副手權(quán)力細(xì)節(jié)

本書是第二版。主要內(nèi)容包括：管理信息系統(tǒng)概述、管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法，系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)實施、評價、運行和管理等。本書在第一版的基礎(chǔ)上，加強了新的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計方法，并增加了實例和習(xí)題。 本書適合于作為高校計算機類、經(jīng)濟管理類專業(yè)大中專學(xué)生“管理信息系統(tǒng)”課程教材，也可作為成人教育相關(guān)課程教

在秘書專業(yè)學(xué)生的教育和培養(yǎng)過程中，不僅要使之掌握秘書理論和技能，以便做個稱職的秘書，還十分有必要讓他們學(xué)習(xí)關(guān)辦公室管理理論和工作方法，這是因為，辦公室是秘書從事秘書工作的環(huán)境和背景條件，只有對辦公室的職能性質(zhì)、工作內(nèi)容等有非常清楚的認(rèn)識了解，才能更好地從事秘書工作；其次，掌握辦公室管理理論和工作方法還有利于秘書拓展自己

《國家公務(wù)員培訓(xùn)教材：科級領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力》是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)黨的十七大精神和《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》的要求而編寫的一本科級領(lǐng)導(dǎo)任職能力培訓(xùn)的教科書。編寫本教科書的目的是為了使科級領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng) 《國家公務(wù)員培訓(xùn)教材：科級領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力》的主要特點是從

掌權(quán)

本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材（高職高專教育），是在第1版《管理學(xué)基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)上修訂編撰而成的。�ケ緯�設(shè)三篇，共九章。第一篇作為管理基礎(chǔ)知識，介紹了管理系統(tǒng)（管理主體、管理對象、管理方法和管理環(huán)境）和管理思想（管理發(fā)展史、管理原理與組織文化）；第二篇系統(tǒng)到研究了管理的一般職能及相應(yīng)的理論、方法和技術(shù)（計劃、組

《職業(yè)技術(shù)職業(yè)資格培訓(xùn)教材：現(xiàn)代會務(wù)服務(wù)》根據(jù)《會務(wù)接待服務(wù)員技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》編寫，是會務(wù)接待服務(wù)員的專業(yè)技術(shù)教材。它適用于會務(wù)接待服務(wù)員初、中、高三個等級的專業(yè)技術(shù)理論及操作技能的培訓(xùn)。 全書共分八章，內(nèi)容包括會務(wù)接待服務(wù)概述、服務(wù)禮儀、服務(wù)心理、中外民俗、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)實務(wù)、會議裝飾布置、服務(wù)設(shè)備的使用與維護等。

本書圍繞管理溝通的本質(zhì)換位思考這個核心，提出并分析了管理溝通的結(jié)構(gòu)體系，以及在中國文化背景下的溝通理念和溝通技能。重點在于分析具有一般意義的建設(shè)性溝通理念、溝通客體分析理念和自我溝通理念。針對管理者的工作實際，就筆頭溝通、口頭溝通、環(huán)境分析和會議組織等具體技能作了專門分析。

團隊實戰(zhàn)教練

本書是一本從社會和技術(shù)系統(tǒng)的角度、系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用人員的角度，全面介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域、信息系統(tǒng)建設(shè)和最新發(fā)展的教材。全書分為6篇。第1篇介紹了信息時代信息系統(tǒng)的重要作用、信息系統(tǒng)概念及信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。第2篇從信息管理、系統(tǒng)工程、企業(yè)流程管理三個方面闡述信息系統(tǒng)和管理融合的原理。第3篇介紹了