魔尊東方青蒼和小蘭花去昆侖山尋找朔風(fēng)長劍，與劍靈周旋過招，有驚無險地獲得了戰(zhàn)神赤地女子的寶劍。隨后二人為尋覓劍鞘，又輾轉(zhuǎn)去往山下妖市。然而，神秘詭異的妖市暗藏殺機，等待二人的將是怎樣一番歷險。

本書以講故事的形式來講畫，每幅作品下設(shè)置了“藝術(shù)家名片”“名畫來了”“收藏故事”“你不知道的名畫秘密”“名畫繼續(xù)讀”“一分鐘讀懂傳世名畫”等欄目。具體內(nèi)容包括：顧愷之女史箴圖有個性的女子最美；展子虔游春圖沉醉在春色里的一家人等。

本教材包含聲樂基礎(chǔ)知識、中國歌曲、外國歌曲和幼兒歌曲四個部分。試圖從聲樂發(fā)展的歷史入手，建立科學(xué)的發(fā)聲和演唱方法，在豐富、提高發(fā)聲和演唱水平。本書在第一版的基礎(chǔ)上替換了部分歌曲，在中國歌曲部分，新增了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)民歌，試圖通過中國藝術(shù)歌曲來培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的審美能力；在幼兒歌曲部分，第二版新增了一些近年來幼兒園中傳唱

本書分為七大項目，內(nèi)容包括認識會展設(shè)計、會展設(shè)計要素、會展招貼設(shè)計、會展票證設(shè)計、會展場內(nèi)設(shè)計、會展場外空間規(guī)劃設(shè)計、會展導(dǎo)向設(shè)計，七個項目又分為十五個典型的工作任務(wù)，圍繞工作任務(wù)進行知識梳理，精選在我國境內(nèi)舉辦的成功會展活動作為典型案例，實現(xiàn)從理論知識講授到實操技能訓(xùn)練的互動教學(xué)，通過工作任務(wù)的完成來實現(xiàn)知識的技能轉(zhuǎn)

本書共五章，內(nèi)容包括：音樂教學(xué)概述、音樂教學(xué)思維與審美分析、音樂教學(xué)策略的路徑選擇、音樂課堂教學(xué)實施研究、音樂課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：音樂教學(xué)理論、音樂教學(xué)的組織、音樂教學(xué)能力的培養(yǎng)、音樂教學(xué)思維、音樂思維與審美等。

本書共五章，內(nèi)容包括：高校體育舞蹈概述、高校形體訓(xùn)練基礎(chǔ)理論、高校形體基本姿態(tài)訓(xùn)練、高校形體基本素質(zhì)訓(xùn)練、高校形體教學(xué)及訓(xùn)練實踐。具體內(nèi)容包括：體育舞蹈概述與分類、體育舞蹈基本常識、體育舞蹈的特點及價值、高校體育舞蹈課程的科學(xué)理論基礎(chǔ)等。

本書以木材料為樣本，通過系統(tǒng)性并具有研究型特點的論述提供雕塑材料表現(xiàn)的基本路徑，使讀者體會木材的材料特性及其可能的表現(xiàn)價值，認識材料創(chuàng)作的基本方法，為藝術(shù)創(chuàng)作提供多種思維方法引導(dǎo)。

本書是“宋韻文化生活系列叢書”之一。趙宋，在中國戲曲史上是一個特殊的朝代，兼具詩歌、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑、故事七大因素及時間、空間兩項藝術(shù)性質(zhì)而被稱作“綜合藝術(shù)”的戲曲，歷經(jīng)數(shù)千年的孕育即呱呱落地在本朝。其標志是被學(xué)界公認為最早成熟戲曲形式的“南戲”即誕生在浙江溫州，時稱“溫州雜劇”或“永嘉雜劇”。始唱“溫州腔

本書從藝術(shù)角度概述了歷代中國畫中葡萄題材的發(fā)展變遷，并收錄了歷代以葡萄為題材的中國畫作品，供讀者參照。在葡萄技法解析部分，作者從葡萄藤蔓的畫法、葡萄果的畫法、葡萄葉的畫法，以及用筆、用墨、調(diào)色等方面全方位深入淺出地為讀者提供了一整套畫葡萄的技法。

本書以宋代與浙江和杭州密切相關(guān)的書法、繪畫、書籍為核心內(nèi)容，輔以對內(nèi)容主題的闡釋、事件人物的解讀、禮儀風(fēng)俗的考證、背景影響的剖析，通過以圖證史、以史鑒圖，既連接過去，又通向未來。本書不同于以往按書法、繪畫、書籍分別敘述的傳統(tǒng)形式，而是以生活日常、文人雅趣、社會市井、城市商旅、節(jié)慶典儀等與“宋韻杭式”生活緊密相關(guān)的主題為