作者深耕奧爾夫音樂教學(xué)35年,多次參加奧地利奧爾夫?qū)W院、加拿大皇家音樂學(xué)院的培訓(xùn)及全美奧爾夫?qū)W術(shù)年會(huì),一直堅(jiān)持學(xué)以致用,并深入我國各地幼兒園親身實(shí)踐,與研究團(tuán)隊(duì)一起做了大量奧爾夫音樂教學(xué)本土化的實(shí)踐工作,終才成就了本書。奧爾夫音樂教育體系不是一種孤立的天上掉下來的體系。它的誕生和發(fā)展,是奧爾夫先生和他的合作伙伴們不斷從
《上海弄堂游戲·四季食育童謠》原創(chuàng)繪本以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒一日生活為目的,以接口令的方式編創(chuàng)四季食育童謠,通過富有童趣的時(shí)令果蔬插圖,讓孩子們非常直觀地感知四季的變化,從親近孩子生活體驗(yàn)的瓜果蔬菜來普及科普知識(shí),豐富唱童謠、誦經(jīng)典的教育素材,特配有方言版和普通話版,助力更多的孩子們?cè)趯W(xué)、唱、玩的過程
《幼兒園手工:紙雕(第2版)》是學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)技能類教材,介紹了利用紙和其他輔助材料制作各種有趣的、富有藝術(shù)感的立體作品,并針對(duì)各種藝術(shù)作品在幼兒園中的使用進(jìn)行詳細(xì)的介紹。該書以圖配文的形式,將各種操作步驟予以形象的說明,有很強(qiáng)的操作性,可供讀者進(jìn)行模仿,并通過作品展示,激發(fā)讀者的靈感,使其在實(shí)際教學(xué)工作中,設(shè)計(jì)出更
幼小銜接入學(xué)方案系列圖書根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫,從拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)三個(gè)方面全面梳理入學(xué)***的知識(shí)點(diǎn),并分成三個(gè)階段循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。科學(xué)完備的知識(shí)體系,靈活多樣的益智題型,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子的專注力和學(xué)習(xí)能力,輕松實(shí)現(xiàn)幼小過渡,全面助力孩子快樂入
恐龍大百科(共12冊(cè))三疊紀(jì)+侏羅紀(jì)+白堊紀(jì)+肉食植物恐龍+敏捷奇特恐龍 3-6歲幼兒版彩圖注音繪本 小笨熊讓孩子愛上閱
幼小銜接入學(xué)方案系列圖書根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫,從拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)三個(gè)方面全面梳理入學(xué)***的知識(shí)點(diǎn),并分成三個(gè)階段循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容?茖W(xué)完備的知識(shí)體系,靈活多樣的益智題型,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子的專注力和學(xué)習(xí)能力,輕松實(shí)現(xiàn)幼小過渡,全面助力孩子快樂入
本書從兒童發(fā)展心理學(xué)、語言心理學(xué)等角度出發(fā),根據(jù)不同年齡段兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過真實(shí)的兒童英語學(xué)習(xí)案例,為兒童英語啟蒙及進(jìn)階探索一種聽力為先、錯(cuò)峰學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)方式,并針對(duì)英語學(xué)習(xí)中的一些典型問題和誤區(qū),提供簡(jiǎn)單有效的解決方案。找到問題的根源,對(duì)癥下藥,讓英語學(xué)習(xí)不再痛苦;幫助家長掌握兒童發(fā)展規(guī)律,科學(xué)學(xué)習(xí),突破英語提升