《廣州少年兒童圖書館“十三五”規(guī)劃實施成果匯編》是廣州少年兒童圖書館(以下簡稱“廣少圖”)在“十三五”時期，根據(jù)自身規(guī)劃，建設(shè)場館，組織活動，推廣閱讀，發(fā)揮自身公共服務(wù)平臺作用，為廣州少年兒童提供高質(zhì)量的閱讀服務(wù)，本書是據(jù)此所形成的成果結(jié)晶，是廣州少年兒童圖書館在“十三五”時期取得的巨大成績。本書上篇包括廣少圖實施規(guī)劃

本書為開放教育教材，涉及：網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺的選擇，網(wǎng)絡(luò)信息的制作、發(fā)布、分發(fā)，網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，Photoshop常用操作，電商網(wǎng)站前端頁面HTML開發(fā)，電商網(wǎng)站前端頁面CSS開發(fā)，網(wǎng)站發(fā)布與維護，移動端界面開發(fā)入門。

本書主要針對多年來很多圖書館將部分業(yè)務(wù)外包給圖書本書稿是對館服務(wù)公司或信息技術(shù)公司等業(yè)務(wù)范圍。全書分14章,前6章為理論探討研究,包括理論基礎(chǔ)和綜合問題研究。后8章為圖書館各項業(yè)務(wù)外包的方法、程序、管理問題和特點的探討和敘述。理論部分能追溯圖書館業(yè)務(wù)外包的思想和歷史發(fā)展的源流;業(yè)務(wù)部分詳細介紹各項業(yè)務(wù)外包的具體操

本書是廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生實習(xí)作品選編，包含消息、通訊、評論、實習(xí)心得四輯，收錄了廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生實習(xí)期間發(fā)表在《光明日報》、《廣西日報》、《南寧晚報》、《南國早報》、人民網(wǎng)、廣西新聞網(wǎng)等媒體、平臺上的作品，以及學(xué)生自身的實習(xí)心得體會，體現(xiàn)了廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院近年來的教育情況，以及學(xué)生的新風(fēng)貌。本書

本書共六章，內(nèi)容包括：高校信息素養(yǎng)教育的理論研究、高校信息素養(yǎng)教育模式研究、高校信息素養(yǎng)教育體系構(gòu)建、高校圖書館資源建設(shè)、高校課程建設(shè)、高校檔案建設(shè)。

在當(dāng)下，知識經(jīng)濟的崛起以及信息資源網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，給我國包括圖書館在內(nèi)的各行各業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。本書作者以以現(xiàn)代圖書館為主題，以我國新時期圖書館創(chuàng)新理念為切入點，對現(xiàn)代圖書館的理論知識進行了較為全面的論，探索了新時期我國圖書館的技術(shù)創(chuàng)新、全面質(zhì)量管理的實施路徑，探索了新時期我國圖書館管理的創(chuàng)新。作者通過對于

本書采用現(xiàn)代主流經(jīng)濟學(xué)理論和研究范式分析、考察出版業(yè)，同時充分關(guān)注出版業(yè)的特殊規(guī)定性和內(nèi)在規(guī)律；最大限度地反映國際出版業(yè)的新動態(tài)、新變化和我國出版體制改革中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新事物，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出一般性的出版經(jīng)濟規(guī)律與原理。這對于經(jīng)濟學(xué)、傳播學(xué)、出版學(xué)理論體系的完善和發(fā)展具有重要理論價值。同時，本書圍繞出版物價格——出

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、參與傳播的理論脈絡(luò)及理解維度、鄰避沖突治理的參與傳播向度、鄰避沖突的抗?fàn)巺⑴c、鄰避沖突治理的合作參與、從鄰避沖突到迎臂效應(yīng)、結(jié)論與展望。

城市建設(shè)檔案利用優(yōu)選性技術(shù)開展信息化、數(shù)字化管理，提高檔案服務(wù)質(zhì)量與檔案利用效率，對當(dāng)前建設(shè)中存在的問題予以分析有著重要的現(xiàn)實意義。本專著以數(shù)字化為背景，對城市建設(shè)檔案的數(shù)字建設(shè)與管理展開相關(guān)討論，筆者采用了理論與實踐相結(jié)合的方法，首先對城市建設(shè)檔案的內(nèi)容做了一個基礎(chǔ)的概述，接著介紹了城市建設(shè)檔案的管理，然后探討了多種

本書中作者分析了《神筆馬良》《愛麗絲夢游仙境》《鼴鼠的月亮河》《哈利波特與魔法石》《柳林風(fēng)聲》等55本世界經(jīng)典著作，總結(jié)出20個超實用的寫作方法，搭配20個超有趣的寫作游戲、20個易上手的寫作練習(xí)，來幫助孩子愛上閱讀、輕松寫作，提升孩子讀寫能力。