本書(shū)橫向包含了會(huì)展起源、發(fā)展、作用、策劃、營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理、危機(jī)管理以及展后跟蹤服務(wù)等會(huì)展運(yùn)作各階段的知識(shí)和經(jīng)典案例，縱向選取了展覽、會(huì)議、節(jié)事活動(dòng)等各種業(yè)態(tài)的會(huì)展案例。

本書(shū)分為：數(shù)字出版概述、數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)、數(shù)字出版技術(shù)、數(shù)字出版產(chǎn)品策劃、數(shù)字出版產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容加工與產(chǎn)品制作、數(shù)字內(nèi)容資源管理等8章內(nèi)容。

《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)》(第4版)是在“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)》(第3版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)醫(yī)藥學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科生教學(xué)大綱的基本要求而編寫(xiě)。適合學(xué)時(shí)在48到72學(xué)時(shí)醫(yī)藥學(xué)本科生各專(zhuān)業(yè)學(xué)生選用。本教材編寫(xiě)過(guò)程中在考慮有機(jī)化學(xué)系統(tǒng)性的同時(shí)注重有機(jī)化學(xué)與醫(yī)藥學(xué)的融合，教材具有鮮明的針對(duì)性，全書(shū)共19章，前13章

本書(shū)突出實(shí)用性和權(quán)威性，展示新時(shí)代以廣播為代表的傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展，宣傳推廣脫貧致富新技術(shù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新變化、高素質(zhì)農(nóng)民新風(fēng)貌、小康農(nóng)家新生活。本書(shū)內(nèi)容力求重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)；語(yǔ)言簡(jiǎn)明清晰、通俗易懂；形式靈活多樣、視聽(tīng)結(jié)合。本書(shū)對(duì)廣大農(nóng)民朋友和“三農(nóng)”工作者了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)技能有所幫助。

本書(shū)的研究成果主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)基于微博的準(zhǔn)社會(huì)交往理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討，提出了微博準(zhǔn)社會(huì)交往的三因素結(jié)構(gòu)模型，并由此編制微博準(zhǔn)社會(huì)交往量表；二是對(duì)微博準(zhǔn)社會(huì)交往對(duì)象及過(guò)程的特征進(jìn)行分析；三是探討了準(zhǔn)社會(huì)交往在議程融合過(guò)程中具有積極影響，以及準(zhǔn)社會(huì)交往推動(dòng)議程融合過(guò)程的所存在的中介變量。

本書(shū)內(nèi)容分為三篇。第一篇為基礎(chǔ)篇，主要介紹信息素養(yǎng)、現(xiàn)代化圖書(shū)館、自動(dòng)化設(shè)備、圖書(shū)館OPAC系統(tǒng)以及信息檢索基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；第二篇為工具篇，根據(jù)文獻(xiàn)類(lèi)型，將國(guó)內(nèi)外常用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行組織排序，重點(diǎn)講解國(guó)內(nèi)外典型數(shù)據(jù)庫(kù)及開(kāi)放獲取資源的檢索方法、技巧和步驟等；第三篇為實(shí)用篇，主要講述信息資源的綜合利用，讓學(xué)生了解如何開(kāi)展研究

本書(shū)內(nèi)容分為上下兩編。上編為“文獻(xiàn)檢索通論”，包括“文獻(xiàn)基本知識(shí)”“文獻(xiàn)檢索基本原理”“文獻(xiàn)檢索工具書(shū)”“數(shù)字化信息檢索”共四章內(nèi)容；下編為“地方文獻(xiàn)檢索專(zhuān)論”，包括“地方文獻(xiàn)概述”“地方文獻(xiàn)檢索工具書(shū)”“地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”共三章內(nèi)容；附錄介紹了德州地方文獻(xiàn)研究中心的相關(guān)情況，可為地方文獻(xiàn)的收集、整理和研究提供一個(gè)案例。

本書(shū)分為：我國(guó)信息資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)閱讀的影響、傳統(tǒng)資源對(duì)閱讀的影響、居民閱讀現(xiàn)狀調(diào)查、閱讀文化形成、信息開(kāi)發(fā)與閱讀文化建設(shè)等共6章內(nèi)容。

本書(shū)以語(yǔ)言運(yùn)用培養(yǎng)為主線(xiàn)，有效融入學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，涉及操作系統(tǒng)、軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬環(huán)境主題；練習(xí)設(shè)計(jì)與單元閱讀技巧和單元主題密切相關(guān)。

本書(shū)依次對(duì)智慧圖書(shū)館的概念及技術(shù)架構(gòu)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、共享數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、人工智能技術(shù)及應(yīng)用、智慧圖書(shū)館建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行了論述。