本書(shū)是一本介紹陶藝和繪畫(huà)的教材，全書(shū)共分為八章，第一章介紹了陶藝的概念以及起源、中國(guó)陶藝發(fā)展歷程與傳統(tǒng)陶瓷工藝流程；第二章介紹了制陶所用的泥料、工具、機(jī)械設(shè)備等。第三章以圖文并茂的方式講解了泥條盤(pán)筑法、泥板成型法、手捏法、拉坯法、雕塑成型法、印坯法、注漿法和陶瓷3D打印成型法八種成型工藝，并附以多種成型手法作品圖例；第

本書(shū)首先對(duì)鋼琴這件樂(lè)器傳入中國(guó)的發(fā)展歷程以及鋼琴教育的發(fā)展進(jìn)行了梳理，然后分析了中國(guó)鋼琴音樂(lè)生存的基礎(chǔ)以及中國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的類型與呈現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格特征，最后則重點(diǎn)分析了中國(guó)鋼琴音樂(lè)發(fā)展的百年征程，選擇其中具有代表性的作曲家與作品展開(kāi)分析。

本書(shū)分為泛論、彩圖與畫(huà)法三部分，講解了筆墨技法、境界、傳統(tǒng)、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。泛論，從“學(xué)畫(huà)起手”“識(shí)辨和吸收”等內(nèi)容談起，把自己的想法以及取得的一些經(jīng)驗(yàn)，一條一條地寫(xiě)出來(lái)；彩圖與畫(huà)法，以同樣的思路把自己的創(chuàng)作方法一一寫(xiě)出，并附圖加以說(shuō)明。

在當(dāng)今的時(shí)代，美術(shù)教育的形式已經(jīng)有從傳統(tǒng)課堂向多媒介的綜合方式轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)，例如：圖書(shū)、在線課堂、博物館參觀或戶外寫(xiě)生等。在新的歷史形式下，就要求藝術(shù)教育工作者，不斷的在實(shí)踐中總結(jié)，探索出符合新的時(shí)代要求的教程。本作者通過(guò)十年的時(shí)間把在教育一線的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編著成為了一套系列的進(jìn)階教程，藝術(shù)簡(jiǎn)史、繪畫(huà)原理、繪畫(huà)技法和大師畫(huà)論

這本《苗族合唱作品集》的出版，對(duì)于苗族合唱的發(fā)展與系統(tǒng)化梳理將起到很好的鋪墊與促進(jìn)作用。曲集內(nèi)收錄了國(guó)內(nèi)多位作曲家有關(guān)苗族合唱的傾情力作，既有大家喜愛(ài)的《貴客來(lái)到家》（陳國(guó)權(quán)）、《飛歌與跳月》（陳怡）、《青青苗嶺》（徐景新）、《苗嶺你好》（黃鐘聲）、《大家來(lái)踩鼓》《木鼓敲起來(lái)》（王德文），又有《蘆笙大擺裙》（唐德松）、

本書(shū)由24組中堂作品組成，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以自作詩(shī)為主，無(wú)論在作品形式上還是書(shū)寫(xiě)技巧上均體現(xiàn)出其鮮明的藝術(shù)趣味和個(gè)人風(fēng)貌。作者善作古詩(shī)和對(duì)聯(lián)，孜孜以求，顯示出良好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。書(shū)中收錄其自作詩(shī)多以文化藝術(shù)來(lái)彰顯時(shí)代氣象，并多表達(dá)對(duì)于前賢、師長(zhǎng)的敬仰之情，對(duì)于青年書(shū)家加強(qiáng)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、弘揚(yáng)尊師重道的良好風(fēng)氣，都具有一定的

失去主人后，莎夏不得不過(guò)上了自己照顧自己的生活，不可阻擋的孤獨(dú)感很快吞沒(méi)了她。因此，當(dāng)她遇到影族族長(zhǎng)虎星時(shí)，她很快就被他吸引、甚至開(kāi)始憧憬在影族之中的生活也就不足為奇了。但是，莎夏很快就發(fā)現(xiàn)，虎星隱藏著許多可怕的秘密，影族并不是她渴望的歸宿……

本書(shū)分為4冊(cè)，包括器樂(lè)、曲牌與襄武秧歌、套曲《十大番》、套曲《小十番》與《十樣錦》。