本書從材質(zhì)構(gòu)成的原理、形態(tài)要素、材料、視覺特征、思維方式等方面出發(fā)，形成明確的理論框架，同時著重以材質(zhì)構(gòu)成的技術(shù)方面進行實例分析，介紹材質(zhì)構(gòu)成藝術(shù)的理論、技能、方法、構(gòu)思創(chuàng)意和表達，并在知識性結(jié)構(gòu)下匯集不同的圖例來說明材質(zhì)構(gòu)成中創(chuàng)造性思維與技術(shù)之間的關(guān)系。并圍繞材質(zhì)的發(fā)展、材質(zhì)的物理特性、心理美感、材質(zhì)的構(gòu)成、實驗性材

本書方志敏同志是贛東北革命根據(jù)地和中國工農(nóng)紅軍第十軍的創(chuàng)建人。一九三四年十月，他率領(lǐng)抗日先遣隊北上抗日，在懷玉山區(qū)因叛徒告密而被捕，于一九三五年八月六日在南昌英勇就義。在獄中，方志敏經(jīng)受了敵人高官厚祿的勸誘和毒刑的折磨，在極其險惡的環(huán)境里，撰寫了《獄中紀實》《可愛的中國》《清貧》等不朽的著作，揭發(fā)了舊中國的黑暗和國民黨

本書介紹了聲樂表演的歷史發(fā)展與當代意義，強調(diào)了聲樂作為情感傳達和文化傳承的重要角色，并深入探討了聲樂演唱技巧，從聲音發(fā)聲、音域拓展到表情表達等方面，揭示了如何通過科學的訓練和藝術(shù)的感悟來提升演唱水平。在聲樂表演部分，全書涵蓋了舞臺表現(xiàn)力的培養(yǎng)、情感詮釋的技巧以及與觀眾的互動等內(nèi)容，為演唱者呈現(xiàn)自信、生動的舞臺形象提供了

本書共五章，內(nèi)容包括：音樂教育基本理論、音樂教學實踐探索、音樂心理基礎(chǔ)、音樂審美教學心理研究、音樂教學中的音樂心理行為。

本書精選了6大類與日常生活息息相關(guān)的細菌：牙菌、傷口菌、腸胃菌、皮膚菌、益生菌、傳染菌。繪本從孩子的視角出發(fā)，用生動活潑的語言闡釋豐富的健康知識，翻開每一頁就如探險一般，為孩子們揭開身上細菌的奧秘。讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛的細菌寶寶們一起學習知識、獲得快樂。本套書新配套了游戲書和繪圖冊，將書中的主人公以全新的

本書為上海音樂家協(xié)會考級系列叢書《音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)考級教程》配套教輔，內(nèi)容包含1-8級。每級由基礎(chǔ)樂理、視唱練耳和作品賞析三部分構(gòu)成。配合《音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)考級教程》的內(nèi)容，基礎(chǔ)樂理部分分為“學一學”——知識點的簡單提煉、“練一練”——大量的配套習題兩大部分；視唱練耳部分包含模唱、視唱、聽辨、節(jié)奏四大板塊；作品賞析部分每個級別

本書內(nèi)容包括：靜夜思；出塞；楓葉荻花；江流天地；夕陽依舊；又傾杯樂；楊花九月飛；山居秋暝；哈薩克之歌。

《問題、地域與歷史：中國當代電影研究的三個向度》這本書實際上是作者近年來對電影學進行研究的論文集，這些論文往往是專題研究的成果，涉及中國當代電影、電影史和電影理論，在某些問題上，作者也做了一些有意識的持續(xù)性的關(guān)注，比如中國當代電影中的底層敘事、地域電影、類型電影、媒介載體的問題等，所以在成書時，全書的部分與整體之間，還

這本書是獨立漫畫家anusman的漫畫短篇精選集。 這些漫畫是古怪又跳脫的，其中有唐玄宗關(guān)于兔子的迷夢，托馬斯·霍布斯破洞的內(nèi)褲，有人想像小偷一樣舞蹈，有人想像樹一樣寫書。 它們也讓我們發(fā)現(xiàn)那些可愛的微小事物比如一塊雨中泡大的餅干，比如美麗的魚骨。 還有那難以言喻的喪失感，在空闊的海邊、在東北的礦區(qū)工會花

本書是塞巴爾德的一次獨特的嘗試，由他和他的老朋友、德國藝術(shù)家揚·彼得·特里普共同創(chuàng)作。書中包括33張關(guān)于眼睛的版畫（如倫勃朗、培根、博爾赫斯、貝克特、普魯斯特、塞巴爾德等人的雙眼；而其中情感強烈的或許是塞巴爾德女兒的雙眼，她后來與父親一起遭遇了車禍）和與之對應(yīng)的33首微型詩，結(jié)尾還附有安德烈