孩子的語言敏感期是從8-10個月開始的。所以嬰幼兒階段是孩子訓練語言的關鍵啟蒙點，此時應從兒歌和童謠開始磨耳朵。兒歌和童謠是兒童傳唱的內(nèi)容，是根據(jù)孩子的理解能力、心理特點以及簡單明了的韻律構(gòu)成，所以能被孩子理解和接受。兒歌和童謠的語言特別強調(diào)形象，著重對人和事物的描繪，突出形態(tài)、色彩，使孩子身臨其境、如見其人，激發(fā)孩子

語言對于孩子的發(fā)展，有著遠超語言本身的影響力，所以對語言進行刻意的學習非常必要。父母對孩子的語言能力加以培養(yǎng)，可以同時提升孩子的情緒表達能力、邏輯思維能力、社交能力、數(shù)學思維能力、想象力等。 本書是一本通俗易懂且方便家長使用的實操指南，旨在幫助家長學會如何一步步在日常生活中培養(yǎng)孩子的語言優(yōu)勢。 1.讓孩子多聽，為語言發(fā)

本書共分為管理崗位、保教人員崗位、衛(wèi)生人員崗位;后勤人員崗位4部分,主要內(nèi)括:黨支;園長;工;人事干部;業(yè)務園長等。

本書是寫給1-4孩子的科普啟蒙繪本。這本書以消防車為主題，帶著寶寶認識消防車了不起的作用，了解消防員緊張的一天。消防車需要配備哪些滅火救援工具呢？消防車是如何迅速趕往火災現(xiàn)場的？消防員是怎樣開展救援工作的？……本書借助不規(guī)則翻翻頁來呈現(xiàn)這些內(nèi)容，把科普書變得好玩又好懂。

本書是寫給1-4孩子的科普啟蒙繪本。每個寶寶都感興趣的垃圾車主題。這本書帶著寶寶跟隨垃圾車穿行城市，觀察垃圾車是如何回收垃圾的，了解垃圾車的內(nèi)部，以及可回收垃圾被送進回收廠后被怎樣處理了，等等。不規(guī)則翻翻頁既把科普知識講得生動易懂，還增加了閱讀的趣味性，激發(fā)探索欲。這本書還會讓寶寶發(fā)現(xiàn)垃圾變形的樂趣，培養(yǎng)垃圾分類的意識

本書是寫給1-4孩子的科普啟蒙繪本。在這本書里，寶寶跟著一架大飛機環(huán)游世界。從起飛前的準備到落地離開機場，在這個過程中，了解關于飛機的有趣知識。比如飛機餐是怎樣被送進機艙的，駕駛員在哪里睡覺，塔臺有什么用，等等。不規(guī)則翻翻頁既把科普小知識講得生動易懂，還增加了閱讀的趣味性，激發(fā)寶寶的探索欲。

中外學前教育史（第2版）

本書作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進幼兒園系列叢書之一，全面介紹了中華剪紙引入幼兒園教育的意義和目的、幼兒剪紙活動的教育理念和內(nèi)容框架，并以圖文并茂的形式呈現(xiàn)了大量具體的剪紙活動方案。本書的出版有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進幼兒藝術(shù)感受力和表達力的發(fā)展，同時有助于提升幼兒教師的綜合素質(zhì)。

五大領域活動設計與指導是學前專業(yè)的方向課程，本書根據(jù)教師教育課程標準（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、新版教師資格考試大綱等國家政策、文件編寫。全書采取總分總的結(jié)構(gòu)，包括七章，前三章為科學教育概述，內(nèi)容涉及幼兒園科學教育概論、目標與內(nèi)容、科學教育環(huán)境創(chuàng)設；第四章介紹幼兒園科學探究內(nèi)

學前教育學是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，是專門研究學前教育現(xiàn)象、揭示學前教育規(guī)律的一門科學。本教材共分為十二章：章是緒論部分，主要介紹了學前教育的歷史發(fā)展,學前教育學的研究對象、研究內(nèi)容和研究方法。第二章闡述了學前教育的理論基礎，分別介紹了心理學、社會學和生態(tài)學的基本理論和研究范疇，以及這些學科對學前教育研究的啟示。