本書分八章,內(nèi)容包括:中國現(xiàn)代文學(xué);中國現(xiàn)代四大文學(xué)社團(tuán);弗洛伊德與中國現(xiàn)代文學(xué);中國現(xiàn)代文學(xué)思潮;現(xiàn)代文學(xué)作品;現(xiàn)代文學(xué)詩歌流派等。

本書共八章，內(nèi)容包括：文化視角下的先秦文學(xué)研究、文化視角下的秦漢文學(xué)研究、文化視角下的魏晉南北朝文學(xué)研究、文化視角下的隋唐五代文學(xué)研究、文化視角下的宋代文學(xué)研究等。

宇文所安在耶魯大學(xué)講授中國文學(xué)理論期間編選、翻譯和評注的中國傳統(tǒng)文論經(jīng)典讀本，所涉作品從先秦早期經(jīng)典，到著名的《詩大序》《典論?論文》《文賦》《文心雕龍》《二十四詩品》《六一詩話》，直至清初王夫之和葉燮幾近現(xiàn)代意義上的“文學(xué)思想”。作者以西方自古希臘以來的詩學(xué)傳統(tǒng)為參照，通過英文翻譯和文本解說的方式，為讀者梳理和闡發(fā)了

論述了中華人民共和國成立至今，當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域文學(xué)歷史的流變，以及各個時期著名的代表作家作品。

本書以延安整風(fēng)和《講話》為關(guān)節(jié)點，集中闡釋了延安魯藝的文藝教育范式的主要表現(xiàn)，并將魯藝前后期的變化與“五四”以來至中華人民共和國成立后的文藝教育進(jìn)行比較，然后具體分析延安魯藝文藝教育范式形成的外在原因和內(nèi)在演變過程，試圖嚴(yán)肅認(rèn)真地總結(jié)延安魯藝文藝教育成敗得失的歷史經(jīng)驗，概括出對當(dāng)代文藝教育有借鑒作用的藝術(shù)教育規(guī)律，達(dá)到

明代越中心學(xué)與文學(xué)

《簡明中國文學(xué)史讀本》是中國社會科學(xué)出版社在成功推出《簡明中國歷史讀本》《簡明世界歷史讀本》等作品之后，精心打造的又一針對一般讀者的學(xué)術(shù)科普作品，這個讀本在構(gòu)思上充分體現(xiàn)了大學(xué)者寫小書的特色，邀請的都是中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所一線研究人員，盡量以通俗平易的語言深入淺出地向讀者展示中國文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，以八百多頁的篇幅

文學(xué)經(jīng)典的重讀，實質(zhì)是基于審美的經(jīng)驗而對于重要作家作品的研究的研究，是對于經(jīng)典形成過程中的一些重要社會歷史現(xiàn)象的反思。這種反思，涉及了與文學(xué)審美活動有聯(lián)系、但又超越了單純的文學(xué)審美活動的社會的、歷史的領(lǐng)域，顯然宜于采用文學(xué)社會學(xué)的研究方式，從而把文學(xué)的審美活動置于更為開闊的社會歷史背景中，從文學(xué)與社會、歷史的廣泛的、錯

本套書意在概要地論述中國現(xiàn)代文論的發(fā)生、發(fā)展和演變過程。本套書為教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大叢書攻關(guān)項目西方文論中國化與中國文論建設(shè)的結(jié)項成果之一，基本任務(wù)是以分卷本形式展示中國現(xiàn)代文論史概貌。本卷在還原歷史和文化語境的基礎(chǔ)上，嘗試引入知識制度這一視角，嘗試對現(xiàn)代文學(xué)理論的制度化過程做出概括，探討現(xiàn)代大學(xué)制度、現(xiàn)代傳媒、文學(xué)

在20世紀(jì)40年代，中國自由主義文學(xué)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段�！端氖�年代自由主義文學(xué)研究》試圖將自由主義文學(xué)放置于具體的歷史語境之中，考察它在40年代所面臨的壓力與挑戰(zhàn)，在不同的政治環(huán)境中，它如何進(jìn)行自我定位，如何調(diào)整作家、文學(xué)與社會、時代乃至國族之間的關(guān)系�！端氖�年代自由主義文學(xué)研究》試圖超出文學(xué)與政治二元對立的觀點，用