本書內容主要依據華中師范大學化學學院教師科研過程中的科學問題以及當前化學研究熱點，結合該院化學實驗教學示范中心對本科生前期實驗(基礎實驗和綜合實驗)的培養(yǎng)，設計地研究設計性實驗項目30多項。其內容涉及農藥分子的設計合成，超分子化合物的設計合成及應用，化學催化

本書由實驗準備、實驗部分、儀器使用和附錄四部分組成。實驗準備主要介紹誤差分析和實驗數據處理的一般方法；實驗部分包括化學熱力學、電化學、化學動力學、界面化學與膠體化學等方面的11個實驗，涵蓋物理化學的各個方面，為各部分內容的典型實驗；儀器部分包括實驗常用儀器

《分析化學簡明教程學習指南/高等學校理工類課程學習輔導叢書》是化工類和近化學類專業(yè)少學時化學基礎課程系列教材之一《分析化學簡明教程》的配套用書。本書立足于幫助大學低年級學生更好地理解分析化學課程內容，進而逐步學會自主學習。全書與主教材同步，總分11章。每章從教學基本要求、內容提要、應用實例分析、插入提問解析和習題解答、

《有機化學（藥學類及醫(yī)學檢驗專業(yè)用）/高等學校教材》根據四年制本科藥學類專業(yè)的培養(yǎng)目標以及高等藥學人才的培養(yǎng)要求編寫而成。全書分二十章，采用脂肪族和芳香族化合物混合編排的方式。以官能團為主線，系統(tǒng)地闡明有機化學的基礎知識、基本反應和基本理論；強化有機化合物的結構與性質之間的關系，并注意聯(lián)系醫(yī)藥、化工和環(huán)境保護等實際；適

《物理化學/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育應用化工技術專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材。 《物理化學/高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目規(guī)劃教材》體現了高等職業(yè)教育培養(yǎng)技術應用型人才的特點，既理論聯(lián)系實際，融理論、實驗、應用為一體，又保留了物理化學學科的系統(tǒng)性、科學性。本書編寫形式活潑，易于

《基礎化學（第三版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材�！痘�礎化學（第三版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》第一版為教育部普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，并在2002年被高等教育出版社確定為百門精品教材建設項目的精品項目。 全書包括13章，1N10章主要內

本書對物理化學的基本概念和基本理論進行重點闡述的同時，及時引入相應的例題講解，便于讀者加深對所學概念和理論的理解。本書既介紹了對物理化學發(fā)展作出過重要貢獻的科學家生平，又引入了與學科發(fā)展趨勢相關的前沿內容，拓展了教材的知識面。全書嚴格遵循國家標準及ISO國際標準的規(guī)定，采用SI制單位對物理量進行表示與運算。全書分上、下

內容主要包括：聚合物鏈的結構、高分子溶液與共混體系、非晶聚合物的結構與熱轉變、結晶聚合物的結構與熱轉變、聚合物的變形與流、聚合物的強度與韌性、聚合物的其他性能等。本教材強調應用性，把知識點與實際相結合，重要的知識點通過案例分析強化理解。特設“專欄”和“例題”，用于介紹案例、重要成果、花絮等，以提高學生學習興趣。重點闡述

皮埃爾-吉耶#德熱納（Pierre-GillesdeGennes，1932—2007），著名法國物理學家。他把在研究簡單系統(tǒng)中有序現象而創(chuàng)造的方法,成功地應用到更為復雜的物質形態(tài),特別是液晶和聚合物的研究中,創(chuàng)立了軟物質物理學這門交叉學科,并為推動這一學科的發(fā)展作出了重大貢獻,從而榮獲1991年諾貝爾物理學獎。

全書分為化學實驗基礎知識、無機及分析化學實驗（包含無機實驗、化學分析實驗、儀器分析實驗）、有機化學實驗和物理化學實驗四部分，并按照探索型實驗、綜合型實驗和設計型實驗三種類型進行了編排，著重基本技能訓練及綜合思維和創(chuàng)新能力訓練，特別是學生實踐動手能力的培養(yǎng)；此外，還增設部分趣味性實驗，以激發(fā)學生的學習興趣。本書可作為高職