本書主要介紹政論專著與文化內(nèi)涵，包括《晏子》《鬼谷子》《韓非子》《新語》《春秋繁露》《潛夫論》《申鑒》《人物志》《中論》《中說》《帝范》《貞觀政要》《權(quán)書》《帝學(xué)》《大學(xué)衍義》《從政遺規(guī)》《中國官場學(xué)》《居官必覽》等。

中國道路的研究雖碩果累累卻不乏諸多理論與歷史悖謬，原因之一是缺少馬克思哲學(xué)、尤其是唯物史觀視域的理論解讀。本作旨在結(jié)合中國特色社會主義社會主義道路——中國道路的偉大實踐重新解讀馬恩經(jīng)典著作，理出唯物史觀的兩大視域(革命視域和發(fā)展視域)、三大邏輯(政治制度更迭、生產(chǎn)方式變遷、人的發(fā)展)，并以唯物史觀的視域轉(zhuǎn)換、邏輯轉(zhuǎn)換為

本書圍繞我分社業(yè)務(wù)方向，分模塊設(shè)計。第一批分為事業(yè)單位人事管理類板塊、公務(wù)員管理類板塊。事業(yè)單位人事管理類共8種，包括事業(yè)單位管理的公開招聘、培訓(xùn)、獎勵、回避、領(lǐng)導(dǎo)人管理、申訴等方面的法規(guī)、部門規(guī)章以及政策性文件。公務(wù)員管理類共9種，包括公務(wù)員法，公務(wù)員管理的任職定級、錄用、培訓(xùn)、獎懲、考核、辭職辭退、轉(zhuǎn)任調(diào)任、回避等

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本書稿作為西南政法大學(xué)師生的學(xué)術(shù)研究文集，以馬克思主義為指導(dǎo)，旨在增強“四個意識”，堅定“四個自信”，著力展示加強黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進學(xué)校、社會主義核心價值融入教書育人的成果。主要論述了黨作為基層組織在高校建設(shè)的作用和重要性、關(guān)工委對高校學(xué)生的引導(dǎo)和關(guān)心、思想政治教育研究和理論實

本書在深入挖掘、整理現(xiàn)有相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，對文物、古籍、民間傳說等相關(guān)資料進行全方位的梳理，挑選出西藏各民族交流、交往、交融過程中具代表性、典型性的故事。當代卷選擇了從西藏和平解放至21世紀這一時間段中西藏各民族建設(shè)西藏、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的交往、交流、交融的事例。本卷共計43篇，全面展現(xiàn)了藏族和中國其他兄

本書在深入挖掘、整理現(xiàn)有相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，對文物、古籍、民間傳說等相關(guān)資料進行全方位的梳理，挑選出西藏各民族交流、交往、交融過程中具代表性、典型性的故事。近代卷選擇了自20世紀初到西藏和平解放這一時間段中西藏各民族反抗侵略，維護祖國統(tǒng)一的交往、交流、交融的事例。本卷共計46篇，全面展現(xiàn)了藏族和中國其他兄弟民族從

本書在深入挖掘、整理現(xiàn)有相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，對文物、古籍、民間傳說等相關(guān)資料進行全方位的梳理，挑選出西藏各民族交流、交往、交融過程中具代表性、典型性的故事。古代卷選擇了從文成公主進藏到20世紀初這一時間段西藏各民族交往、交流、交融的事例。本卷共計42篇，全面展現(xiàn)了藏族和中國其他兄弟民族從來就是一個命運共同體，西藏