本書共分六章,通過項目導(dǎo)入、理論探究、項目實踐、案例分析和能力拓展等,使學(xué)生真正理解色彩構(gòu)成的基本知識,熟練掌握明度對比、色相對比、純度對比、冷暖對比、面積對比、色彩調(diào)和、空間混合、色彩聯(lián)想等色彩構(gòu)成技法,并將這些技法運用到服裝設(shè)計、廣告設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等作品中。全書本著循序漸進的教學(xué)原則和規(guī)律,突出高等藝術(shù)教

《小學(xué)生漫畫我能管好時間》 會管理時間，就會管理自己！ 暑假作業(yè)總是拖到最后一刻才寫；玩起來就忘記了時間；做事情不知道提前計劃……這些都是我們生活中經(jīng)常發(fā)生的事情，也會讓我們浪費大量的時間。從小培養(yǎng)時間觀念，學(xué)會管理時間的方法，能夠讓我們更高效的利用時間，合理地安排學(xué)習(xí)和生活。 從小培養(yǎng)時間

本書由上海師范大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師中國戲曲學(xué)會常務(wù)理事、上海戲曲學(xué)會副會長朱恒夫等主編�！吨腥A藝術(shù)論叢》第28輯收錄了第九屆王國維戲曲論文獎部分入圍論文。王國維戲曲論文獎是戲曲學(xué)術(shù)界的最高獎項，每三年評審一次，由中國藝術(shù)研究院為頒獎單位。第九屆共收到270篇論文，本輯收錄了其中的30篇論文。這些論文研討了戲曲的歷史

公共藝術(shù)是一門以公共價值、人文關(guān)懷理念和當(dāng)代藝術(shù)審美范式介入城鄉(xiāng)公共空間需求為主要研究內(nèi)容，以視覺美學(xué)重塑人與社會、人與人、人與場所的藝術(shù)形態(tài)為探求內(nèi)核，具有公共性、互動性、藝術(shù)性、在地性表現(xiàn)特質(zhì)，美術(shù)學(xué)與設(shè)計學(xué)等學(xué)科跨界融合的當(dāng)代新型藝術(shù)。我國公共藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了八十年代概念引入與轉(zhuǎn)譯、城市雕塑本體即公共藝術(shù)、城市美

本書作者將30萬粉絲喜愛的視頻拍剪經(jīng)驗，提煉歸納了12大專題內(nèi)容、26個運鏡技巧、41個剪映后期處理技巧，共兩篇內(nèi)容，并附贈60多集同步教學(xué)視頻。拍攝篇：介紹了選好設(shè)備、用好光線、規(guī)劃構(gòu)圖、策劃腳本、運鏡技巧等內(nèi)容，幫助讀者從基礎(chǔ)入門到熟練掌握短視頻的拍攝。剪輯篇：包括認識剪輯工具、基礎(chǔ)的剪輯操作，到添加音頻、調(diào)色濾鏡

南宋時期精于書畫、詩文的理學(xué)家逐漸增多，如胡寅、張栻、朱熹、陸九淵、楊簡、袁燮、真德秀、魏了翁等皆是德藝雙馨之人。他們有意識地將理學(xué)觀物思想、格物致知精神與心性修養(yǎng)功夫貫徹于“游藝”之學(xué)，力求做到致性理之廣大而盡藝術(shù)之精微，從而提出了大量別具一格的書畫、詩文理論。他們的書畫觀念與詩學(xué)理論構(gòu)成了具有理學(xué)底蘊和共同審美取向

電影與城市之間的關(guān)系是電影研究中最富有意味的話題之一。本書以1990年以來的中國城市電影為研究對象，以空間、速度、性別為切入點，考察電影這一現(xiàn)代媒介所折射的城市形象，同時也從城市一社會的角度反過來觀照電影所投射的城市文化、社會語境和觀念變革，并在兩者之間建立多元、互動的聯(lián)系。

編委會陣容強大，云集了國內(nèi)當(dāng)下活躍在一線的優(yōu)秀琵琶專家，為本教材提供了扎實的專業(yè)支持。主編：吳玉霞，現(xiàn)任中國音樂家協(xié)會琵琶學(xué)會會長，中國藝術(shù)研究院創(chuàng)作委員會委員、博士研究生導(dǎo)師。編委：劉剛，中國音樂家協(xié)會琵琶學(xué)會副會長，沈陽音樂學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師；李景俠，中國音樂家協(xié)會琵琶學(xué)會副會長，上海音樂學(xué)院教授、博士研究生

編委會陣容強大，云集了國內(nèi)當(dāng)下活躍在一線的優(yōu)秀琵琶專家，為本教材提供了扎實的專業(yè)支持。主編：吳玉霞，現(xiàn)任中國音樂家協(xié)會琵琶學(xué)會會長，中國藝術(shù)研究院創(chuàng)作委員會委員、博士研究生導(dǎo)師。編委：劉剛，中國音樂家協(xié)會琵琶學(xué)會副會長，沈陽音樂學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師；李景俠，中國音樂家協(xié)會琵琶學(xué)會副會長，上海音樂學(xué)院教授、博士研究生

隨著民樂普及推廣的熱情日漸高漲，學(xué)習(xí)琵琶的人數(shù)在不斷增多，由此延展對新技術(shù)、新理念、新作品的思考，對演奏中技術(shù)技法的分類規(guī)劃顯得尤為重要。社會藝術(shù)水平考級，是藝術(shù)美育教育的重要部分，對提高藝術(shù)鑒賞力、豐富文化生活成效顯著。以循序漸進和專業(yè)引領(lǐng)，為不同層次的習(xí)樂者創(chuàng)建學(xué)習(xí)、交流暨才藝展示的平臺是本教材編寫的動因。希望通過