本書共四章，內(nèi)容包括：“關(guān)鍵詞”“個(gè)案研究：土家族民間儀俗與文學(xué)”“反思之一：存在于故事層的民間儀俗”“反思之二：存在于話語層的民間儀俗”等。

本書是“國學(xué)百科”叢書中的一種，首先概述節(jié)日的起源和發(fā)展演變、節(jié)日類別、節(jié)日的文化內(nèi)涵，并介紹古代歷法中天干地支、二十四節(jié)氣等相關(guān)知識。接下來按照時(shí)間順序，詳細(xì)介紹了元旦、元宵、二月二、清明、寒食、上巳、端午、七夕、中秋、重陽、冬至、社日、臘祭等古代重要的節(jié)日，對這些節(jié)日的來歷、飲食習(xí)俗、娛樂活動和文化內(nèi)涵等進(jìn)行了具體

自古以來，中國就有送紅包的習(xí)俗。紅包是運(yùn)氣，是禮物，是吉祥的傳遞。通過講述貨幣的演變，紅包的歷史，紅包反映了中國人喜歡禮尚往來的一種交往方式，表達(dá)了人們對和諧相處的美好期待。一本關(guān)于紅包的繪本，描繪錢的歷史，描繪紅包的歷史，展現(xiàn)中國表達(dá)。直至今日，中國人大部分還是對這項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗非常認(rèn)真的！

中國符號系列繪本（第2輯）畫出元宵、同心結(jié)、紅包等元素，表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化之美。形象元素有趣好玩，日常生活觸手可及，元宵能夠喚醒孩子的感官，同心結(jié)能讓孩子了解更多傳統(tǒng)美學(xué)知識，紅包能夠帶動孩子的快樂。元宵氣質(zhì)傳神，仙氣飄飄，蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)的太極之法；同心結(jié)風(fēng)格寫實(shí)細(xì)膩，將傳統(tǒng)器物帶到我們身邊；紅包繪制了中國貨幣發(fā)展史，帶

《禮儀教程》從闡述禮儀的起源與發(fā)展、禮儀的原則及功能入手，系統(tǒng)論述了個(gè)人禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、涉外禮儀的基本內(nèi)容與要求。在對禮儀理論知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)新穎性、形象性和實(shí)踐性，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和技能操作中掌握敬人、自律、適度、真誠等禮儀原則和相關(guān)的禮儀知識。本教材融入了國家社會科學(xué)基金課題禮儀的

《<三禮>名物匯釋》一書對《三禮》中涉及到的服飾、食物、都邑宮室、車馬等名物分門別類作了系統(tǒng)的考釋。本書綜合運(yùn)用文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)、古文字學(xué)、出土簡帛等學(xué)科的研究方法對《三禮》中涉及衣食住行的名物做了深入的考釋。本書涉及名物之多，考釋規(guī)模之大，在一定程度上超越了古代經(jīng)學(xué)學(xué)者的名物研究。尤其是針對名物研究中的疑難問題，都作了

本書對渭南市臨渭區(qū)的民俗進(jìn)行了生動而細(xì)致的描述，圖文并茂，力求能夠由表及里，準(zhǔn)確而完整地表現(xiàn)出臨渭區(qū)民俗事象豐富的社會歷史文化內(nèi)涵，具有鮮明的地方特色，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，對傳播傳統(tǒng)文化、搶救和保護(hù)臨渭區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等有著非常重要的意義。因此，本書是一本集資料性、學(xué)術(shù)性、通俗性為一體的民俗學(xué)著作。

本書結(jié)集了作者對于昔日輔仁大學(xué)關(guān)于民俗學(xué)研究的數(shù)篇本科和碩士畢業(yè)論文的讀書札記，除了對論文本身的介紹，作者還給出了相關(guān)研究領(lǐng)域的背景、論文作者的調(diào)研過程以及一些問題在當(dāng)今的發(fā)展等內(nèi)容。這些過去受到忽視的優(yōu)秀論文既是二十世紀(jì)三四十年代中國民俗學(xué)研究的重要代表，同時(shí)也勾勒出了當(dāng)時(shí)我國民俗學(xué)學(xué)科發(fā)展的斷代史，而這些本身并非名

本書用歷史學(xué)的方法梳理明代禮樂制度的建立、發(fā)展及其階段性特征。著重以洪武朝禮樂制度建設(shè)為主,從“洪武朝之前”朱元璋禮樂建設(shè)的嘗試、“洪武朝”朱元璋對禮樂制度的建構(gòu)及實(shí)踐兩個(gè)方面討論明代禮樂制度的建立情況。通過紀(jì)事本末方式,詳細(xì)考察了朱元璋對禮樂制度的建構(gòu)、實(shí)踐、思想與影響,進(jìn)而探討明代統(tǒng)治者的禮樂觀念與禮樂態(tài)度對明代國

“不學(xué)禮,無以立”“你的禮儀價(jià)值百萬”,成長期的兒童不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,更要知曉禮儀,凡事遵從禮儀,這樣,兒童的行為才能自信而得體,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書從“禮儀”這一點(diǎn)出發(fā),為成長中的兒童全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了他們必須懂得和學(xué)習(xí)的禮儀常識,內(nèi)容涉及方方面面,旨在全面系統(tǒng)指導(dǎo)兒童提升修養(yǎng),進(jìn)而