本書以漢語“人際支持性”言語行為標(biāo)記(即傳統(tǒng)研究中認(rèn)為具有人際功能的話語標(biāo)記或語用標(biāo)記)為研究對(duì)象，以“新言語行為分析”和語言元功能理論為理論基礎(chǔ)，從言語行為的核心概念出發(fā)，結(jié)合對(duì)具體語料的分析，嘗試從整體上構(gòu)建對(duì)此類標(biāo)記的分析框架，并在此框架下對(duì)具體標(biāo)記的功能與用法進(jìn)行分析。

教師口語教材是教師開展口語表達(dá)教學(xué)工作的依據(jù)。要由淺入深，科學(xué)編排，精簡(jiǎn)理論，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)和訓(xùn)練，通過大量有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的普通話口語表達(dá)技能及教育、教學(xué)口語技能。教材內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是普通話語音系統(tǒng)表達(dá)技能訓(xùn)練；二是普通話與水平測(cè)試言語表達(dá)技能綜合訓(xùn)練；三是教師口語表達(dá)技能訓(xùn)練，包括教學(xué)口語技能和教育口語技

《芳草漢語》為國際學(xué)校國際部小學(xué)留學(xué)生使用的教材，是根據(jù)中國國家漢辦《漢語水平考試（少兒）》等文件，汲取凝練芳草地國際學(xué)校近四十年對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本套教材包括學(xué)生用書12冊(cè)，輔助練習(xí)12冊(cè)，教師參考用書12冊(cè)，共計(jì)36冊(cè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容容量為720學(xué)時(shí)，對(duì)象為6-12歲漢語零起點(diǎn)外籍兒童。 本書為第四冊(cè)，供二年紀(jì)

《上海方言詞典》（AVocabularyoftheShanghaiDialect）是清朝末期由英國傳教士艾約瑟（J.Edkins）所著，上海美華書館（Shanghai:AmericanPresbyterianMissionPress）于1869年出版的一部方言詞典。該書記錄了19世紀(jì)中晚期上海方言的詞匯面貌。從調(diào)查和校

寧波方言字語匯解》（AnAnglo-ChineseVocabularyoftheNingpoDialect）由美國旅甬傳教士睦禮遜(WilliamT.Morrison)主編，上海美華書館（Shanghai：AmericanPresbyterianMissionPress）于1876年出版，是史上本有英漢對(duì)照的寧波方言工

《客英詞典》（AChinese-EnglishDictionaryHakkaDialectasSpokeninKwang-dongProvince）由英國長老會(huì)紀(jì)多納（DonaldMaciver）、瑪堅(jiān)繡（M.C.Mackenzie）所著，上海美華書館（Shanghai:AmericanPresbyterianMiss

《西蜀方言》（WesternMandarin,ortheSpokenLanguageofWesternChina）是清朝末期由中國內(nèi)地會(huì)（ChinaInlandMission）傳教士鐘秀芝（AdamGrainger）編著，上海美華書館（Shanghai:AmericanPresbyterianMissionPress）

福州一中的語文教學(xué)是福建省的執(zhí)牛耳者，而她又特別注重其中的作文教學(xué)，因?yàn)樽魑慕虒W(xué)不僅可以增進(jìn)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、拓展學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還可以提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。該書是福州一中堅(jiān)持了18年、每年結(jié)集出版一冊(cè)的學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選。書中展現(xiàn)了近百篇中學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，是近百位一中學(xué)子對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界、對(duì)生命的觀察思索與感悟。本輯

本書分為我的成長點(diǎn)燈人語走讀紹興三個(gè)部分，記錄了一個(gè)草根語文教師對(duì)語文課堂、兒童閱讀及語文綜合性學(xué)習(xí)（走讀紹興）多年的實(shí)踐研究。書稿的特色在于草根突圍四字，朱勝陽是草根，是很普通的教師，他的思考、他的質(zhì)疑、他的彷徨，他的努力、他的追求、他的突圍，可以說是千千萬萬教師的剪影，但同時(shí)也顯示了一條與眾不同的教師專業(yè)成長之路，

適合4-7歲孩子學(xué)習(xí)古詩詞和基礎(chǔ)漢字的讀物。書中共有52首古詩，80%選自小學(xué)課本，囊括了一年級(jí)課本所有古詩，配有拼音、生動(dòng)釋義和精美圖畫，還附朗讀音頻。從52首古詩中選取192個(gè)基本的漢字，以趣味漫畫解釋漢字的意思和由來，用字源法展現(xiàn)漢字從甲骨文至今的演變。四格漫畫可組成小故事，用新學(xué)漢字組詞造句，布局成篇，進(jìn)行寫作