孩子如何在外出時保證出行安全。孩子們外出時，如果不特別當(dāng)心很容易遭遇危險。騎自行車和乘坐其他交通工具時的規(guī)矩，去圖書館和醫(yī)院時的規(guī)矩，乘巴士、高鐵等公共交通工具時的規(guī)矩，旅行時的注意事項(xiàng)等，對于出行安全極為重要。本書是一本寫給38歲兒童的規(guī)矩禮儀培養(yǎng)繪本，內(nèi)容全面，富有操作性。主要內(nèi)容是出門社交，全書用圖畫和文字來講解

孩子如何在餐桌上表現(xiàn)優(yōu)異。在人們的各種交往方式中，這是極為重要的部分。在飯桌上，不能給別人不愉快的感覺或不衛(wèi)生的印象。你記住了在家吃飯、在快餐店、在中餐館、在日料店、在西餐廳、露營野炊等飯桌上的禮儀規(guī)范，就能在和其他人同桌共餐時享受快樂的氣氛，飯菜也會變得更加可口。此外，正確使用筷子，對正確使用毛筆和鉛筆也有幫助呢。整

孩子如何處理好與父母、親戚、長輩、鄰居、同學(xué)等的關(guān)系。在家庭里的禮儀、和鄰居交往、學(xué)校里的禮儀、探視病人、結(jié)交好朋友、幫助做家務(wù)等日常生活的情景中，應(yīng)當(dāng)遵守什么樣的禮儀？這本來是平平常常的事情，但是稍不留神就容易出問題，所以我們要格外注意。本書是一本寫給38歲兒童的規(guī)矩禮儀培養(yǎng)繪本，內(nèi)容全面，富有操作性。主要內(nèi)容是待人

生肖文化作為一種古老的民俗文化事象，已是中華民族文化不可分割的一部分。本書用通俗風(fēng)趣的語言揭示生肖奧妙，介紹動物價值，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，普及養(yǎng)生保健知識，讓不同年齡、性別、職業(yè)、文化層次的讀者都能從中受益。

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族所共用和共享的時間節(jié)點(diǎn)和文化坐標(biāo)，蘊(yùn)藏著一個民族的集體意識，描繪著共同的文化底色�！叭�月三”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本書對民俗節(jié)慶“三月三”的歷史脈絡(luò)和文化傳承進(jìn)行系統(tǒng)梳理，搜集整理了相關(guān)的神話傳說，展現(xiàn)了“三月三”在不同歷史時代的演變，介紹了全國各地慶�！叭�月三”的儀式，深入挖掘“三月三”

學(xué)術(shù)理論與學(xué)術(shù)研究相輔相成，缺一不可。近幾十年來，學(xué)界對中國傳統(tǒng)禮制發(fā)展過程的歷史論述已取得豐碩成果，諸多禮制事件、類型、議題的具體面貌日漸清晰，而對傳統(tǒng)禮制基本理論的研究還稍顯薄弱。比如，禮、禮俗、禮儀、禮義、禮制等概念如何界定？中華傳統(tǒng)禮制的演化究竟分為幾個歷史階段，各階段有什么特點(diǎn)？中華傳統(tǒng)禮制發(fā)展動力何在？禮制

全書共分七章，包括民間文學(xué)與國際中文教育、傳統(tǒng)節(jié)日與國際中文教育、人生儀禮與國際中文教育、民間藝術(shù)與國際中文教育、飲食民俗與國際中文教育、數(shù)字民俗與國際中文教育、服飾民俗與國際中文教育。本教材以“國際理解教育”為課程教學(xué)目標(biāo)，秉持加強(qiáng)中外民俗文化交流、對話、理解的編寫理念，以提升漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的中華文化傳播能力，

宋代是中國傳統(tǒng)家禮發(fā)展演變的重要時期。該時期的家禮既保存了先秦以來冠、婚、喪、祭、通諸禮的基本框架，又對具體儀節(jié)進(jìn)行了損益變通，奠定了后世家禮民間普及和踐行的重要基礎(chǔ)。標(biāo)志宋代家禮復(fù)興的三部名著——司馬光《書儀》、朱熹《家禮》、呂祖謙《家范》，不僅使家禮禮儀式的施行昨了切于實(shí)用的設(shè)計(jì)，從而將家禮引領(lǐng)到古禮復(fù)興與革新的重

本書基于實(shí)踐-主體研究視角，吸收外來人理論、關(guān)系研究、共同體與認(rèn)同研究相關(guān)成果，采用田野調(diào)查與文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方法，以浙江竹源地區(qū)的松香生產(chǎn)技術(shù)和松香行業(yè)為切入點(diǎn)，分析該地區(qū)“松香客”群體的異地邊緣化生存狀態(tài)和對鄉(xiāng)土認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)需求，以此解釋他們?nèi)绾卧诹鲃訉?shí)踐中維系村落共同體，呈現(xiàn)日常生活意義。第一章討論竹源地區(qū)大規(guī)模“

坭興陶是廣西欽州市的特產(chǎn)，是中國國家地理標(biāo)志產(chǎn)品，具有雙料混煉、骨肉相融、自然素面、窯變出彩等特點(diǎn)。本書以坭興陶的文化發(fā)展為脈絡(luò)，詳細(xì)介紹從清代、民國時期至改革開放前后不同時期坭興陶的文化特點(diǎn)，分別從造型、胎質(zhì)、紋飾、工藝、款識、題材等方面對坭興陶工藝品進(jìn)行鑒賞，并就坭興陶與茶文化、養(yǎng)生文化的交融進(jìn)行解說。全書圖文并茂