《管理運籌學(xué)（第2版）》是作為經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)本科教材編寫的，同時考慮到能作為MBA或工程碩士研究生的教材使用。為此，《管理運籌學(xué)（第2版）》在編寫的過程中對以下方面進(jìn)行了充分考慮：（1）在原理方法上，既系統(tǒng)全面，又論述簡明清楚，同時加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)意義與實際背景的描述；（2）注重對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，在應(yīng)用較廣的線性規(guī)劃

《管理心理學(xué)（第3版）》為“21世紀(jì)高等職業(yè)教育通用技術(shù)規(guī)劃教材（經(jīng)濟(jì)類專業(yè)）”之一�！豆芾硇睦韺W(xué)（第3版）》系統(tǒng)地闡述了管理心理學(xué)的主要經(jīng)典理論以及管理心理學(xué)理論研究和應(yīng)用研究的最新成果�！豆芾硇睦韺W(xué)（第3版）》內(nèi)容包括管理心理學(xué)一般知識、個體激勵與心理健康管理、群體心理與群體互動、領(lǐng)導(dǎo)心理與組織建設(shè)等四大部分。全書

本書共八部分，內(nèi)容包括：中興名家智慧謀略、識人用人智慧謀略、古今商賈智慧謀略、歷代官場智慧謀略、爭權(quán)奪勢智慧謀略等。

本書從隱性和顯性兩個視角來確定自己的思路。隱性即兩個隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學(xué)實際上是從管理者角度來思考問題的；二是文化隱喻，中國管理心理學(xué)必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現(xiàn)給讀者的文本，表現(xiàn)為“3+4+N”內(nèi)容框架：“3”為3個基本問題，即管理心理學(xué)概論、管理心理學(xué)簡史、管理心理學(xué)理論基點——人性假設(shè)，它們共同

根據(jù)對中國管理思想發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識，擬分上、中、下三冊編寫中國管理思想史。 本書即為上冊，共分七章。第一章為中國管理思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、政治、文化背景，第二至第七章依次闡述道家、儒家、法家、兵家、墨家和其他管理思想流派。為方便讀者閱讀，我們準(zhǔn)確引述前人的思想，并盡可能使之表述得通俗易懂。 本書主要作為管理學(xué)專業(yè)本科生教材，也

本書是配合《管理信息系統(tǒng)》(第四版)教材編寫的問題與詳細(xì)解答。全書匯集了編者自2004年以來在高等教育出版社提供的4A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上為廣大讀者進(jìn)行網(wǎng)上答疑的典型問題和詳細(xì)解答。內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)的概念、管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、Web開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)規(guī)劃和開發(fā)方法、管理信息系統(tǒng)分析設(shè)計和實施、面向?qū)ο箝_發(fā)方法、決策支持系

干部寫作，特別是公文寫作，從來都與干部的表述能力、辦事程序、施政理念相聯(lián)系，所以干部要人人會寫公文。要求干部人人會寫公文，主要是指學(xué)會與自己職任相對應(yīng)的公文寫作。這屬于職務(wù)規(guī)范。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手寫文件，不假手于人，不用秘書代勞。這是中國共產(chǎn)黨和人民政府工作人員的一貫作風(fēng)。毛澤東同志為我們做出了表率。學(xué)會寫公文是

本書選編黨政機(jī)關(guān)現(xiàn)行公文規(guī)范，以黨和國家公文處理規(guī)范為主體，兼顧省部級公文處理規(guī)定，包括黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)等各個系統(tǒng)的公文規(guī)范，以及黨和國家保密、檔案管理、電子公文、文字符號使用等方面的規(guī)定，共分為十二部分。

《管理學(xué)》是一門建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科之上的綜合性、實踐性很強(qiáng)的跨學(xué)科的邊緣性學(xué)科，同時也是一門集科學(xué)性和藝術(shù)性為一體的應(yīng)用性學(xué)科，是現(xiàn)代商學(xué)教育的重要基礎(chǔ)課程�！豆芾韺W(xué)》以商學(xué)院本、�？茖W(xué)生為讀者對象，以全面、完整、系統(tǒng)地呈現(xiàn)學(xué)科特征及相關(guān)知識為基本目標(biāo)，注重基礎(chǔ)理論和基本概念的引入與講

《管理學(xué)原理》系統(tǒng)介紹了管理學(xué)的基本理論和方法。教材結(jié)構(gòu)設(shè)計和內(nèi)容安排力求理論與實際相結(jié)合，注重實用性和可操作性。一方面，教材介紹了管理學(xué)知識的完整框架及管理領(lǐng)域的新情況、新方法、新經(jīng)驗，另一方面，教材各章節(jié)穿插了大量案例思考，有利于提高學(xué)習(xí)者的興趣，鍛煉人們分析和解決實際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。《管理學(xué)原理》