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本書囊括了杜金柱名班主任工作室成員的治班精髓，對一線班主任特別是年輕班主任的專業(yè)發(fā)展與成長會起到強大的助力作用。工作室每一位成員老師都是青島市優(yōu)秀的班主任，他們以自己獨特的成長經歷啟迪讀者做好班主任要不忘初心，不懈學習，勤于研究；以生動的教育案例告訴讀者，做優(yōu)秀的班主任就要以愛為核心，以人為根本，實施科學的治班之道，培

班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者，每天都在與孩子們共成長。本書主要分為五部分內容，分別為班級管理小妙招、教育敘事、讀書心得、班級管理案例和班隊會設計，是幾位優(yōu)秀班主任結合自身的教學和管理經歷精心寫就，對于

本書以先進的教育理念和兒童哲學為指導，針對學生的生活實際，設計了系列教學方案，運用適合小學學段學生的音樂治療、繪畫療法、沙盤輔導、校園心理劇以及繪本敘事療法等系列表達性的團體輔導方式，幫助學生進行意識教育，并將潛意識教育融入其中，引導學生心理健康地成長。高年級從親情、友情、師情、挫折等方面教育學生心懷感恩之情，養(yǎng)成陽光

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本書依據教育部制定并頒布的《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》、教育部考試中心制定的小學教師資格考試大綱和歷年教師資格考試真題，分析了命題重點和復習策略，主要內容涵蓋2015年下至2019年上共8套考試真題題目。本書依據考點內容與順序，對真題題目進行考點歸類，使考生能夠學習并進行同步練習，對考點的重要程度及考法同

本書依據教育部制定并頒布的《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》、教育部考試中心制定的小學教師資格考試大綱和歷年教師資格考試真題，分析了命題重點和復習策略，主要涵蓋2015年下～2019年上共8套考試真題題目。本書依據考點內容與順序，對真題題目進行考點歸類，使考生能夠學習并進行同步練習，對考點的重要程度及考法同步掌

本書依據教育部制定并頒布的《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》、教育部考試中心制定的小學教師資格考試大綱和歷年教師資格考試真題，分析了命題重點和復習策略。本書主要內容涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，后者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價與反思。能力要求分為

《中小學教育大數據分析師系列培訓教材》主要用于線上及線下的中小學教師培訓項目，還可用于教師、教研人員、教學管理人員等教育工作者的自主學習和提升。本教材計劃納入中小學信息技術應用能力提升工程2.0項目，還將作為大數據MOOC線上課程的主要學習資料，供參加課程的學習者閱讀、學習。《中小學教育大數據分析師系列培訓教材》共有5

本教材是在融合國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的前沿研究理論和研究成果的基礎上編寫的，體現了“三創(chuàng)”融合教育理念，目的是為了滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現實需求，滿足高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的建設需要。本教材首先介紹了創(chuàng)意設計和專利保護的基礎知識，以及創(chuàng)意設計思維、進行創(chuàng)意設計的方法；然后從產品設計的角度出發(fā)，介紹了提出創(chuàng)新方案、進行產品創(chuàng)新和開發(fā)、