顯新的課程改革的新理念、新內(nèi)容、新方法與新特點，努力做到與中小學新教材有機銜接。全書構思新穎、取材典型，既注重理論探究，又注重與教學實際相結(jié)合；既有一定的學術研究價值，又有較好的教學參考價值。全書共九章，內(nèi)容既包括幾何證明與計算，又包括幾