本書以聲樂藝術(shù)為基底，以理論與教學(xué)研究為導(dǎo)向，對(duì)聲樂藝術(shù)理論與教學(xué)實(shí)踐研究展開論述。從總體角度對(duì)聲樂藝術(shù)進(jìn)行介紹，幫助讀者了解聲樂藝術(shù)的發(fā)展、特點(diǎn)，從多元化的角度對(duì)聲樂藝術(shù)進(jìn)行研究，如聲樂藝術(shù)的美學(xué)、價(jià)值特征等，讓讀者厘清聲樂藝術(shù)和這些研究角度的關(guān)系，基于聲樂教學(xué)角度，我們對(duì)聲樂藝術(shù)教學(xué)的基本要素、原則進(jìn)行介紹，讓讀者

本書共五章，內(nèi)容包括：美聲唱法的演唱技巧、美聲唱法的舞臺(tái)表現(xiàn)技巧、美聲唱法在中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)、美聲唱法演唱中國(guó)聲樂作品實(shí)踐等。具體包含：美聲作品的情感表現(xiàn)、美聲唱法舞臺(tái)表現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格、美聲唱法在中國(guó)的初創(chuàng)期等。

山西有著種類多樣的民間音樂類型，經(jīng)過悠久歷史的發(fā)展，成為山西民間文化中的重要部分。本書主要針對(duì)山西民間音樂的相關(guān)內(nèi)容展開詳細(xì)論述。首先從宏觀上分析了山西民間音樂的概況、藝術(shù)風(fēng)格與發(fā)展傳承，然后分門別類地針對(duì)山西民間音樂的各個(gè)體裁類型，如民歌、戲曲、舞蹈音樂、器樂、說唱等進(jìn)行了分析。全書整體思路清晰，內(nèi)容有層次有條理，理

本書共六章，內(nèi)容包括：美學(xué)與美育、美育的實(shí)施途徑——學(xué)校音樂教育、美育背景下九年制義務(wù)教育階段的音樂教育、美育背景下的高中音樂教育、美育背景下的普通高等學(xué)校音樂教育、美育背景下的音樂教育科研。

羅甸縣布依族人口占全縣人口的55％，羅甸縣第二中學(xué)有近三分之二的學(xué)生為布依族，所以讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)孛褡逦幕�，具有重要的意義。該書本著挖掘羅甸縣布依族非物質(zhì)文化的初心，傳承羅甸縣布依族紡織扎染歷史文化的使命，系統(tǒng)地介紹了紡織扎染的歷史和制作過程。書中內(nèi)容豐富，通過靈活多樣的活動(dòng)形式，向?qū)W生傳授布依族紡織扎染的歷史文化和技能

。本書以2021年度教學(xué)案例為中心的研究性、紀(jì)實(shí)性年度書，是2020年上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院代表性課程教學(xué)的匯總呈現(xiàn)與研究。本書教學(xué)案例展覽有國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑、史論、數(shù)碼、實(shí)驗(yàn)中心九個(gè)部門，各自推出一門或一系列代表性教學(xué)案例。重點(diǎn)在于分析案例，研究教學(xué)，展示經(jīng)驗(yàn)，探索問題，積累成果。本書將作為這一系列教學(xué)研

本文以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為基底，以高等藝術(shù)教育為導(dǎo)向，對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高等藝術(shù)教育問題展開了論述。簡(jiǎn)單對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了相應(yīng)的介紹，引導(dǎo)讀者了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。詳細(xì)的對(duì)文化《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高等藝術(shù)教育研究》以藝術(shù)設(shè)計(jì)為研究基底，以教學(xué)改革為研究導(dǎo)向，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐等問題展開論述。書稿中部分?jǐn)?shù)據(jù)

本書按內(nèi)容分為五個(gè)篇章。內(nèi)容既有愛蓮說、陋室銘、誡子書等名篇，也有舉止端莊言不妄發(fā)、家勤則興人勤則健、讀書以至用、莫問收獲但問耕耘等古今經(jīng)典格言、儒釋道、名人名言內(nèi)容。邵大箴先生提起方楚雄說，他有堅(jiān)實(shí)而全面的繪畫功底，他受過傳統(tǒng)國(guó)畫和學(xué)院寫實(shí)造型兩方面的藝術(shù)訓(xùn)練。他的書法平實(shí)和俊秀，從局部到整體都有縝密的構(gòu)思，這也造就

本書以黑白兩色構(gòu)成的書法藝術(shù)為研究對(duì)象，就書法藝術(shù)審美展開研究。首先從書法藝術(shù)概述入手，針對(duì)書法藝術(shù)審美客觀標(biāo)準(zhǔn)、基本原則、影響因素、具體方法、書法審美的主體與載體、書法的線條美、書法形式美感的多元構(gòu)成以及書法的創(chuàng)作審美進(jìn)行了分析研究；其次對(duì)書法藝術(shù)的美學(xué)傳承做了一定的介紹；最后還對(duì)當(dāng)代書法美學(xué)的重構(gòu)提出了一些建議；旨

本書共5章，分別是5組實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。第1章“傳達(dá)詳細(xì)信息的海報(bào)”，包括圖書詳情頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和易拉寶設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要訓(xùn)練讀者對(duì)包含大量圖文信息的海報(bào)的設(shè)計(jì)能力；第2章“以人為宣傳主體的海報(bào)”，包括招生海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和個(gè)人形象海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，主要講述以人像作為視覺主體的海報(bào)的設(shè)計(jì)技巧；第3章“傳遞思想的海報(bào)”，包括公益海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和端