中國第二歷史檔案館保存了146卷律師公會檔案，散存在北洋政府內(nèi)務(wù)部、北洋政府京師高等審判廳、北洋政府高等檢察廳、北洋政府司法部、南京國民政府司法行政部、立法院、最高法院、中央民眾訓練部、社會部、國民政府、財政部、經(jīng)濟部、行政院以及汪偽國民政府、偽華北政務(wù)委員會、汪偽社會部社會運動指導委員會等35個全宗之中，本書收錄并整

本書從以下四個階段展開，呈現(xiàn)這27年間越秀區(qū)全區(qū)黨員、干部和廣大人民群眾在越秀區(qū)委的帶領(lǐng)下，解放思想，堅定不移地加快改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推進政治體制、經(jīng)濟體制改革和民主法制、精神文明建設(shè)，實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會各方面建設(shè)全面騰飛的歷史：“實現(xiàn)歷史性的偉大轉(zhuǎn)折與改革開放的起步(1978年12月-1984年10月)

本書系統(tǒng)梳理了明清以來山塘街的法治文化遺產(chǎn)，展示了山塘街的法治文化風貌。山塘街是蘇州古城自然景觀與人文景觀精粹之所在，堪稱“老蘇州的縮影，吳文化的窗口”。借助這條千年歷史文化名街，蘇州充分挖掘傳承，再現(xiàn)法治文化，古為今用，打造了山塘街法治文化圈。本書通過介紹及分析山塘街現(xiàn)有的古建、遺跡、景點及其背后所蘊含的法治精神和內(nèi)

本書共分為四個部分：第一部分是綜述篇，分析全球發(fā)展合作總體形勢與特點，總結(jié)中國國際發(fā)展合作的年度實踐與貢獻；第二部分是專題篇，選取近年具有典型特點的國際發(fā)展合作議題進行重點闡釋，如“一帶一路”倡議十周年的國際發(fā)展合作成就、債轉(zhuǎn)發(fā)展、兒童發(fā)展合作、國際發(fā)展合作評估等；第三部分是國別地區(qū)篇，從發(fā)展中國家地區(qū)參與發(fā)展合作的角

本書共五章，內(nèi)容包括：中國競爭政策與法律制定和競爭合作的最新發(fā)展、中國競爭法律與政策實施的現(xiàn)狀與發(fā)展、中國反壟斷和反不正當競爭民事訴訟制度及發(fā)展、我國反壟斷典型案件評析、全球主要經(jīng)濟體競爭法律與政策最新進展等。

本書分析“一帶一路”倡議中的一個重點區(qū)域東南亞地區(qū)各國的數(shù)據(jù)保護情況，并結(jié)合東南亞與中國的經(jīng)貿(mào)關(guān)系討論數(shù)據(jù)保護相關(guān)法律的影響與作用，并提出政策建議。內(nèi)容主要包括東南亞數(shù)據(jù)保護與中國-東盟經(jīng)貿(mào)關(guān)系；新加坡的數(shù)據(jù)保護；馬來西亞的數(shù)據(jù)保護；菲律賓的數(shù)據(jù)保護；越南等其他國家的數(shù)據(jù)保護；中國與東南亞數(shù)據(jù)保護的國際合作等，主要介紹

“一帶一路”倡議旨在秉持共商共建共享原則，完善雙邊和多邊合作機制，推進同有關(guān)國家和地區(qū)在多領(lǐng)域互利共贏的務(wù)實合作，打造陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向開放的全面開放新格局。為推動共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，進一步加強政策溝通設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通和民心相通，法治保障是基礎(chǔ)性的、必不可少的關(guān)鍵要素。只有通過營造良好的法治環(huán)境

本書內(nèi)容緊緊圍繞知識產(chǎn)權(quán)強區(qū)建設(shè)，深化改革、強化監(jiān)管、優(yōu)化服務(wù)，知識產(chǎn)權(quán)保護工作取得顯著成效等幾個部分撰寫。具體內(nèi)容包括：全區(qū)：加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，織密法規(guī)體系；銀川市：加強組織領(lǐng)導，引領(lǐng)創(chuàng)新動能；固原市：推進強市戰(zhàn)略，服務(wù)發(fā)展大局等。

《拉美研究論叢》是浙江外國語學院拉丁美洲研究所主辦的學術(shù)論叢�！独�美研究論叢（第三輯）》聚焦于拉美地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化等問題的研究，包括但不限于拉美政治生態(tài)、拉美經(jīng)貿(mào)合作、拉美文明互鑒等主題。本輯涵蓋了十多位國內(nèi)外專家學者及業(yè)內(nèi)人士的十余篇關(guān)于拉美問題研究的論文，作者包括浙江外國語學院的教師、國內(nèi)外高校的專家學者、政

網(wǎng)絡(luò)游戲創(chuàng)造了一個虛實交織的世界，人們可以在其中從事互動、合作、競爭、聯(lián)盟、交易、學習、探險、爭論、攻擊等各種社會行為。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懯菑?fù)雜和多元的。一方面，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳�活和學習有著正面、積極的意義，為青少年建構(gòu)了一個探索自我的虛擬舞臺，拓展了青少年進行社會互動的渠道；另一方面，網(wǎng)絡(luò)游戲也帶來了一系列值