本書為全國社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)用書，共包括兩冊，上冊為“社會工作綜合能力”，下冊為“社會工作實(shí)務(wù)”。每冊內(nèi)容均根據(jù)考試大綱，按章進(jìn)行編排，具體內(nèi)容如下。(1)歸納詳解核心考點(diǎn)，考點(diǎn)大量采用表格和圖文結(jié)合的形式，幫助考生理解記憶，提高學(xué)習(xí)效率。(2)精選典型例題，輔助考生掌握考點(diǎn)，并了解考試題型和答題技巧。(3)結(jié)

服務(wù)型政府建設(shè)是當(dāng)代中國政府改革的一個(gè)“大事件”。當(dāng)代中國服務(wù)型政府建設(shè)有其自身發(fā)展和構(gòu)建目標(biāo)，在某種意義上是知識與話語影響的結(jié)果。本書嘗試對中國服務(wù)型政府建設(shè)過程中，政府形態(tài)的軌跡變遷提供一種以相關(guān)知識積累和躍升為核心自變量的解釋。這種解釋以知識社會學(xué)為視角來切入和建構(gòu)，以“政府是什么、為什么和怎么做、為誰做”為相關(guān)

本書是公務(wù)員考試“申論”和“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”兩大科目的輔導(dǎo)用書，讀者對象為備考公務(wù)員考試的考生。本書匯集近5年的公務(wù)員國考和省考真題，以賽代練，幫助考生熟悉考試內(nèi)容，把握考試方向。“申論”分冊通過“審題目”“理材料”“整要點(diǎn)”“參考答案”四個(gè)模塊，幫助考生從零開始，分析材料并積累素材，最終總結(jié)歸納出一套適用于自身的答

本書從歷史的縱向和現(xiàn)實(shí)的橫向兩個(gè)維度，系統(tǒng)化闡述中國共產(chǎn)黨21世紀(jì)以來馬克思主義中國化認(rèn)識的新歷程新成果新水平，以及這些新認(rèn)識的邏輯遞進(jìn)與現(xiàn)實(shí)作用，特別是從比較研究和整體性視角研究中國領(lǐng)導(dǎo)核心對于馬克思主義中國化的理論貢獻(xiàn)。馬克思主義中國化的生成邏輯起源于中國人民選擇了馬克思主義和中國共產(chǎn)黨、馬克思主義與中國實(shí)際成功結(jié)

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，60年來，上百位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞或發(fā)表講話，彰顯了塑造榜樣模范形象的國家意志和人民意愿。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在不同時(shí)間、地點(diǎn)和場合20多次對弘揚(yáng)雷鋒精神發(fā)表重要講話、作出重要論述。學(xué)雷鋒60年來的偉大實(shí)踐，是中國共產(chǎn)黨百年黨史的精彩篇章，是創(chuàng)造性

伴隨積極老齡化國家戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，如何優(yōu)化居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)康養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系，推動城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展是重要的理論與實(shí)踐問題。本書力圖通過“物業(yè)+養(yǎng)老”、集體經(jīng)濟(jì)助推農(nóng)村養(yǎng)老、農(nóng)村合作社養(yǎng)老、城市社區(qū)整合式養(yǎng)老照顧等不同的養(yǎng)老服務(wù)模式，以及養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)村喪偶老人的生活境遇、長期護(hù)

本報(bào)告是由社會治理河南省協(xié)同創(chuàng)新中心研究人員在對河南省基層深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫完成的。本報(bào)告的資料來源主要包括：一是全國統(tǒng)計(jì)年鑒、河南省統(tǒng)計(jì)年鑒、2022年河南省各地市的工作總結(jié)、相關(guān)廳局年度工作報(bào)告、專題報(bào)告等；二是社會治理河南省協(xié)同創(chuàng)新中心圍繞發(fā)展報(bào)告編寫開展的綜合調(diào)查和專項(xiàng)調(diào)查，如“2023年城鄉(xiāng)社會治理綜合

在我國已有較多地方立法及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)以及我國志愿服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，緊扣服務(wù)中國式現(xiàn)代化的重大責(zé)任與機(jī)遇，對接國際發(fā)展趨勢，圍繞志愿服務(wù)法治化相關(guān)理論與實(shí)踐問題進(jìn)行研究，為推進(jìn)志愿服務(wù)立法，促進(jìn)我國志愿服務(wù)法治體系建設(shè)提供決策參考。本書分為總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、區(qū)域篇、借鑒篇。總報(bào)告首先沿襲首部助殘志愿服務(wù)藍(lán)皮書總

本書從應(yīng)然性和實(shí)然性視角對改革開放以來思想政治教育學(xué)科發(fā)展進(jìn)行全方位研究，以學(xué)科發(fā)展為研究主題、視角和范式，以學(xué)科存在問題為研究價(jià)值導(dǎo)向，采用歷史與邏輯相統(tǒng)一，縱橫比較、問卷調(diào)查以及綜合性的研究方法，清晰闡釋學(xué)科發(fā)展內(nèi)容、建構(gòu)學(xué)科發(fā)展的整體框架。本書對于實(shí)現(xiàn)學(xué)科自身發(fā)展的訴求和使命，對于實(shí)現(xiàn)國家創(chuàng)立學(xué)科的初衷和期許，對

本書是一本中國古代史方向的學(xué)術(shù)專著，是國家出版基金“中國古代鄉(xiāng)村治理研究叢書”之一種。中國歷來是農(nóng)業(yè)國家，鄉(xiāng)村史探究至關(guān)重要。宋代鄉(xiāng)村治理呈現(xiàn)“宋型”特點(diǎn)，本書探索宋代鄉(xiāng)村治理的多元主體，分析各主體互動，結(jié)合理論與實(shí)踐，還原鄉(xiāng)治全貌。突破學(xué)科界限，運(yùn)用制度管理學(xué)構(gòu)建數(shù)據(jù)模型，為宋代治理提供新視角。本書從六個(gè)方面進(jìn)行探討