《民間藝術考察與設計》的作者多數(shù)為江南大學設計學院的教師和校友。他們發(fā)揚江南大學設計教育改革的優(yōu)良傳統(tǒng)，在設計教學、科研和社會服務方面各顯特色，積累了豐富的成果。這套教材命名為“高等院校設計學通用教材”，意在強調(diào)一個目標，即書中內(nèi)容對設計人才培養(yǎng)的普遍有效性。因此從專業(yè)分類角度看，叢書適用于設計學各專業(yè)，從人才培養(yǎng)類型

作為一門在實踐需求的呼喚下產(chǎn)生的應用型學科，藝術管理學誕生于60年代的美國，并在此后擴展到歐洲和亞洲世界。藝術管理學科建構(gòu)的基本思路在于將經(jīng)濟領域的管理學方法論引入文化與藝術領域。過去的十年中，全球化、信息化、尤其是社交網(wǎng)絡等新媒體的發(fā)展，不只更新了藝術管理教育和實踐的工具與媒介，而且深層并徹底地改變了人類的生活方式。

本文集共收錄布赫洛的十九篇重要文章。每篇論文都選取一位特定的藝術家為對象，并將其放置在具體的理論和歷史問題的架構(gòu)之中。本書涉及到林林總總的眾多藝術運動，這包括：法國新現(xiàn)實主義（阿曼、伊夫克萊因、雅克·維勒特萊）、戰(zhàn)后的德國藝術（約瑟夫·波依斯、西格馬爾珀爾克、格哈德里希特）、美國的激浪派和波普藝術（羅伯特瓦特和安迪·沃

《徐渭藝術風格研究》以藝術風格為切入點，在一般藝術學層面對徐渭藝術作了整體性綜合考察。 風格內(nèi)涵部分，以藝術體式、符號語象、意蘊和情感特征等一般性概念貫通眾多藝術門類，把握不同門類藝術在形式、內(nèi)容方面的共同特征。風格綜論部分對徐渭藝術風格的多樣性和一般性作了細致的審美把握，并分析了多樣性局部風格之間的

該書主要面向高等院校高年級學生，為學生提供藝術學的思維。全書包括藝術本質(zhì)論、藝術特征論、藝術發(fā)生論、藝術發(fā)展問題的歷史框架、藝術發(fā)展問題的哲學框架、藝術功能論、藝術教育論、藝術文化系統(tǒng)論、藝術創(chuàng)作論、藝術鑒賞論十講。該類型圖書市場上已有諸多版本，但這本教材包含作者的獨立見解，能成一家之言。

《“今日繪畫中的媒介與方法”實驗報告》為2013年藝術批評家王萌所策劃的“寺上美術館實驗室計劃”第一回、同名展覽“今日繪畫中的媒介與方法”當代藝術展的實驗報告。該計劃旨在將美術館的學術關切深入進當代藝術生態(tài)之中的實驗性田野考察，通過一種富有啟發(fā)性的“實驗室計劃”去對當代藝術的前沿性課題展開專題式的研究與分析，以此切入進

設計色彩（第4版）

《藝術學界》是由東南大學藝術學院主編的大型藝術理論學術論文集，以一級學科藝術學為主要特色，同時兼及其他二級學科，力求站在學術前沿，集中反映觀點新穎、資料性強、較為深入的藝術研究成果。堅持\\\"百花齊放、百家爭鳴\\\"的學術立場，鼓勵學者發(fā)表富有獨到見解的學術文章，尤其鼓勵中青年學者發(fā)表自己的學術成果。本叢書已經(jīng)連續(xù)

設計-文化-研究報告-上海市-2011~2012

藝術設計專業(yè)是橫跨于藝術與科學之間的綜合性學科。江平、黃珊、梁虎主編的《藝術設計理論與應用指導》以藝術設計為研究對象，包括藝術設計理論及其在各個藝術設計門類（視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境藝術設計）中的實際應用技術指導兩大部分內(nèi)容。本書理論與應用實踐相結(jié)合，內(nèi)容全面、系統(tǒng)、科學，具有很好的指導意義。