《民間藝術(shù)符號轉(zhuǎn)換》側(cè)重于傳統(tǒng)民間藝術(shù)符號、媒介、語言的當(dāng)代轉(zhuǎn)換研究與實踐探索。通過對中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)符號的重新梳理、分析和解讀，強調(diào)以文化背景、研究對象、媒介材料、理論方法、發(fā)展趨勢來闡述當(dāng)代繪畫藝術(shù)的本質(zhì)，嘗試以非西方視角在全球化語境中駕馭國際通用的藝術(shù)語言來轉(zhuǎn)換本民族的藝術(shù)思想和價值，幫助讀者更好地認識中國當(dāng)代繪

本課程是根據(jù)教育新制訂并發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》對視覺傳達設(shè)計專業(yè)的相關(guān)課程要求，將圖形與文字、編排與版式、印刷與制作等相關(guān)知識點進行整合而成的一門綜合型課程。主要從視覺傳達設(shè)計概述、視覺傳達設(shè)計要素、視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域以及視覺傳達設(shè)計發(fā)展及趨勢的介紹出發(fā)，重點圍繞圖形設(shè)計、字體設(shè)計、色彩設(shè)計、版

在多元生態(tài)背景下，成都大學(xué)中國東盟藝術(shù)學(xué)院影視與動畫學(xué)院以科研帶動教研、以教研促進教學(xué)，積極探索研究、教學(xué)、實踐以及服務(wù)社會的新思路。本書內(nèi)容包括動畫的理論研究、技術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)研究、教育研究和創(chuàng)作研究，是學(xué)院教師近年來學(xué)術(shù)思辨和實踐心得的集結(jié)，既是成都大學(xué)動畫專業(yè)這一國家級一流專業(yè)建設(shè)點建設(shè)的階段性優(yōu)秀成果，更是學(xué)院教

數(shù)字人文以及數(shù)字人文視野里的電影平臺建設(shè)，是建構(gòu)中國電影知識體系的必由之路。在繼承與創(chuàng)新年譜學(xué)和目錄學(xué)基礎(chǔ)上展開的影人年譜、電影百科和影文索引，以及在算法思維和計量電影研究基礎(chǔ)上展開的影片分析、影業(yè)探察和知識生成，將依托中國電影知識體系平臺（CCKS），既致力于辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流，又期待著見微知著，睹始知終，試圖

《民國京劇批評研究》以民國時期京劇批評為研究對象，研究梳理了京劇批評發(fā)展的歷史脈絡(luò)，大致勾勒出自清末花譜以來京劇批評的流變，在甄別大量史料基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉出現(xiàn)代觀念下的京劇批評的范式特征。既有對民國京劇批評形態(tài)的整體論述，也有對徐凌霄、張厚載等人的重點解析。尤為可貴的是，作者以京劇批評歷史為研究對象又不拘泥

本書以中國近代第一個頒布實施的學(xué)校教育制度癸卯學(xué)制中的學(xué)校美術(shù)教育為主要研究對象，通過對該學(xué)制中普通教育、師范教育、實業(yè)教育三大模塊中各層次學(xué)校美術(shù)教育的全面、深入研究，梳理出中國近代學(xué)校美術(shù)教育制度確立之初的基本框架和模式。運用定性研究與定量研究、橫向與縱向多維度對比分析等方法，深入挖掘史實資料，以史為據(jù)，史從論入、

本書是費老古典舞蹈研究的集大成之作。作者從經(jīng)史、方志、類書、詩文別集、筆記雜著等古籍和古代畫像、磚石、壁畫、舞俑等文物中廣泛搜集古代舞蹈史料，把古代舞蹈置于社會和文化發(fā)展的背景下，極力追尋古代舞蹈與文化各領(lǐng)域，如民俗、宗教、哲學(xué)思潮、社會風(fēng)氣、審美好尚等的內(nèi)在聯(lián)系。書中著力突顯中國古典舞蹈的獨特韻味，突出特征鮮明的東方

該書為藝戰(zhàn)到底藝術(shù)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)系列叢書之一，是針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考生有效記憶中國工藝美術(shù)史內(nèi)容而編寫的一本考試輔導(dǎo)用書。本書用思維導(dǎo)圖的形式詳盡、系統(tǒng)地對我國古今工藝美術(shù)史中各種工藝美術(shù)的歷史沿革和發(fā)展、藝術(shù)特色、制作工藝等進行梳理，內(nèi)容系統(tǒng)嚴(yán)謹，架構(gòu)簡潔、條理清晰，有利于考生由面到點、分步驟、有重點地掌握核心考點。

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