過去的50年間,關于后現(xiàn)代主義的爭論充斥了全世界眾多學科中的文化和知識領域,從流行迄今,后現(xiàn)代主義已經(jīng)成為美學、倫理學和哲學的論述對象,但后現(xiàn)代主義作為一種社會科學的概念尚未引起足夠的重視,后現(xiàn)代主義在社會科學領域的這種缺席已經(jīng)日益引起人們的注意。本研究力圖在以往學界研究的基礎上,通過對作為一種社會理論的后現(xiàn)代主義和作
面對不同情境,人們的反應不同,行為方式不同。作者在本書中采用了DiSC工具來教讀者如何識別自己的行為模式。首先,定義了4種行為模式;其次,描述了各式情境和最佳反應(基于美國心理學家威廉.馬斯頓博士在20世紀20年代的研究)。作者詳細介紹了4種行為模式的表現(xiàn)——什么讓你精神鼓舞,什么讓你心灰意懶,什么環(huán)境讓你心存歡喜,什
本套教材依照教育部中等職業(yè)學校民政服務與管理專業(yè)教學標準編寫,教材名稱與課程名稱基本對應,涵蓋民政服務與管理理專業(yè)的8門核心課程以及2門使用范圍較廣的專業(yè)方向課程。特色1:打造一套適合民政服務與管理專業(yè)的較為完整的系列教材,方便學校及機構選用。特色2:作者由教師及機構專家組成,強調(diào)可操作性。全套教材重視實用實操,zui
《公共關系理論與實務(第2版)》在研究公共關系基本知識的基礎上,強調(diào)對專業(yè)技能的培養(yǎng),對第1版教材進行了大膽的改革和創(chuàng)新,設計了公共關系工作準備知識、公共關系人員素質(zhì)能力培養(yǎng)和組織機構設置、公共關系調(diào)查、公共關系策劃、公共關系傳播與溝通、專題活動、公共關系危機管理、公關禮儀八個教學項目,每個教學項目均設置了學習目標、教
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本書從說與聽兩個角度為你講述溝通的技巧。相信通過本書,你一定能提升自己的溝通能力,進而在不知不覺中感到你的人緣突然變好了,你的工作更流暢了,你的客戶越來越樂意與你合作了。
2017年,興起于瑞典的一種風尚Lagom(拉戈姆)席卷全球。這個追求和諧與平衡的半脫脂牛奶之地,創(chuàng)造了令全世界人民艷羨的幸福和創(chuàng)意生活。 Lagom這個詞,據(jù)說源自維京時代,代表一種能在個人的滿足和團隊的需求之間取得平衡的處世態(tài)度,也就是不太多,不太少。從那個時候起,瑞典人養(yǎng)成了適度、有節(jié)制、剛剛好的生活習慣。 這本
你是否曾在工作、生活中,被人這樣挖苦過……◎公司前輩:你都出社會幾年啦?連這種事都不知道!◎長輩鄰居一碰面就問:怎么還不生小孩啊?◎主管老愛想當年:到現(xiàn)在為止,還沒有人可以超越我的紀錄!蚺笥褠弁虏勐┪覛猓耗隳莻身材穿這樣不好看啦,我穿好看多了……◎媽媽:我說這些
本書通過對湖北省仙桃市某街道和某*工業(yè)園區(qū)干部群眾對社會主義核心價值觀認同度的調(diào)研,借以了解當?shù)鼐用駥ι鐣髁x核心價值觀的認同狀況,分析具有不同類別和屬性的居民在認知和認同核心價值觀上的顯著差異,并通過橫向?qū)Ρ龋页龉残詥栴}和影響因素,為進一步提升轉型社區(qū)居民社會主義核心價值觀的認同,逐步增強社區(qū)居民和基層干部的歸屬感
《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》自1997年出版*版已有20余年,中國的社會面貌又發(fā)生了許多新的變化,社會調(diào)查與統(tǒng)計方法也取得了新的進步。我們這本教材始終緊跟這一日新月異的新時代,始終立足于打造精品教材這一目標,堅持每五年左右時間就修訂一次,以跟上時代發(fā)展的步伐。本書出版20年來,受到了全國許多高等院校師生的歡迎,每年都要重印兩次