本書基于云南省昆明市盤龍區(qū)鄉(xiāng)村振興的調(diào)研，在專項(xiàng)人工智能數(shù)據(jù)分析和文本生成系統(tǒng)DATGS輔助下，重點(diǎn)聚焦鄉(xiāng)村生態(tài)建設(shè)、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)生態(tài)化、人才興鄉(xiāng)和組織強(qiáng)鄉(xiāng)、文化建設(shè)如何賦能鄉(xiāng)村振興，系統(tǒng)梳理總結(jié)了盤龍區(qū)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，探究了水源保護(hù)區(qū)鄉(xiāng)村振興的新模式，為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了水源保護(hù)區(qū)實(shí)踐樣本。

探索建立具有中國本土特色的城鎮(zhèn)化道路，是當(dāng)今諸多城鎮(zhèn)管理者和學(xué)者關(guān)心的焦點(diǎn)之一。以烏鎮(zhèn)管理者為代表的先行者，通過探索以藝術(shù)的力量助力新型城鎮(zhèn)發(fā)展模式，成為時(shí)代課題和學(xué)術(shù)課題的重要引領(lǐng)。他們將本土傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)元素融合，推動(dòng)烏鎮(zhèn)區(qū)別于其他城鎮(zhèn)的差異化發(fā)展，形成競(jìng)爭(zhēng)壁壘，增加多重文化體驗(yàn)和發(fā)展路徑，充分展示城鎮(zhèn)特色與文

旅游目的地國家概況

本書分為十三篇，包括：始計(jì)篇、作戰(zhàn)篇、謀攻篇、軍形篇、兵勢(shì)篇、虛實(shí)篇、軍爭(zhēng)篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇。

本書針對(duì)我國共享汽車發(fā)展現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述了共享汽車用戶出行行為分析、共享汽車站點(diǎn)選址優(yōu)化、考慮租賃點(diǎn)特性的車輛調(diào)度模型、考慮站點(diǎn)充電的車輛調(diào)度模型、基于用戶綜合評(píng)價(jià)的調(diào)度模型。

本書從人力資源管理的基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)人力資源規(guī)劃與供需、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大數(shù)據(jù)背景下人力資源管理的實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)行了闡述。

本書內(nèi)容涉及企業(yè)文化、人力資源管理與效能提升、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與薪酬設(shè)計(jì)、組織變革與能力建設(shè)、企業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航系統(tǒng)、營銷與品牌……本書傳播國內(nèi)外先進(jìn)管理理念與最優(yōu)實(shí)踐成果，并推進(jìn)其在中國的管理實(shí)踐中運(yùn)用；提出了一系列對(duì)于中國企業(yè)具有實(shí)際意義、原創(chuàng)性的管理方法與工具。

本書反映了公共采購行業(yè)基本情況、主要成就、發(fā)展方向，對(duì)公共采購細(xì)分領(lǐng)域，包括政府采購、工程招投標(biāo)、國有企業(yè)采購、公共資源交易的政策環(huán)境、發(fā)展現(xiàn)狀及問題和典型案例進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分析。本書分為六大板塊內(nèi)容，包括公共采購綜合報(bào)告、公共采購專題報(bào)告、理論探討、案例展示、制度匯編、附錄。其中，重點(diǎn)板塊公共采購專題報(bào)告包括公共

本書內(nèi)容共8章，具體包括：相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)、游客真實(shí)性體驗(yàn)與鄉(xiāng)村民宿品牌資產(chǎn)的關(guān)系分析、游客真實(shí)性體驗(yàn)對(duì)鄉(xiāng)村民宿品牌資產(chǎn)的影響模型構(gòu)建、游客真實(shí)性體驗(yàn)對(duì)鄉(xiāng)村民宿品牌資產(chǎn)影響模型的實(shí)證檢驗(yàn)等。

本書立足旅游管理專業(yè)課程教學(xué)痛點(diǎn)難點(diǎn)，以田野思政為抓手，結(jié)合“專思創(chuàng)”三元融合，探索如何多環(huán)節(jié)、多形式、多層面、漸進(jìn)式地將“田野+”理念融入實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)定位體系、戰(zhàn)略運(yùn)行體系、支撐保障體系等三大體系中，以此為旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革和人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型提供新范式，這對(duì)高校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有指導(dǎo)意義和借鑒意義。