本書共四章，內容包括：天罡拳的歷史源流、天罡拳的功法與拳法、天罡拳功法修煉、天罡拳與骨傷治療。

本書全面闡述了體育運動與健康的基本理論知識，并對一些基本的體育技能作了詳盡的描述。本書主要分為兩個部分，即理論篇和實踐篇。理論篇主要包括體育鍛煉與健康、體育鍛煉的原則與方法、體能的評價、運動性傷病保健康復等內容。實踐篇主要包括籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、定向運動、武術、健美運動、健美操、舞龍運動等內容。

本書比較系統的介紹了高校體育的基本常識，共分為十一章。本書以改革、實踐、探索為思路，根據“全國普通高等學校體育課程指導綱要”的精神要求，以教育性、知識性、健康性、興趣性和發(fā)展性為編寫的基本原則，遵循“健康第一”的指導思想，以加強體育課程建設，提高體育教育教學質量為前提，體現增強大學生體育意識，奠定終身體育鍛煉思想為導向

本書分為射擊知識、體能訓練、專項訓練、心理與保健、教學與考核五部分。主要內容包括：射擊運動的歷史；射擊運動安全原則；激光射擊器材、場地；激光射擊運動的項目優(yōu)勢等。

學校體育(包括武術教育)要實現的“增強學生體質，提高運動技能，塑造健全人格”三大目標，是國運昌盛、國脈傳承的基礎。為響應國家“武術進校園”的戰(zhàn)略，經國家備案的正規(guī)地方拳種氣拳道創(chuàng)始人羅明帥及湖南省武術協會相關專家結合傳統文化“弟子規(guī)”等內容創(chuàng)編了一套用于學校體育練習的武術操，該武術操一方面結合弟子規(guī)的內容，從拼音、釋義

本書以校園籃球的發(fā)展歷程為研究對象，運用系統管理理論、社會學理論、運動訓練學理論、職業(yè)管理學理論等，梳理與探究了我國校園籃球發(fā)展中存在的問題，并對校園籃球的可持續(xù)發(fā)展進行多學科理論交叉研究。主要內容有：校園籃球的發(fā)展動力、影響因素和發(fā)展策略、校園籃球現狀及存在的問題、學校體育改革對校園籃球的影響、校園籃球運動的模式、籃

本書依據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《高等學校體育工作基本標準》編寫，緊密結合當前高校體育教學的需要和大學體育改革的現狀，以學生為本，從實際出發(fā)介紹各種體育運動的相關知識。全書共8章，主要內容包括體育與健康入門、體育運動與健康促進、大學生體質健康標準及測定、田徑運動、球類運動、武術、傳統體育項目和拓展運動

本書從浙江省體育社會組織的培訓過程及目前發(fā)展現狀出發(fā)，結合國內外體育社會組織的理論與實踐，對浙江省體育社會組織培訓與發(fā)展的相關理論與實踐進行了系統、全面的梳理。并在此基礎上總結與理性分析了當前浙江省群眾體育發(fā)展情況及國內群眾體育的總體情況，有利于挺高浙江省群眾體育發(fā)展水平，創(chuàng)新全民健身方式方法，更好地服務全民健身國家發(fā)

本書首先對田徑運動進行概述，分別介紹了田徑運動的起源與發(fā)展、田徑運動的特點與價值以及田徑運動在高校中的開展情況，以期讀者對田徑運動有一個簡單的了解；然后對高校田徑體能訓練的理論知識以及理論基礎進行了梳理與闡述；緊接著介紹了高校田徑體能訓練的現狀與對策；最后深入研究了高校田徑體能訓練的科學控制、高校田徑體能訓練的測評，以

本書首先對體育教學概念、特點、規(guī)律、任務、原則等進行詳細介紹；接著闡述了高校高校體育課程結構的設計以及課程體系的構建；然后重點對高校體育課程教學進行研究，主要從課程教材、教學目標、教學內容、教學方法、教學模式、教學設計、教學環(huán)境、教學管理、教學評價等方面進行深入研究；最后是對高校體育課程教學與信息技術融合的探究，包括與