本書是書法篆刻創(chuàng)作作品合集。收錄書法作品約100件，篆刻作品約150方。 書法部分:作品內(nèi)容以古代詩文為主，部分自撰詩文聯(lián)語為輔。有五種書體書寫的條幅、中堂、對(duì)聯(lián)、扇面、鏡芯等。篆刻部分:文字內(nèi)容多取古人詩詞警句，兼有少量自作內(nèi)容. 本書是作者在從事專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究基礎(chǔ)上創(chuàng)作的新作。作品中反映了作者對(duì)于書

本書是紀(jì)念女高音歌唱家、聲樂教育家高芝蘭（1922—2013）教授的文集。2022年是高芝蘭教授100周年誕辰，文集不僅收錄了她生前的筆述自傳，還有多篇她的學(xué)生撰寫的回憶文章，全面記錄了她的藝術(shù)成長之路和藝術(shù)成就。高芝蘭是一位修養(yǎng)很全面、藝術(shù)造詣很高的聲樂藝術(shù)家，早在20世紀(jì)40年代初，她就主演《茶花女》等歌劇，開啟了

本書系統(tǒng)性梳理踏板內(nèi)容，融合理論提煉和原則導(dǎo)引，并以精心挑選的譜例曲樣進(jìn)行生動(dòng)說明。作者傳達(dá)的理念是要展現(xiàn)踏板技法的藝術(shù)性，不僅需要熟練掌握基本技巧，還要了解樂曲時(shí)代的風(fēng)格與作曲家對(duì)踏板的獨(dú)特理解。鋼琴學(xué)習(xí)者、演奏者和教學(xué)者將從書中獲得有關(guān)踏板的全面指導(dǎo)，拓寬想象力、加深判斷力，進(jìn)一步提升對(duì)踏板運(yùn)用的洞察與把握。

這是一部個(gè)人學(xué)術(shù)論文集，收錄了作者多年來深耕戲劇演出市場管理與研究的論文共四篇，這四篇專業(yè)論文聚焦長三角話劇藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境、兒童劇演出市場現(xiàn)狀、沉浸式戲劇發(fā)展路徑等問題，對(duì)上海近十年話劇市場作了回顧與總結(jié)。如《上海兒童劇演出市場現(xiàn)況調(diào)查》獨(dú)辟蹊徑，以票房數(shù)據(jù)展開分析；《沉浸式戲劇發(fā)展路徑研究》，詳細(xì)掌握相關(guān)資料，在

這是一本系統(tǒng)介紹平面設(shè)計(jì)原理及其應(yīng)用的實(shí)用圖解手冊(cè)，旨在通過講解通識(shí)性的設(shè)計(jì)原理、流程和方法，對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)型、配色、字體、印刷等進(jìn)行解析，幫助讀者多方位了解平面設(shè)計(jì)的規(guī)則與規(guī)范。本書由擁有20余年平面設(shè)計(jì)教學(xué)及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的吳剛老師編寫，共16章。第1章以人的需求為中心，介紹人因主導(dǎo)下對(duì)平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)認(rèn)知；第2章圍繞點(diǎn)、線、面

本書通過漫畫的方式，分享飽含正能量的生活小智慧，旨在幫助大家緩解快節(jié)奏生活和工作帶來的壓力。全書共分三個(gè)部分，分別是跟情緒做朋友、自我成長之路和做真實(shí)的自己。本書將作者日常的學(xué)習(xí)感悟用簡短的語言和繪畫的形式表現(xiàn)出來，希望可以幫助更多的人積極面對(duì)生活的難題和一些不如意。本書可隨身攜帶，閱讀很方便，能為你的生活帶來一些新的

圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)課�！秷D形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》以該課程必須掌握的基本知識(shí)、基本技能為寫作核心，結(jié)合設(shè)計(jì)教學(xué)和實(shí)踐的探索與思考，將內(nèi)容分成六大部分，分別是圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)概述、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)、空間圖形創(chuàng)意、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)元素、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)應(yīng)用�！秷D形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》相對(duì)其他同類型圖書，有

《音樂劇導(dǎo)論》全書共分六章。第一章對(duì)音樂劇的基本概念進(jìn)行簡要梳理，并對(duì)音樂劇界的重要行業(yè)信息予以交代，以便讀者對(duì)整個(gè)音樂劇行業(yè)形成初步的認(rèn)知和宏觀的了解。第二章將視角集中于音樂劇的劇本創(chuàng)作，從場景描述和臺(tái)詞文本的角度，著重闡釋了劇本對(duì)于構(gòu)建音樂劇敘事框架的重要意義。第三章是對(duì)音樂劇歌詞創(chuàng)作的細(xì)致剖析，從不同音樂劇唱段在

中國的山水畫有著自身的圖式譜系和繪畫理念，每個(gè)不同的時(shí)代都有各自不同的筆墨與程式。本畫譜分為兩個(gè)部分：一為經(jīng)典解讀，即精選歷代經(jīng)典山水畫作品中的樹石法局部進(jìn)行解析臨摹從中發(fā)掘畫理與畫法，理解筆墨、程式與自然的關(guān)系。二為寫生與創(chuàng)稿，畫譜例舉了作者教學(xué)中的部分水墨寫生以及創(chuàng)作中的樹石局部，讀者可找尋其間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化，了解經(jīng)

《王雪青/鄭美京精品課程設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)（第二版）》的內(nèi)容體現(xiàn)并展示了當(dāng)今國內(nèi)這個(gè)課程最前沿、最新穎的教學(xué)與研究成果�！锻跹┣�/鄭美京精品課程設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)（第二版）》以全新的思路向我們展示了面對(duì)未來設(shè)計(jì)專業(yè)需求的色彩教學(xué)方法，尤其是在對(duì)色彩的感受，對(duì)色彩工具、表現(xiàn)手段、形式語言的掌握以及對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)掘等諸多方面具有獨(dú)到之