《國外海洋政策研究報告（2020）》在結(jié)構(gòu)框架上沿襲往年體例，由四篇構(gòu)成：首篇以輿情信息為基礎(chǔ)，從海洋管理、海洋經(jīng)濟、海洋科學(xué)技術(shù)、海洋防災(zāi)減災(zāi)、海洋生態(tài)環(huán)境、極地事務(wù)、深海大洋七個方面對2019年國際海洋發(fā)展形勢進行了總結(jié)和梳理：第二篇以熱點問題為導(dǎo)向，對美國北極戰(zhàn)略調(diào)適、印度“印太”戰(zhàn)略走向等熱點地區(qū)的熱點問題進行

《中國海洋站海洋水文氣候志》分為渤海、黃海、東海和南海4冊，各分冊分別給出海區(qū)內(nèi)各海洋站潮汐、海浪、海水表層溫度、海水表層鹽度、海冰、氣溫、氣壓、相對濕度、風(fēng)和降水等海洋水文氣象要素的基本特征和變化規(guī)律，以及風(fēng)暴潮、海冰和暴雨洪澇等海洋災(zāi)害和災(zāi)害性天氣對沿海的影響。同時給出相應(yīng)海區(qū)各水文氣象要素的基本特征和變化規(guī)律，并

本書分為三部分：第1～2章為*部分，介紹緒論和水、巖土與混凝土的電磁特性；第3～9章為第二部分，介紹電磁法探測方法與技術(shù)；第10～15章為第三部分，論述涉水災(zāi)害探測與分析。結(jié)合具體工程實踐，剖析了23個不同工況、不同方法典型工程探測案例。本書適用于防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域，與土木工程的安全與環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害防冶、工程防護領(lǐng)域相關(guān)�？�

什么是宇宙?簡單地說，宇宙是時間、空間和其他物質(zhì)構(gòu)成的統(tǒng)一體。宇宙中包含了各種粒子、能量、星體等。宇宙是什么行狀的?本書通過插圖和對宇宙的描述，培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣。宇宙有多大?它怎么出現(xiàn)的?除了人類，宇宙中有外星人嗎?黑洞是什么?浩瀚的宇宙中包含了太多的未解之謎。本書可以為孩子了解宇宙打開神秘的一角，引領(lǐng)孩子探索宇宙的

人類對地球的認(rèn)識、演化、地球在太陽系的位置、內(nèi)部構(gòu)造等，都做了圖文說明，讓孩子在宏觀上認(rèn)識地球。地球上的河流、湖泊、地形地貌、海洋、大氣層等，都有什么特點?地震、火山、臺風(fēng)、四季怎么出現(xiàn)的?本書對地球上的事物展開描述，可以讓孩子在微觀上了解地球

童立方·趣味揭秘：我不會相信的科學(xué)真相（全8冊）《趣味揭秘：我不會相信的科學(xué)真相（全8冊）》是一套專門為5-8歲兒童打造的揭秘系列科普書。山川河流，日月星辰，風(fēng)雨雷電，四季輪回，晝夜交替，動物植物……全套闡釋了與人們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的科普知識。同時設(shè)計了趣味小實驗，材料易搜集，可操作性強，讓孩子親自動手揭

本書闡述了大學(xué)生如何安全進行野外實習(xí)，涉及實習(xí)前、實習(xí)期間和實習(xí)結(jié)束后的安全組織管理，實習(xí)過程中的生存技能，介紹了常見自然災(zāi)害的特征與避險方法，野外求救、常見野外疾病的醫(yī)療救護和流行性疾病的防控，最后還介紹了野外實習(xí)安全事故的應(yīng)急響應(yīng)方案。

“明德海洋教育”課程分三個學(xué)年實施，每一學(xué)年的課程內(nèi)容都包括“海之生”“海之和”“海之容”三個部分。從內(nèi)容線索上看，每一課皆以生動有趣的海洋故事創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生完成三個階段的探究活動：首先了解海洋的有關(guān)特征，然后認(rèn)識這種特征在自然界或人類社會中的普遍存在，最后從中提煉應(yīng)具備的思想品質(zhì)。從呈現(xiàn)形式上看，每一課都設(shè)置了若

南嶺成礦帶是我國有色金屬、稀有金屬、貴金屬的重要資源地和產(chǎn)區(qū)。2016-2018年，中國地質(zhì)調(diào)查局部署了“南嶺成礦帶中西段地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查”二級項目，涉及22個子項目，包括1：5萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、1：5萬礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查和綜合研究，書中集中反映了這期間該項目在基礎(chǔ)地質(zhì)和礦產(chǎn)地質(zhì)方面取得的主要成果與進展。《南嶺成礦帶中西段地質(zhì)礦產(chǎn)

本教材是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球物理與空間信息學(xué)院地球物理大類專業(yè)，即地球物理學(xué)（地質(zhì)與地球物理實驗班）、地球信息科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)本科生進行三峽秭歸地質(zhì)實踐學(xué)習(xí)的重要參考書。三峽秭歸教學(xué)實習(xí)是中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)唯一一次野外地質(zhì)實踐教學(xué)，實習(xí)安排在大三入學(xué)初，既是前兩年專業(yè)理論教學(xué)（普通地質(zhì)學(xué)，