本書作者通過自身擔(dān)任博物館講解員的經(jīng)歷，結(jié)合實地調(diào)研國內(nèi)十個具有代表性的博物館的具體教育情況，嘗試構(gòu)建博物館教育資源與高校思想政治教育相融合的理論路徑，同時提出與現(xiàn)有體制環(huán)境相適應(yīng)的融通機(jī)制并進(jìn)行了一系列的探索實踐。

本書首先介紹了計算機(jī)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源檢索、特種文獻(xiàn)信息資源檢索、學(xué)術(shù)論文寫作與信息檢索，讓讀者對信息檢索有了初步的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上又對信息檢索的主要應(yīng)用、圖書館文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用、農(nóng)業(yè)圖書館服務(wù)與信息檢索利用、科研圖書館服務(wù)與信息檢索利用做了具體分析。

筑夢現(xiàn)代化 奮斗蘭臺人

本書共收錄科學(xué)傳播與科學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文10篇,分為前沿求索、理論探究、實踐知鑒、史海擷英四個部分�！扒把厍笏鳌碧接懥丝茖W(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下人工智能對科學(xué)教育的賦能和新課標(biāo)視野下社會性科學(xué)議題教學(xué)對小學(xué)科學(xué)教育的價值；“理論探究”論述了微博平臺上傳統(tǒng)主流媒體科學(xué)類博文的文本特征與傳播效果、基于“上癮模型”的科普短視

本書為卞孝萱先生誕辰一百周年紀(jì)念專輯，收二十余篇文章，其專題分為卞孝萱先生百年誕辰紀(jì)念、全唐五代詩編纂與唐代文學(xué)研究、道教文獻(xiàn)研究、文學(xué)及文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究等。文章如胡阿祥《卞孝萱先生與六朝文史研究》，鄧亞《從〈白氏六帖〉看白居易思想觀念的生成及演進(jìn)》，靳婷婷《〈神仙傳〉八篇單傳原本考》等等。

本書共7章，主要從國際傳播理論、中國故事案例研究以及用外語講好中國故事三個方面進(jìn)行講解。旨在培養(yǎng)學(xué)生的國際傳播能力，構(gòu)建新時代“外語+國際傳播”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生將來能夠從事對外傳播工作，在世界新聞傳播領(lǐng)域進(jìn)行對話和交流，在國際舞臺上增加中國的聲音，傳播中國的故事。

《數(shù)智技術(shù)賦能智慧圖書館建設(shè)研究》一書以智慧圖書館為研究對象，旨在探討數(shù)智技術(shù)賦能下智慧圖書館的建設(shè)與發(fā)展。本書首先論述了智慧圖書館的概念、特征、構(gòu)成和功能，然后分析了智慧圖書館建設(shè)中可應(yīng)用的數(shù)智技術(shù)，接著分別從智慧圖書館數(shù)字資源建設(shè)、智慧圖書館服務(wù)體系建設(shè)、智慧圖書館管理體系建設(shè)三個角度著手，系統(tǒng)研究了數(shù)智技術(shù)如何賦

本書是一本全面指導(dǎo)讀者如何舉辦讀書會的實用手冊，為想要開展讀書會的個人或團(tuán)隊提供了全面的指導(dǎo)和建議。全書的結(jié)構(gòu)非常清晰，在理論部分，它詳細(xì)闡述了讀書會的概念、收益以及舉辦3大類讀書會的方法，涉及活動策劃、書籍選擇、參與者管理、討論引導(dǎo)以及讀書會發(fā)展等多個方面，干貨滿滿、深入淺出。在案例部分，你可以看到23個與讀書會有不

本書基于好評中國網(wǎng)絡(luò)評論大賽，匯聚了國內(nèi)知名評論員、專家學(xué)者的評論寫作觀點，以及優(yōu)秀評論作者的創(chuàng)作經(jīng)驗。本書從評論寫作的理念及核心環(huán)節(jié)，分為好的評論，何以被期待？立意，何以與眾不同？觀點，何以有理有力？謀篇布局，何以巧新？表達(dá)，何以情理兼容？全媒體評論，何以走心更走新？等七個篇章。每個篇章由評論寫作的金句觀點、寫作方法

本書從新媒體內(nèi)容創(chuàng)作及運營入手，媒體平臺涵蓋國家級新媒體、主流視頻類社交媒體，全方位講解不同類型媒介的內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)律及運營模式。 全書分為四章：從傳統(tǒng)媒體到新媒體、新媒體內(nèi)容創(chuàng)作規(guī)律、新媒體運營規(guī)律、不同商業(yè)媒介平臺內(nèi)容生產(chǎn)及運營規(guī)律匯總，內(nèi)容清晰，既適用于專業(yè)師生，又適用于新媒體內(nèi)容創(chuàng)作的業(yè)余愛好者。