《領(lǐng)導(dǎo)者決定未來：未來領(lǐng)導(dǎo)者必需的十大新領(lǐng)導(dǎo)技能》以預(yù)測未來十年可能影響領(lǐng)導(dǎo)者的外部力量為出發(fā)點(diǎn)，通過對未來的展望，總結(jié)出了未來領(lǐng)導(dǎo)者必需的十大領(lǐng)導(dǎo)技能。每一章詳細(xì)論述一項(xiàng)技能�！额I(lǐng)導(dǎo)者決定未來：未來領(lǐng)導(dǎo)者必需的十大新領(lǐng)導(dǎo)技能》將為讀者提供未來視角和實(shí)用工具，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地認(rèn)識(shí)周圍各種復(fù)雜的外部環(huán)境，在組織中實(shí)現(xiàn)

每個(gè)人都生活在人群中，工作、學(xué)習(xí)、娛樂都要與別人接觸、交往。怎樣對待他人，是性格表現(xiàn)的最常見的方面。在對待他人的態(tài)度中，一個(gè)核心的問題是個(gè)人對集體的態(tài)度，因?yàn)樵谖覀兊膰�家里，任何人都處于一定的集體中。一個(gè)熱愛集體的人，他會(huì)對集體中的其他個(gè)體也表現(xiàn)友愛、關(guān)切和尊重；而一個(gè)對待別人冷漠、傲慢的人，也難以真正熱愛集體�？梢�

本書全面闡述管理活動(dòng)的基本規(guī)律和最新理論，分為導(dǎo)論、管理的一般領(lǐng)域、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等六篇共二十二章。本書編寫的基本思想是向讀者系統(tǒng)全面地介紹各種管理理論；幫助讀者了解管理的基本概念及管理的一般性知識(shí)；樹立管理意識(shí)、形成管理思維；理解管理活動(dòng)的共同規(guī)律。 本書可作為高等學(xué)校管理專業(yè)的本科生、碩士生的教材，同時(shí)也可

本書包括七個(gè)學(xué)習(xí)情景：認(rèn)知管理、組建創(chuàng)業(yè)公司、制訂公司經(jīng)營計(jì)劃、架構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)公司員工、控制公司活動(dòng)及資源、綜合管理項(xiàng)目任務(wù)。

世界上有不拖拉的人嗎？答案是否定的。每一個(gè)人總會(huì)在某一次，或者某一件事上，被拖延所困擾。拖延就像傳染病，只有挖掘出其中的根本原因才能被徹底消除。但導(dǎo)致每個(gè)人拖拉的誘因并不相同，因此對于如何認(rèn)識(shí)、根除不同的拖延癥，人們?nèi)匀恢�之甚少。這本書便能為我們提供答案，教我們?nèi)绾握页鐾涎右蛉硕�異的誘因。作者也曾是一位拖延者，他根據(jù)自

教會(huì)你高品質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的十堂培訓(xùn)課兩年前，在一家世界500強(qiáng)企業(yè)工作的杰夫陷入了困境：盡管他夜以繼日地勤懇工作，團(tuán)隊(duì)業(yè)績卻每況愈下；盡管他努力讓下屬喜歡自己，能干的員工卻離他而去；盡管他極力提高自己的效率，工作的改進(jìn)卻微乎其微……工作中的許多問題杰夫都找不到答案，他甚至開始懷疑起自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在走投無路的情況下，杰夫找到了

《現(xiàn)代辦公信息處理項(xiàng)目實(shí)踐教程(高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)系列教材)》由朱曉鳴、李小杰、尤慶華編著，本書以辦公信息處理工作過程為基礎(chǔ)，選取了涵蓋辦公過程的典型事例，以工作流程為主線展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生辦公信息處理的應(yīng)用能力：同時(shí)注重對學(xué)生分析與解決問題能力及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。本書的重點(diǎn)在于闡述現(xiàn)代化辦公信息處理的方法，而不是對

《21世紀(jì)全國高職高專工商管理專業(yè)規(guī)劃教材·管理溝通：理念、技能與實(shí)踐》注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)和管理實(shí)踐能力，全面體現(xiàn)了高職高專層次教學(xué)對應(yīng)用、實(shí)用、適用的基本要求。在內(nèi)容的組織上，以管理溝通理論和管理者溝通技能為視角，結(jié)合高職高專學(xué)生的特點(diǎn)；在編寫的過程中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合與滲透，充分滿足學(xué)生的職業(yè)特質(zhì)、多

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