《線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用》第一版自出版以來(lái)，得到多所學(xué)校的高度認(rèn)可，認(rèn)為該書(shū)定位明確，適用性強(qiáng)。本次修訂在第二版的基礎(chǔ)上，主要作如下三方面的修改：（1）在每節(jié)結(jié)束的地方增加與該節(jié)內(nèi)容緊密結(jié)合的少量基本概念題或簡(jiǎn)單計(jì)算題，統(tǒng)稱(chēng)為思考題，幫助學(xué)生更好的理解所學(xué)內(nèi)容。（2）重新改寫(xiě)了第三章內(nèi)容，使其更加好教好學(xué)。（3）對(duì)書(shū)中的一些
《數(shù)論：1976年紐約洛克菲勒大學(xué)數(shù)論會(huì)議記錄（英文）》介紹了許多關(guān)于數(shù)論的有趣理論，以及數(shù)論的一般方法和應(yīng)用，還介紹了目前數(shù)論研究的相關(guān)前沿課題，包括L-級(jí)數(shù)和橢圓曲線(xiàn)、組合數(shù)論中的問(wèn)題與結(jié)果、自守形式理論中的顯式公式等內(nèi)容，循序漸進(jìn)地啟發(fā)讀者用數(shù)學(xué)的方法去思考問(wèn)題�！稊�(shù)論：1976年紐約洛克菲勒大學(xué)數(shù)論會(huì)議記錄（英
《數(shù)論，卡本代爾1979：1979年在南伊利諾伊卡本代爾大學(xué)舉行的數(shù)論會(huì)議記錄（英文）》是一本數(shù)論國(guó)際會(huì)議的論文集的影印版�，F(xiàn)在書(shū)太多了，應(yīng)該怎樣選？怎么讀？是個(gè)大問(wèn)題。國(guó)立中央大學(xué)（現(xiàn)稱(chēng)：南京大學(xué)）中文系教授汪辟疆先生（1887-1966）在1942年對(duì)中文系大一學(xué)生的一次演講中不但針對(duì)中文系學(xué)生列出了十種切要的源頭
《數(shù)論，諾德韋克豪特1983：1983年在諾德韋克豪特舉行的JourneesArithmetiq》是一本國(guó)際數(shù)論會(huì)議的論文集的影印版。有人說(shuō)搞數(shù)學(xué)研究需要的是創(chuàng)造力，并不需要像治文史一樣要讀很多書(shū)。魯迅雖曾半嘲諷地說(shuō)過(guò)，《四庫(kù)總目提要》是“能做成你好像看過(guò)很多書(shū)”的“秘本”，但他自己卻是下過(guò)工夫的，因?yàn)樗枪诺淠夸泴W(xué)的
《解析數(shù)論：1988年在東京舉行的日法研討會(huì)會(huì)議記錄（英文）》是一本影印版的會(huì)議論文集。內(nèi)容是關(guān)于1988年10月10日至13日在日本東京的MaisonPranco-Japoinai舉行的解析數(shù)論法國(guó)一日本研討會(huì)，此次會(huì)議是第五屆由法國(guó)一日本研究中心組織的有關(guān)數(shù)學(xué)的目法科學(xué)研討會(huì)。此次研討會(huì)邀請(qǐng)了8位杰出的法國(guó)數(shù)論家，
ThisisthefourthvolumeofpaperspresentedattheNewYorkNumberTheorySemlnar.Since1982theSeminarhasbeenmeetingeveryTuesdayafternoonduringtheacademicyearattheGraduateSc
《數(shù)論：1987年在烏爾姆舉行的JourneesArithmetiques數(shù)論大會(huì)會(huì)議記錄（英文）》又是一本國(guó)際數(shù)論會(huì)議論文集的影印版，首版是由著名的斯普林格出版社出版的。也許有讀者會(huì)問(wèn)：為什么不重新排版而采用影印版這種形式，我們認(rèn)為版式盡管重要，但內(nèi)容更重要，記得在一篇懷念蘇步青先生的文章里提到的優(yōu)秀教材還是油印的呢
本書(shū)從數(shù)學(xué)的思維空間角度，闡述數(shù)學(xué)與魔方的關(guān)系，引導(dǎo)初學(xué)者如何把握底、中、頂棱歸位，頂棱、頂角翻色的技巧等。魔方是指各類(lèi)可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)打亂和復(fù)原的幾何體，英文名為Rubik’sCube，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的。魔方狹義上指三階魔方，通常是正方體，由有彈性的硬塑料
離散數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)重要的基礎(chǔ)理論之一，它也是培養(yǎng)學(xué)生縝密思維，提高學(xué)生素質(zhì)的核心課程。在離散數(shù)學(xué)的教學(xué)中，解題方法起著特殊重要的作用，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在離散數(shù)學(xué)的解題方法中，除了應(yīng)用演繹法，分析法，枚舉法，歸納法等常用的方法以外，還往往應(yīng)用反證法，歸謬法，對(duì)應(yīng)法和構(gòu)造法等一些現(xiàn)代數(shù)學(xué)的方法。
離散數(shù)學(xué)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支，是計(jì)算機(jī)和軟件科學(xué)理論的基礎(chǔ)。本書(shū)是針對(duì)“碎片化”教學(xué)和“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革編寫(xiě)的新型教材，共包括4部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯、關(guān)系與函數(shù)、圖與樹(shù)。每部分都包含大量習(xí)題，掃描二維碼可獲取部分習(xí)題的參考答案。本書(shū)著重講解離散數(shù)學(xué)的基本概念、基本方法及應(yīng)用，內(nèi)容精練、語(yǔ)言流暢、習(xí)題豐富，
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