本書是湖北醫(yī)藥學(xué)院在全面推行素質(zhì)教育的過程中，根據(jù)本校的實際情況及學(xué)校所在地的地域特點，并結(jié)合時代發(fā)展的特征，組織編寫而成的。本書介紹了現(xiàn)代健康觀、大學(xué)體育觀、體育課程的思政教育、科學(xué)體育鍛煉、運動與營養(yǎng)健康體適能、運動損傷與防護、體育社團的組建與競賽編排等基礎(chǔ)理論內(nèi)容，田徑運動、大球運動、小球運動、形體健身運動、武術(shù)

本書是深入貫徹《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》的精神等文件精神，根據(jù)《中華人民共和國體育法》《學(xué)校體育工作條例》《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》等的要求，結(jié)合當(dāng)前體育教學(xué)改革的實際和高等學(xué)校體育教育的需要編寫而成的高等學(xué)校公共體育教材。全書分為兩篇共計十二章，主要包括體育健康篇：體育基礎(chǔ)理論、大學(xué)生體質(zhì)健康測評、

本書以“立德樹人”為根本任務(wù)，突出“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，旨在通過體育課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。本書內(nèi)容豐富，為滿足高校學(xué)生的多元化需求，闡述了作為人類生存與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)的健康、作為健康的物質(zhì)基礎(chǔ)的營養(yǎng)、作為促進健康的醫(yī)療保證的運動保健等內(nèi)容，以便于指導(dǎo)學(xué)生掌握健康、

本書是編者在深入學(xué)習(xí)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書共分為兩個部分：基礎(chǔ)理論篇和運動技能篇。基礎(chǔ)理論篇蘊含了豐富的人文精神和科學(xué)的體育理論基礎(chǔ)知識，介紹了體育課程思想政治建設(shè)，體育與健康，科學(xué)體育鍛煉的理論與方法，運動營養(yǎng)與健康，體育文化和

本書為普通高等學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材，從信息化教學(xué)的角度出發(fā)，運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將理論和實踐的學(xué)習(xí)視頻以二維碼的多媒體形式插入書中，使學(xué)生能較方便、較直觀地了解相關(guān)的體育知識。本書的主要內(nèi)容分為兩篇，分別是基礎(chǔ)理論篇和運動實踐篇�；�礎(chǔ)理論篇包括體育與健康概述、體育課程思政教育、大學(xué)生體育運動概述、體育保健、體育文化，

本書從理論和實踐兩個方面介紹了體育的相關(guān)知識�；�礎(chǔ)體育理論篇從健康、科學(xué)運動和體育觀賞的角度介紹了體育與健康、科學(xué)體育鍛煉、體育鍛煉對人體的作用、體育思政的策略、體育文化與欣賞等，幫助學(xué)生從科學(xué)、發(fā)展的角度了解體育，督促其主動養(yǎng)成自覺和終身開展體育運動的習(xí)慣。專項體育實踐篇！則以實用，以及傳承傳統(tǒng)文化為立足點，介紹了田

大學(xué)體育教材是實現(xiàn)大學(xué)體育目標與任務(wù)的重要載體。本書是一本從大學(xué)生身心實際發(fā)展出發(fā)的體育專項課教材，有助于促進大學(xué)體育深化改革和校園體育文化建設(shè)。本書有助于大學(xué)生在學(xué)完公共體育課之后，能夠更加熟練地掌握一個體育項目，并根據(jù)自己的興趣，提高此項目的技術(shù)、技能水平。本書包括體適能專項課、足球運動專項課、籃球運動專項課、排球

本書貫徹落實“立德樹人”的根本任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，旨在使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)理論和基本技戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。本書注重體育理論知識的基礎(chǔ)性、運動技能的實用性、內(nèi)容的新穎性，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，把體育微課、在線測評系統(tǒng)、教學(xué)課件庫融入教材，是適合高校師生使用的體育指導(dǎo)書。本書分為基礎(chǔ)理論

為了貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等文件的精神，進一步提高大學(xué)生的身體素質(zhì)、豐富教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量、強化課外體育鍛煉，編者從學(xué)校教學(xué)實際出發(fā)，廣泛征求學(xué)校教師的意見，編寫了本書，并對其進行了反復(fù)的討論和修改，力求

本教材內(nèi)容豐富，突出體育學(xué)科特點，緊密結(jié)合當(dāng)前高校思政教育的發(fā)展趨勢，以滿足大學(xué)生的體育課程學(xué)習(xí)需求為前提，在介紹有針對性、實用性的體育與健康理論知識的基礎(chǔ)上，增加了相關(guān)項目的發(fā)展前沿及歷史背景，并選取了一些民族民間傳統(tǒng)體育項目，以便學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)理論和運動技能，傳承民族傳統(tǒng)體育文化，增強民族認同感和自豪感，促進學(xué)生