養(yǎng)育出一個(gè)氣質(zhì)出眾、優(yōu)雅不凡的女孩是每個(gè)父母的心愿。富養(yǎng)女孩是一種文化修養(yǎng)的投資，是對女孩心態(tài)的培養(yǎng)、性情的陶冶、氣質(zhì)的培育、魅力的修煉和人格的提升�！杜囵B(yǎng)有出息女孩的關(guān)鍵細(xì)節(jié)》根據(jù)女孩自身的特點(diǎn)，結(jié)合諸多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，分析上百條實(shí)用的養(yǎng)育技巧，從多個(gè)方面詮釋了養(yǎng)育女孩的方法，指導(dǎo)父母正確地富養(yǎng)女孩，使其在成長中開

本書從親子、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、品德、成長、校園與社會交往、媒體與網(wǎng)絡(luò)、健康生活、青春期共9個(gè)篇章，針對家長日常提問和關(guān)心的難以應(yīng)對的問題，用100個(gè)最具代表性的問題，在作者30多年豐富科學(xué)研究、學(xué)校調(diào)研、講課答疑、在線互動和電話咨詢的基礎(chǔ)上，提煉出父母們最關(guān)心的家庭教育難題，從提問、到解答分析、教育建議，給予深入和實(shí)用的方法

在人類歷史的長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出許許多多賢哲志士、文學(xué)大家、革命先輩、科學(xué)巨匠……他們以崇高的信念、堅(jiān)韌的斗志、頑強(qiáng)的毅力和奮勇拼搏的精神，創(chuàng)造了無數(shù)光彩照人的豐功偉績，成為享譽(yù)當(dāng)今世界的“名人”。他們在生活、學(xué)習(xí)、工作和行動中注重節(jié)操、尚禮修身、正義做人，他們不僅是事

本書分“游學(xué)故事”和“家庭教育感悟”兩部分。游學(xué)故事部分簡單和讀者分享了帶兒子在家里上學(xué)的經(jīng)歷和收獲。家庭教育感悟部分共有九章，涵蓋家庭教育的所有核心問題：學(xué)習(xí)是如此輕松快樂、母語閱讀---點(diǎn)石成金的魔術(shù)師、父母與孩子共同成長、創(chuàng)造性利用資源、品格與習(xí)慣的培養(yǎng)、興趣與愛好

該書是一位母親通過優(yōu)美的語言、精美的圖畫，圖文并茂地記錄了自己陪伴女兒樂樂從出生到十歲的整個(gè)成長經(jīng)歷。母親敏銳的觀察與女兒樂樂豐富的想象力碰撞在一起，繪就了童年生活的美好，道出了兒童成長過程中的困惑、欣喜與收獲，捕捉到了微妙的心理成長歷程。通過該書，讓家長能夠?qū)W會從孩子成長的小細(xì)節(jié)入手，改善教育方式，從而讓孩子擁有一個(gè)

A.C.馬卡連柯是蘇聯(lián)*名的教育理論家和教育實(shí)踐家。在這本影響甚廣的兒童教育的名篇《家庭和兒童教育（精）／世界教育名*譯叢》中，馬卡連柯首先強(qiáng)調(diào)了家庭中的集體主義教育的重要性；其次談了家長的威信在教育中的重要性，虛假的威信對孩子的錯(cuò)誤影響，以及如何在孩子的心目中建立正確的威信；第三，強(qiáng)調(diào)了早期教育的重要性和兒童教育的百

全書共分十章，介紹了學(xué)前兒童家庭教育概述學(xué)前兒童家庭教育的發(fā)展、家長與學(xué)前兒童家庭教育、不同年齡階段兒童的家庭教育、特殊兒童的家庭教育、特殊家庭的兒童家庭教育、教師與學(xué)前兒童家庭教育等內(nèi)容。

為什么大學(xué)生的犯罪率越來越高？為什么很多高學(xué)歷的人行為偏激？為什么知識淵博的人也會心靈扭曲，手段殘忍？因?yàn)樗麄內(nèi)狈Φ牟皇侵�識，不是學(xué)業(yè)，而是道德修養(yǎng)和全人格的教育。作者在《培養(yǎng)全人格的孩子》這本書中從諸多方面加以說明培養(yǎng)高素質(zhì)孩子的方法，如關(guān)注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等，希望能給

《戰(zhàn)爭事典016》收錄了《克復(fù)安南——明成祖朱棣的懲越戰(zhàn)爭》、《趙匡胤開國*一戰(zhàn)——兵臨澤潞平李筠》、《拿破侖的閃電戰(zhàn)——1806年耶拿—奧爾施塔特雙重會戰(zhàn)》和《以上帝之名的征伐——西班牙再征服運(yùn)動簡史》等文章。內(nèi)容均由相關(guān)領(lǐng)域軍事、文史愛好者撰寫，通過精美的圖片、通俗的文字、獨(dú)到的視角理清歷史的脈絡(luò)，具有通俗性、可讀

孩子是我們真正的產(chǎn)業(yè)，對孩子的投資就是對未來的投資，再多的金錢也彌補(bǔ)不了孩子教育的失敗和家庭教育的失敗。我們不應(yīng)該做金錢的奴隸，讓我們同孩子和事業(yè)共同成長。猶太教育智慧的精髓，就是讓孩子從小學(xué)會提問，能夠解決問題，樹立目標(biāo)和理想成為一個(gè)真正有智慧的人。猶太精英教育的核心有六大價(jià)值觀：沒有靈魂的人永遠(yuǎn)不會懺悔，過有節(jié)制的