本書結(jié)合當前初中物理教學的基本問題，基于核心素養(yǎng)來探討中學物理教學，并提出了一些具體的教學方法和案例。本書主要內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)綜述、中學物理教學基礎(chǔ)理論、中學物理教學設(shè)計、中學物理概念教學、中學物理規(guī)律教學、中學物理實驗教學、中學物理習題與復(fù)習教學、中學物理課堂教學反思等�！痘�于核心素養(yǎng)的中學物理教學研究》一書研究著

本書主要聚焦基礎(chǔ)教育階段，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學科教學策略等欄目，分領(lǐng)域介紹了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育方面的前沿問題和研究成果。由多位教育研究專家和一線教師所寫，每篇論文都具有較高的學術(shù)性和專業(yè)度，圍繞教師、學生、學科教學等具體問題進行了深度的探討，提出了可供參考與實踐的教育

項目式學習(PBL)是一種風靡全球的教學方式，通過解決有意義的真實問題，培養(yǎng)學生面向未來的能力。但是，項目式學習的美好愿景，常常與一線教師面臨的真實挑戰(zhàn)脫節(jié)。作為項目式學習教師、培訓師和教練，作者珍妮弗·皮埃拉特非常了解教師的處境和難處。因此，本書沒有花哨的框架，沒有難懂的術(shù)語，直面教師在開展項目式學習時面臨的棘手問題

"本書在編寫過程中與外語教學與研究出版社出版的英語教材緊密聯(lián)系，能夠夯實學生的英語學習基礎(chǔ)，適用于所有中職學生的英語學習。本書共分8個單元。每個單元所附的習題，配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五

"本書在編寫過程中與高等教育出版社出版的英語教材緊密聯(lián)系，能夠夯實學生的英語學習基礎(chǔ)，適用于所有中職學生的英語學習。本書共分8個單元。每個單元所附的習題，配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五個模塊

自2008年以來，作者一直扎根一線進行校長辦學的實踐研究。深度解構(gòu)了128所中小學和幼兒園的辦學案例，系統(tǒng)調(diào)查了我國二十多個省市自治區(qū)的1797名正校長（園長）。十余年的實踐積累以及理性思考，沉淀為本著作的核心內(nèi)容。該書以校長領(lǐng)導(dǎo)力為中心議題,全面闡述了校長領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)中所涉及的理論與實踐研究的基本問題。全書30余萬字由

本書主要是讓讀者通過閱讀此書,真切感受到生活與數(shù)學的密切關(guān)系,真正感受到生活離不開數(shù)學,以及生活處處有數(shù)學。文章也闡述了數(shù)學的抽象性和具體性,雖然數(shù)學是抽象的但也是具體的。然后通過一個一個具體的例子讓讀者感受到為什么生活離不開數(shù)學。本書還為中學數(shù)學教學提供了一些幫助,對數(shù)學生活化教學做了分析和舉例,以及生活化教學對核心

本教材選擇中學語文課堂教學中最基本的教學技能進行理論學習和微格訓練。這些技能包括：導(dǎo)入技能、講授技能、示范技能、提問技能、反饋技能、應(yīng)變技能、組織活動技能、結(jié)束技能等。根據(jù)技能形成的規(guī)律來安排訓練：從分項分解訓練到綜合運用訓練；每項技能訓練從理論學習到范例分析，再到微格訓練，最后是靈活運用。培養(yǎng)語文教師的教學技能需要長

本書通過多位優(yōu)秀的青少年講述自己關(guān)于學習、生活的成長故事,有關(guān)于克服學習困難的,有關(guān)于運動精神的,有關(guān)于在學習樂器的過程中如何成長的,有關(guān)于如何與父母溝通的,從多個角度,給當今青少年作出表率,為青少年們提供可以借鑒的成長經(jīng)驗。本書的寫作者們大多來自國際學校,每一個都很優(yōu)秀,在學習、競技體育、聲樂等多個領(lǐng)域獲得了諸多獎項

"歐幾里得幾何以其美麗、優(yōu)雅和內(nèi)在的邏輯性吸引了無數(shù)人。俄羅斯代數(shù)學家IgorR.Shafarevich是20世紀的一位數(shù)學領(lǐng)軍人物，同時也是一位極優(yōu)秀的數(shù)學普及作家。1943年以后，他一直在蘇聯(lián)科學院斯捷克洛夫數(shù)學研究所工作；1958年，他被選為蘇聯(lián)科學院通訊院士。他在本書中以豐富的例證表明，代數(shù)在這幾方面絲毫不比幾