本書(shū)由北京市社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所聯(lián)合本院科研人員、北京高校和政府部門(mén)研究力量共同編寫(xiě)。2023年，北京市經(jīng)濟(jì)發(fā)展恢復(fù)向好，以高質(zhì)量發(fā)展筑牢民生事業(yè)改善根基；穩(wěn)就業(yè)政策疊加性作用凸顯，人才對(duì)首都經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率日益提升；人口規(guī)模持續(xù)穩(wěn)中有降，人口區(qū)域布局進(jìn)一步優(yōu)化；基層醫(yī)療服務(wù)水平穩(wěn)步提升，就醫(yī)便利性不斷增強(qiáng)；實(shí)施“微民生

本書(shū)力圖建立行政審批局改革研究的系統(tǒng)理論框架，揭示改革的整體邏輯與動(dòng)力機(jī)制，為審批制度改革研究提供知識(shí)增量。本書(shū)具有三個(gè)方面的特色：一是較為細(xì)致、充分地考察了行政審批局的“生成”脈絡(luò)，全面梳理該項(xiàng)改革的政策依據(jù)、制度基礎(chǔ)與模式原型，并總結(jié)提出了改革過(guò)程的七個(gè)重要環(huán)節(jié)及其核心要點(diǎn)；二是結(jié)合陜西省內(nèi)2市、1縣、3區(qū)的多案例

本書(shū)精選《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊近期發(fā)表的重要理論文章30余篇，從自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者、自覺(jué)做對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的模范踐行者、自覺(jué)做矢志為民造福的無(wú)私奉獻(xiàn)者、自覺(jué)做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者、自覺(jué)做良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者五個(gè)方面，系統(tǒng)闡述年輕干部如何做到“五個(gè)自覺(jué)”。本書(shū)有助于廣大年輕干部時(shí)刻牢記、忠實(shí)踐行習(xí)近平總書(shū)記“

本書(shū)將彝族傳統(tǒng)文化整體圖式中具有治理功能與發(fā)展意義之文化要素界定為葬族傳統(tǒng)治理資源，梳理了彝族傳統(tǒng)治理資源的歷史演進(jìn)與生成基礎(chǔ)，總結(jié)了它所表征的總體邏輯特性及運(yùn)行機(jī)理，提煉了其中孕育和表達(dá)的道德精神與倫理價(jià)值，從理論與實(shí)踐討論了它們對(duì)于舞族鄉(xiāng)村之“三治”融合治理體系的構(gòu)建與完善、彝族鄉(xiāng)村之“五位一體”全面振興的現(xiàn)實(shí)功能

國(guó)家治理既是政治實(shí)踐中的核心問(wèn)題，又是政治學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵命題。實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，離不開(kāi)對(duì)中國(guó)國(guó)家治理內(nèi)在邏輯的深刻認(rèn)識(shí)。本書(shū)從“行政區(qū)劃與府際關(guān)系”“統(tǒng)合式治理”“經(jīng)營(yíng)型政府”“引導(dǎo)型自治”等地方治理中的典型現(xiàn)象出發(fā)，系統(tǒng)整理了作者近年來(lái)對(duì)中國(guó)國(guó)家治理與地方治理的思考，以期為推動(dòng)中國(guó)國(guó)家治理領(lǐng)域

中華女子學(xué)院（全國(guó)婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院）自2013年招收社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士研究生以來(lái)，一直在努力打造具有鮮明性別視角和服務(wù)文本的特色課程體系。本書(shū)包括婦女篇、兒童篇、家庭篇、社區(qū)篇，收錄教學(xué)案例13個(gè)，涉及“婦女社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)”“兒童社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)”“家庭社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)”“婦女發(fā)展政策”“高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)”“社會(huì)

《廣州社會(huì)發(fā)展報(bào)告（2024）》是由廣州市社會(huì)科學(xué)院主持編寫(xiě)的“廣州藍(lán)皮書(shū)”系列之一�！稄V州社會(huì)發(fā)展報(bào)告（2024）》聚焦社會(huì)民生、社會(huì)治理兩大領(lǐng)域，并特別策劃港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇。全書(shū)主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪(fǎng)談等社會(huì)科學(xué)實(shí)證研究方法，分析廣州社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題、挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。

隨著思想政治教育從特定的一維空間向多維空間轉(zhuǎn)變，空間轉(zhuǎn)向逐漸成為探究思想政治教育理論與實(shí)踐發(fā)展的新視角。西方理論界探討的“空間轉(zhuǎn)向”旨在恢復(fù)被時(shí)間遮蔽的空間維度，而思想政治教育空間生成于主體對(duì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)域的內(nèi)在體驗(yàn)，空間形態(tài)的演變、空間結(jié)構(gòu)的調(diào)整和空間生產(chǎn)方式的更替均會(huì)對(duì)思想政治教育的空間轉(zhuǎn)向產(chǎn)生影響。以時(shí)間轉(zhuǎn)向空間為理論

本書(shū)借助“經(jīng)典之源”“傳統(tǒng)之蘊(yùn)”“西方之鑒”的多維視角，以主體、介體、客體、環(huán)體“四要素說(shuō)”為論述框架，探討了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的基本內(nèi)涵，并結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷程和歷史經(jīng)驗(yàn)探討了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。本書(shū)在理論、實(shí)踐、歷史、政治等多個(gè)領(lǐng)域縱深展開(kāi)，論證新時(shí)代鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)

本書(shū)立足我國(guó)當(dāng)前面臨的國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，在對(duì)變革行為研究進(jìn)行系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，基于資源視角、激活視角、自我決定視角和匹配視角等多理論視角，從領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動(dòng)力、制度障礙、制度激勵(lì)和內(nèi)生動(dòng)力等方面深入地討論中國(guó)公務(wù)員變革行為的形成機(jī)制，最后根據(jù)相關(guān)實(shí)證結(jié)果以及中國(guó)干部隊(duì)伍建設(shè)和管理的實(shí)踐，從操作層面提出提升我國(guó)公務(wù)員變革行為的