《城市傳播》從傳播學(xué)基本理論出發(fā)，整合城市學(xué)、旅游學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)理論，經(jīng)由案例分析、深入訪(fǎng)談、文獻(xiàn)分析等多種研究方法，在遵循現(xiàn)代化城市的功能定位與發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外城市傳播的經(jīng)典以及前沿案例展開(kāi)由表及里與抽絲剝繭的闡述，對(duì)城市傳播現(xiàn)狀以及傳播媒介的特征、規(guī)律、方法與效果進(jìn)行歸類(lèi)、提煉與總結(jié)。本書(shū)創(chuàng)新

本教材堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重課程思政，內(nèi)容積極向上，育人導(dǎo)向正確。教材內(nèi)容對(duì)接國(guó)家新專(zhuān)業(yè)目錄、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和“1+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，緊密結(jié)合企業(yè)崗位最新的新媒體運(yùn)營(yíng)方式、運(yùn)營(yíng)策略和工作實(shí)際，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性，充分反映智慧商業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新要求。

本書(shū)是中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)自2006年以來(lái)出版的第15部全國(guó)信息學(xué)奧林匹克年鑒,記錄了2021年國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大的青少年信息學(xué)奧林匹克賽事活動(dòng),收錄了完整的獲獎(jiǎng)名單,以及各活動(dòng)的試題與解題報(bào)告。通過(guò)本書(shū),參賽選手以及教師、教練員可對(duì)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、題型設(shè)置、命題思路等有全面的了解。

本書(shū)分為:科普產(chǎn)品新形態(tài),科普短視頻,縣級(jí)融媒體中心的科技傳播三部分,主要內(nèi)容包括:在地資源助力科普夜游,打造地域?qū)�屬科普景觀(guān);格致論道:科普講演新形式,超媒敘事強(qiáng)聯(lián)動(dòng)等。

本書(shū)聚焦新型主流媒體建設(shè)中新聞視聽(tīng)的移動(dòng)社會(huì)化傳播變革實(shí)踐，把握守正創(chuàng)新的原則，厘清變與不變的總體規(guī)律和創(chuàng)新要義。把視聽(tīng)傳播置于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這一技術(shù)創(chuàng)新語(yǔ)境下，融入我國(guó)媒體融合戰(zhàn)略背景，在中國(guó)媒體實(shí)踐中探討視聽(tīng)傳播的創(chuàng)新變革。本書(shū)在理論批判、實(shí)證分析、個(gè)案研究、走訪(fǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上形成研究成果，為我國(guó)建設(shè)全媒體傳播體系，做強(qiáng)

本書(shū)共收錄了2022年全國(guó)科技傳播高峰論壇發(fā)表的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論近20篇,主要內(nèi)容從講好科學(xué)家故事,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,到國(guó)家重要科普基地科技館的實(shí)踐,再到新時(shí)代科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)建設(shè);從對(duì)科學(xué)精神的理解到科學(xué)傳播的困境;從科幻教育在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用到可視化教學(xué)模式及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程,多方面對(duì)科學(xué)傳播與科學(xué)教育主題進(jìn)行了闡述,旨在推進(jìn)科

本書(shū)聚焦大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。首先，引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和政策，合理客觀(guān)定位自我，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備；其次，建議學(xué)生珍惜難得的崗位選擇機(jī)會(huì)，盡量做到“愛(ài)一行，干一行”，并從多渠道獲得就業(yè)機(jī)會(huì)；再次，在具體求職面試的環(huán)節(jié)，提示學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)、面試的知識(shí)和技巧，并進(jìn)行多項(xiàng)模擬面試和自我演練，以幫助其找到心儀的工作崗位；最后，

本書(shū)從施拉姆生平及其主要著述、施拉姆傳播思想形成背景、施拉姆傳播學(xué)科思想、施拉姆傳播媒介思想、施拉姆社會(huì)發(fā)展傳播思想、施拉姆國(guó)際傳播思想等八個(gè)部分來(lái)闡述施拉姆的傳播思想。

隨著移動(dòng)終端技術(shù)的飛速發(fā)展，人們迫切希望能夠隨時(shí)隨地通過(guò)各種新媒體平臺(tái)獲取信息和服務(wù)。企業(yè)的活動(dòng)宣傳、形象塑造和品牌營(yíng)銷(xiāo)也從傳統(tǒng)的電視、廣播、報(bào)紙等平臺(tái)轉(zhuǎn)移到新媒體上。當(dāng)下，文案在企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)中的重要性日益突出，新媒體文案的人才需求也隨之旺盛。本教材結(jié)合了國(guó)內(nèi)外新媒體文案寫(xiě)作的最新研究成果和長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分為新媒體文

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方興未艾，元宇宙呼嘯而來(lái)。數(shù)字時(shí)代涌現(xiàn)的技術(shù)革新大幅改變了人們的生活方式�，F(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)取代了書(shū)本和課堂，成為現(xiàn)代人最大的知識(shí)來(lái)源。面對(duì)海量信息，以及互聯(lián)網(wǎng)固有的延異屬性，現(xiàn)代人必須建設(shè)一個(gè)更先進(jìn)的工具和方法來(lái)管理知識(shí)、處理信息。大數(shù)據(jù)先鋒思想家、科技作家涂子沛通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和敏銳的判斷，站在科技和時(shí)代