一本顛覆傳統(tǒng)的女性讀物。一本讓女人更了解男人，讓男人更了解女人的書。沒有空乏的論理說教，只有曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生在你我身邊的真實故事。每個小故事都有大乾坤。愿故事中的主人公能引領(lǐng)你解剖紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代生活，賦予你一雙明辨是非的慧眼……

《北大清華人大社會學(xué)碩士論文選編(2015)》是一份歷史記錄，這也是學(xué)科的一份特殊的記錄，別的記錄不可替代它。它是提供給當(dāng)下同學(xué)們的一個參照，一種激勵。它不可能是大眾的，但其發(fā)行的渠道和規(guī)模，足以承擔(dān)“參照和激勵”的功能。每年它折價直銷到社會學(xué)院系2000本以上。如此十年，應(yīng)該是走進(jìn)社會學(xué)師生心中了。本冊所選八篇論文，

《社會發(fā)展中個人與社群關(guān)系研究》以社群主義為主要研究對象，對個人與社群的關(guān)系思想進(jìn)行西方思想史的梳理與分析。試圖學(xué)界多從與新自由主義對比研究的“常態(tài)”框架，而從馬克思主義唯物史觀的立場出發(fā)，厘清和辨析社會歷史發(fā)展過程中的個人與社群的關(guān)系。進(jìn)而，立足社會深度轉(zhuǎn)型期的當(dāng)代中國，反思中國社會有關(guān)個人與群體關(guān)系的思想，借鑒社群

當(dāng)代流行文化正在以廣泛的傳播力影響青少年的自我認(rèn)同發(fā)展。本書通過實證研究，從“作為一種宏觀社會結(jié)構(gòu)要素的流行文化”和“作為人際交往紐帶的流行文化”兩個層面來論證這一影響的發(fā)生機(jī)制。流行文化已經(jīng)成為一部“制造青春”的機(jī)器。從總體上說，當(dāng)代流行文化對青少年的自我認(rèn)同具有顯著的影響作用。其中，媒介流行文化的“塑造者”角色和群

《現(xiàn)代西方交往理論研究》旨在系統(tǒng)地梳理、分析研究不同國度、不同文化社會背景條件下的現(xiàn)代西方交往理論。訴諸不同基點上的現(xiàn)代西方交往理論，盡管理論架構(gòu)、運思路數(shù)各異，但它們都是以人的一種特殊的生存方式為支點，去說明人與自身、人與他人、人與社會的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)關(guān)系，闡明交往活動在人類的文化傳承、歷史演進(jìn)與社會發(fā)展過程中的作用；都是

本書共分7章，每一章節(jié)均以“開篇案例—章節(jié)內(nèi)容—思考題—討論案例—參考文獻(xiàn)”為框架結(jié)構(gòu)。內(nèi)容包括：招聘的基礎(chǔ)、招聘的前期工作、招聘渠道建設(shè)、員工甄選、員工錄用、上崗引導(dǎo)與組織社會化、招聘效果評估等。

本書共分為與人溫暖相處的基本技巧；社交達(dá)人的六個秘招；讓別人站你這邊的方法；成為改變他人的領(lǐng)導(dǎo)者；創(chuàng)造奇跡的信；家庭生活的幸福七法則六章。其內(nèi)容包括：讓人自愿為你效勞的方法、收起諂媚的話，由衷地贊美、洞悉他人，成就自己等。

本書是《兒童青少年與家庭社會工作評論》第三四輯。本期專題為“青少年正面成長”。該專題的主要論文來自石丹理教授和韓曉燕教授為核心的研究團(tuán)隊，就“共創(chuàng)成長路”計劃在華東四所中學(xué)的實踐，從主觀和客觀的角度對青少年正面成長計劃的有效性進(jìn)行了階段性評估。

本書通過對全國12個大、中、小城市問卷調(diào)查和訪談研究，發(fā)現(xiàn)“80后”新生代社會認(rèn)同呈現(xiàn)多元變化態(tài)勢。在進(jìn)行實證研究的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了“80后”社會認(rèn)同與社會建設(shè)參與的作用模型，分析了社會認(rèn)同對社會建設(shè)參與的因果作用和社會建設(shè)參與對社會認(rèn)同的促進(jìn)作用，證實二者互動

本書全面而系統(tǒng)的介紹了重型和持續(xù)性精神疾病患者的康復(fù)，并強(qiáng)調(diào)和提供了最新的證據(jù)為本的實務(wù)工作方法，在關(guān)注性別和文化差異的同時也注重老年人的精神健康，希望不同背景的案主都能夠獲得專業(yè)社會工作者的接納和禮待。