當你無論如何都記不起上周看的那部電影里那個演員的名字，或者走進一個房間卻忘了當初為什么去那里時，你有沒有感到一陣巨大的恐慌？如果你超過40歲，上述場景可能很難讓你開心一笑。你甚至會擔心這些記憶缺失是不是阿爾茨海默病的早期征兆。實際上，對我們大多數(shù)人來說，這些遺忘的事例實屬正常。因為我們的記憶力雖然是驚人的，但它遠非完美

答案是從問題那里來的，問題的質量決定著答案的質量。很多時候，如果你感覺迷茫無措，問，就對了！ 不僅能夠增進溝通、傳達善意、獲取更多信息，提問更是掌握人生主動權的重要方式。本書共8章，融實際案例、有效方法、行動指南于一體。圖書以漫畫圖解的方式講述了如何問出有效的問題，如何通過提問引發(fā)思考、激勵行動、獲得知識、解決問題、表

本書是一本雙色圖文心理自助工具書,按照一天中的不同時間段,一共介紹了經(jīng)過世界高等學府專家學者科學實驗證實的,可以消除不安和焦慮的100個有效技巧。本書分為七章,分別提供了早上、上午、中午、下午、晚上、休息日、人際關系處理七個場景下可以進行的減壓小技巧。書中的理論都經(jīng)過斯坦福大學、哈佛大學、牛津大學等世界知名學府頂尖的心

知覺的認知滲透性是一個哲學問題，它所討論的核心在于——在視覺中是否存在一個概念上不可中介或認知上不可滲透的部分，使得存有不同信念的人可以進行溝通本書就是從認知滲透性的歷史與發(fā)展入手，逐漸深入到視覺、注意、認知滲透性、知覺內容、物體識別、錯覺、感知和現(xiàn)實主義等幾個部分，進行全面的論述和研究，探討了“人們看待世界的不同方式

《漫畫小學生情緒管理》 本書包含了快樂、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、悲傷、叛逆等情緒及心理活動，以漫畫的形式展現(xiàn)情景案例，搭配科學的指導建議，讓孩子可以有效地調整自己的負面情緒，正確排解自己的壓力。

本書共六章，內容包括：身體檢查好有趣系列、不怕治療系列、適應醫(yī)院生活系列、醫(yī)學常識我知道系列、孩子和家長的話。

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本書借鑒了心理學、神經(jīng)科學、哲學、藝術和宗教史的觀點，展示了人類對情感的理解和體驗隨人類發(fā)展而演變的過程，闡釋了我們對情感的看法以及情感本身是如何深刻地塑造了人類和整個世界。

本書是一本培養(yǎng)自控能力的書。馬登所言的“慢生活”，即簡樸的生活。所謂“簡樸的生活”，就是自我目標堅定的生活。馬登倡導“正確的飲食生活、正確的生活習慣”，指的是過令自己心滿意足的生活，符合自己的不難為自己的生活習慣、自己感到舒適的生活習慣等。書中對神經(jīng)的構造和功能做了分析，揭示了神經(jīng)疲勞癥的成因，并從飲食、睡眠、運動等方

本書立足于聯(lián)合國兒童基金會在我國開展的社會情感學習項目，結合各派學者對社會情感學習的內涵界定，對社會情緒學習的實操工具、活動案例和課程指南等進行了具體的梳理和說明。本書主要圍繞認識情緒、自我管理、同理心、積極思維、解決人際問題、開發(fā)內驅力六方面內容編寫了社會情緒學習的課程設計，具有較強的操作性和實用性，適合中小學和幼兒