《非人哉官方設(shè)定集》是網(wǎng)絡(luò)漫畫《非人哉》系列的官方設(shè)定畫集。這本設(shè)定集不僅是《非人哉》連載至今的總結(jié)和提煉，更是非人哉工作室面向未來的信心。我們從浩如煙海的文化經(jīng)典中擷取零星片段，放入時(shí)而歡快時(shí)而憂傷的小小日常之中，遇到的，是一個(gè)個(gè)依舊年輕、有著體溫的“神話傳說”，從廟堂之高，走到了江湖之遠(yuǎn)�！斗侨嗽展俜皆O(shè)定集》提煉了

本選題以圖文并茂的形式，比較系統(tǒng)全面地介紹了西藏日喀則市各縣的民族手工藝的歷史、工藝流程、價(jià)值、代表性傳承人以及合作社、工廠等情況，并通過對(duì)相關(guān)非遺傳承人的實(shí)地采訪，講述其中的故事，可讀性強(qiáng)。

該書梳理、總結(jié)了山東箏樂獨(dú)有的風(fēng)格性演奏技法，集風(fēng)格分析、基本技法、演奏要領(lǐng)、代表性曲目、音頻示范于一體。2008年山東古箏樂成為古箏類第一項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。既往流傳主要依靠民間箏人“口傳心授”的方式進(jìn)行。伴隨著趙玉齋、高自成、趙登山等名家的相繼去世，其保留與傳承迫在眉睫。本書內(nèi)容著重強(qiáng)化瀕臨失傳的風(fēng)格

龍是中華民族的圖騰，炎黃子孫是龍的傳人。龍文化上下八千年，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)，是中國(guó)文化的突出符號(hào)。中國(guó)歷代正史記載的龍事件大概有三百多起，其它類型的文獻(xiàn)更是龐大。龍的形象深入到了社會(huì)的各個(gè)角落，龍的影響波及了文化的各個(gè)層面。據(jù)畫史記載，三國(guó)時(shí)期的曹不興就開始畫龍，到南宋的陳容，墨龍圖畫的已經(jīng)相當(dāng)成熟，近現(xiàn)代的齊白石和當(dāng)代的黃

本書在及象音樂團(tuán)隊(duì)的日夜打磨下，精選了11首樂曲作為古箏愛好者的練習(xí)曲目，不僅包括傳統(tǒng)古箏流派的經(jīng)典曲目，該包括不同風(fēng)格的民歌、電影電視劇主題曲、火爆的流行歌曲等。本書在樂曲改編時(shí)，根據(jù)難度喝曲目篇幅進(jìn)行了不同課程的劃分，最大程度地讓讀者在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)更多的優(yōu)秀作品，感受更多曲目風(fēng)格在彈奏中的細(xì)節(jié)變化。課程安排也

這是一本漫畫故事書�！段饔斡浡�畫：高老莊收豬八戒》以原著為藍(lán)本，將西游神魔故事以漫畫的形式呈現(xiàn)給小讀者。本書講述了唐僧和孫悟空西行路上的磨難：剛踏上取經(jīng)之路的唐僧，袈裟就被偷走了，多虧觀音菩薩的幫助，師徒二人才能順利解決這次危機(jī)。行至烏斯藏國(guó)的高老莊，又遇高太公請(qǐng)求捉妖。原來，高太公為女兒招了個(gè)上門女婿，誰(shuí)知成婚后，這

本書是中國(guó)美術(shù)史學(xué)奠基人王遜積數(shù)十年心血著述的中國(guó)藝術(shù)通史�！吨袊�(guó)美術(shù)史》的時(shí)間跨度之大，涉及造型藝術(shù)之多，所包含的圖片數(shù)目之豐富都是罕見的。作者以其在中國(guó)美術(shù)史各門類的淵博知識(shí)和在文史、哲學(xué)、美學(xué)等方面的深厚修養(yǎng)，全面、系統(tǒng)而扼要地闡述了中國(guó)遠(yuǎn)古至明清的繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等藝術(shù)門類在各歷史階段的成就和發(fā)展規(guī)律

本研究結(jié)合人類學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)的研究視角與方法，聚焦于中國(guó)面具舞蹈的地方形態(tài)——白馬藏人的面具舞蹈，為研究中國(guó)民族舞蹈提供切實(shí)的方法探索和個(gè)案支持。適合對(duì)象為舞蹈研究員或舞蹈專業(yè)學(xué)生。白馬人面舞蹈的研究為舞蹈文化的發(fā)生、發(fā)展與演變提供個(gè)案，具有一定的理論意義。其次，白馬人面具舞蹈研究還為少數(shù)民族文化和少數(shù)民族藝術(shù)研究

“小劉鴨”是躺在200w年輕人微信里，累計(jì)下載3億次，平均每日發(fā)送2000w次的超級(jí)表情包，本書正是以超人氣IP表情包“小劉鴨”為主形象的紙質(zhì)立體書。本書是以“小劉鴨”來代表當(dāng)代年輕人，并選取了當(dāng)代年輕人生活中的十個(gè)高頻場(chǎng)景為主題，它們包括了：工作、旅行、友情、鍛煉、不熬夜等場(chǎng)景，不通過文字，而是通過IP形象疊加紙藝結(jié)