本書以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展觀為視角，對體育產(chǎn)業(yè)區(qū)際間協(xié)同發(fā)展的基本機(jī)理進(jìn)行梳理，對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行評估，研判長三角地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；并在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，提煉出區(qū)域協(xié)同發(fā)展面臨的困境，并據(jù)此給出長三角地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的路徑和策略。

本書主要內(nèi)容包括：群眾體育組織與管理的基本理論體系、健康中國視閾下我國群眾體育的發(fā)展現(xiàn)狀分析、我國群眾體育組織活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)研究、“健康中國”視閾下群眾體育健身手段的選擇與方法指導(dǎo)、廣西少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)體育研究、“健康中國”視閾下廣西少數(shù)民族群眾體育健身行為與活動(dòng)組織研究、“健康中國”視閾下廣西少數(shù)民族群眾體育健身行為

體育場地（體育場館設(shè)施的簡稱），是開展體育運(yùn)動(dòng)、發(fā)展體育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是公共體育服務(wù)體系的重要組成部分，承擔(dān)著為人民群眾提供體育場地服務(wù)、體育健身指導(dǎo)服務(wù)和體育信息服務(wù)等責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)國家體育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)、實(shí)施健康中國和全民健身國家戰(zhàn)略以及《奧運(yùn)爭光計(jì)劃》的物質(zhì)保證，同時(shí)，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。

本書從我國體育事業(yè)發(fā)展人才需求，結(jié)合京津冀一體化建設(shè)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型體育人才培養(yǎng)為研究目標(biāo)，采取“分解-整合”的研究策略，多角度、全方位地對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型體育人才的培養(yǎng)展開了深入而具體的研究。

本書共七章，包括導(dǎo)論，公共體育服務(wù)市場化程度評價(jià)方法與指標(biāo)構(gòu)建，公共體育服務(wù)適度市場化的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，公共體育服務(wù)適度市場化發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制等。

以親歷、親見、親聞的視角，努力發(fā)掘眾所周知的任務(wù)背后鮮為人知的故事，以跨越時(shí)空的廣闊視角，縱覽百年歷史風(fēng)云，橫觀人生社會百態(tài)�！吨腥A體壇傳奇事/縱橫精華·第四輯》匯集了一些歷史事件或人物故事，通過其獨(dú)特側(cè)面來述說歷史。

《發(fā)現(xiàn)之旅》系列叢書以“牛津少年兒童百科”為基準(zhǔn)，增加大量豐富的圖片和趣味知識點(diǎn)�！栋l(fā)現(xiàn)之旅》系列叢書從歷史到自然、從藝術(shù)到科學(xué)，近10000張圖片，以歷史、文學(xué)／藝術(shù)、人文／地理、現(xiàn)代技術(shù)、動(dòng)植物、科學(xué)、人體等七大板塊，向讀者展示一個(gè)豐富多彩的自然、社會、藝術(shù)世界，普及大量貼近現(xiàn)實(shí)生活的科普知識�！栋l(fā)現(xiàn)之旅》（FIN

這是一部有關(guān)太原市體育事業(yè)的專業(yè)志書,敘述內(nèi)容下限為今年剛剛閉幕的全國第二屆青年運(yùn)動(dòng)會。全書用八編的篇幅記載了太原市體育事業(yè)的由弱到強(qiáng),由單一到全面發(fā)展的歷程,從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了我國體育事業(yè)的大發(fā)展、大變革,是太原市體育事業(yè)的里程碑。

本書共七章，內(nèi)容包括：青少年體育人才培養(yǎng)體系的審視，青少年體育人才資源性質(zhì)研究，溫州市體育后備人才培養(yǎng)模式的變遷研究，溫州市體育后備人才市場化培養(yǎng)的新常態(tài)分析，溫州市體育后備人才市場化培養(yǎng)模式的困境研究等。

本書以奧林匹克文化為研究對象，將文化多元論和矛盾的普遍性與特殊性哲學(xué)原理作為研究的理論基礎(chǔ)，辨析與定位全球化背景下的奧林匹克文化的個(gè)性化，通過剖析奧林匹克運(yùn)動(dòng)全球化與文化單一化的沖突、奧林匹克文化危機(jī)及異化現(xiàn)象等奧林匹克文化發(fā)展中所遭遇的“瓶頸”來論證奧林匹克文化個(gè)性化發(fā)展的必要性，并借助不同奧運(yùn)舉辦國民族特色奧運(yùn)文化