本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。《人事行政學》以國家行政機關人事管理的理論與實踐為研究對象，上篇闡述了人事行政基本理論的緣起及其發(fā)展動態(tài)；中篇按照人事管理的六個機制完整地闡述了中國現(xiàn)行的國家公務員制度（含中國內地和港、澳、臺地區(qū)）；下篇對幾個主要資本主義

中講得政治學說史，其作為一門科學，要闡述政治思想的發(fā)生和發(fā)展所固有的規(guī)律性，證明政治思想的歷史是國家和法的學說有規(guī)律的積累過程，而這個過程是在代表不同階級利益的思想派別斗爭中進行的。政治思想最主要的就是各個階級對待國家政權的理論觀點和政治主張。政治思想史除了研究國家與法的理論外，如下一些內容也應列入它的研究范圍。首先是

《西方現(xiàn)代思想叢書10：致命的自負》是哈耶克的全集——哈耶克著作的標準版本——的第一卷。讀者想必會有深刻的感受，這部新作的論證節(jié)奏明快，立場鮮明，既有頗為切合具體的實例，又不時露出犀利的辯鋒，因此他們也會樂于對《西方現(xiàn)代思想叢書10：致命的自負》的背景有所了解。1978年，年屆80高齡，與形形色色的社會主義戰(zhàn)斗了一生的

《面向21世紀課程教材：西方政治思想史綱》是我多年從事西方政治思想史教學和科研的一個成果，是我在閱讀、思考、概括大量西方政治學譯著和部分原著的基礎上完成的。我編寫《面向21世紀課程教材：西方政治思想史綱》時所遵循的原則是：西方政治思想是西方政治思想家的思想，不是我的思想。因此引述了大量的譯文來印證我的概括和歸納。但是由

《中國近現(xiàn)代政治思想史》以政治思潮為主線，以專題形式闡述了近百余年來，中國主要的社會政治思潮起伏、交替、碰撞，及其對中國社會進程發(fā)生作用的歷史。在寫作上我們力圖從政治學與歷史學相結合的角度，對各種思潮作出簡明、深入的分析，以有助于說明五四時期中國先進分子選擇科學社會主義以及這一理論在中國取得勝利的歷史必然性。

功利主義在現(xiàn)代道德哲學中占主導地位。其它理論，如直覺主義，沒有提供能德觀，應當以一種更抽象的社會契約論來替代功利主義。其出發(fā)點是：社會基本結構是正義的主題，人們在達成其它協(xié)議之前，首先要就這會制度的原則達成協(xié)議。然而這種締約不是一種實際的歷史行為，而是在假定的原初狀態(tài)中的選擇的結果。對這種選擇的哲學描述只能是：它是相互

本書作者普列漢諾夫是俄國的社會主義運動活動家、的哲學家和歷史學家。本書三卷本是他晚年所寫的專著，他在書中從歷史唯物主義原理出發(fā)，詳細論述了俄國的社會思想是如何由當時的社會生產力所決定，如何伴隨著生產力的發(fā)展而發(fā)展的。我館歷來重視移譯世界各國學術名著。從五十年代起，更致力于翻譯出版馬克思主義誕生以前的古典學術著作，同時適