本書根據微生物學實驗教學的特點，按照循序漸進的原則，將教學內容分為微生物學實驗基本理論、微生物學實驗基本操作技術、微生物學基礎性實驗、微生物學綜合性實驗和微生物學應用性實驗等部分。

放大鏡看微生物

本書分為三部分。第一部分為微生物學基本實驗技術和操作技能，共設12個實驗；第二部分為一些重要病原體的檢測和鑒定，共設6個實驗；第三部分為環(huán)境和食品中常見病原微生物的檢測，共設4個實驗。

以繪本的形式講述了張思宇小朋友因為腸胃不適住院治療，引發(fā)他探究人體內微生物系統(tǒng)的故事。在故事中滲透了腸道細菌生態(tài)系統(tǒng)、抗生素的作用、糞便移植療法、濫用抗生素的危害等前沿科學知識。讓小讀者們在新奇的故事和精美的插畫中，領略*前沿的科學研究進展。

本教材按理實一體化架建內容體系，共設計了9個項目，31個工作任務，包括項目一免疫技術基礎技能訓練、項目二大腸桿菌E.coli抗原的制備、項目三免疫血清的制備、項目四抗原抗體反應的臨床檢驗、項目五血清中補體的檢測、項目六免疫標記技術檢測植物病毒、項目七雞胚流感疫苗的制備、項目八人體免疫球蛋白的制備、項目九金標免疫診斷試劑

無論是繁華的現(xiàn)代城市、富饒的廣闊田野，還是人跡罕見的高山之巔、遼闊的海洋深處，到處都有它們的蹤跡。這一大類微小的居民稱為微生物，它們和動物、植物共同組成生物大軍，使大自然顯得生機勃勃。這個我們肉眼無法直接觀察到的王國擁有太多太多神奇，由它發(fā)展起來的微生物學、病毒學、生物醫(yī)藥等等基礎學科或前沿學科正方興未艾。閱讀本書，你

微生物資源是一個重要的資源庫，開發(fā)潛力巨大，廣泛應用于農業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、食品及環(huán)保等各個領域。本書將從微生物肥料、土壤微生物、微生物農藥、海洋微生物以及工業(yè)微生物等方面來介紹微生物資源的應用，系統(tǒng)化、基礎化、時代化、新穎化是本書的特點。本書可作為生物學及相關專業(yè)本科學生的教材，也適合高等院校學生擴充知識面和了解學科前沿

本書從工科應用實踐角度闡明微生物的六大重要規(guī)律（結構功能、代謝產能、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布和系統(tǒng)進化），分上下兩篇（經典微生物學和微生物交叉學科及應用）共11章內容。上篇主要介紹微生物的形態(tài)和結構，微生物的營養(yǎng)及實踐應用，微生物的產能、耗能代謝及應用，微生物的生長繁殖及工程控制，病毒學基礎等，下篇主要介紹微生物遺

小麥赤霉病主要是由禾谷鐮刀菌引起的一種對麥類作物危害極大的真菌病害，利用生物防治赤霉病是目前的發(fā)展趨勢，篩選分離有效防治赤霉病的接抗菌，研究生物防治菌劑具有良好的開發(fā)前景。本書對篩選的拮抗菌進行菌種鑒定，通過溫室試驗和田間試驗測定其拮抗效果，并與化學農藥做對比，優(yōu)化發(fā)酵條件，提取拮抗物并測定其生物特性，利用柱層析純化拮

本教材主要包括四部分內容，第一部分為基礎微生物學實驗方法與技術，主要介紹微生物學實驗的基本操作知識。第二部分為食品微生物學實驗方法與技術，第三部分為藥學微生物學實驗方法與技術，第四部分為環(huán)境微生物學實驗方法與技術，分別介紹了食品、藥品、環(huán)境中常見微生物檢測項目的操作方法。