NLP創(chuàng)始人理查德·班德勒三十年代表作。1本書，3大步驟，47項練習(xí)，跟著做就能戒除“戒不掉”的恐懼、害怕、焦慮、成癮、壞習(xí)慣、心理創(chuàng)傷。 NLP即“身心語言程序?qū)W”，N－neuro神經(jīng)，L－liguistic語言，P－programming程式，NLP從破解成功人士的語言及思維模式入手，獨創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行

好心態(tài)決定命運，好心情改變生活。本書以實現(xiàn)快樂人生為宗旨，教你快速徹底擺脫積壓心頭的沉郁，讓心情暖起來，迎向陽光人生。書中對現(xiàn)代人常見的心理困惑進(jìn)行了闡釋和破譯，對影響和阻礙人際交往的心理問題給予了有效的指導(dǎo)和矯正，并提出了實用的心理調(diào)試方法，幫助你塑造良好的心理環(huán)境。通過運用簡單而有效的快樂法則，讓你的不良情緒和心境

上卷在時間上以19世紀(jì)為主，側(cè)重敘述馬克思主義哲學(xué)變革的實現(xiàn)及其在邏輯上的完成，突出它的精神源頭及其理論活力；下卷在時間上以20世紀(jì)為主，側(cè)重敘述馬克思主義哲學(xué)在實踐中的運用和曲折發(fā)展，突出它的中國化歷程及其在中國特色社會主義實踐中的艱難創(chuàng)新。由由第二國際是馬克思主義哲學(xué)從偏重理論到偏重實踐、從普遍形態(tài)到民族化的過渡，

幼兒心理學(xué)是師范院校學(xué)前教育專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，《幼兒心理學(xué)》在編寫過程中既重視教材的系統(tǒng)性和理論性，又力求教材內(nèi)容通俗易懂�！队變盒睦韺W(xué)》旨在使學(xué)生初步掌握幼兒園教學(xué)工作必須的心理學(xué)知識，并培養(yǎng)學(xué)生運用這些知識解決實際教學(xué)問題的能力，使其逐步樹立熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想和提高自身素質(zhì)的自覺性�！队變盒睦韺W(xué)》首先闡述了幼兒

有這樣一個驚人的數(shù)字：絕大多數(shù)的人在創(chuàng)業(yè)初期，平均每天有效陪伴孩子的時間不到6分鐘！處于事業(yè)上升期的我們，疲于應(yīng)付孩子瑣碎的要求，往往用金錢討好孩子，而鮮有親子間心靈的交流。本書是著名親子教育專家吳文君寫給企業(yè)家父母的教育心經(jīng)。在書中，作者憑借自己多年一線親子咨詢的經(jīng)驗，對企業(yè)家父母的現(xiàn)狀做了準(zhǔn)確細(xì)致的分析，引導(dǎo)人們從

職場生涯幾乎占了我們?nèi)松�一半的時光，你的理想，你的抱負(fù)，你的未來都和它緊密相連，如果你想實現(xiàn)自己的價值，干成一番事業(yè)，必須要學(xué)著靜下心來，腳踏實地工作。在職場中，如果你沉不住氣，急功近利，那么你不僅不能迅速地贏得他人的好感，反而會給別人帶來麻煩。不管你從事的是什么樣的工作，都要細(xì)致入微地確保每一個步驟不出差錯，不被壞情

1910年出版的弗洛伊德的《列奧納多??達(dá)??芬奇與他童年的一個記憶》（LeonardodaVinciandaMemoryofHisChildhood），啟蒙了后世“心理傳記學(xué)”的研究范式。20世紀(jì)90年代，中國海峽兩岸幾乎同時開始了心理傳記學(xué)這一領(lǐng)域的探索。采用心理學(xué)的理論與方法對人物（特別是非凡人物）的生命故事進(jìn)行

本書介紹了多種經(jīng)典的人生定律、法則、效應(yīng)，在簡單介紹了每個定律或法則的來源和基本理論后，就如何運用其解釋人生中的現(xiàn)象并指導(dǎo)我們的工作和生活等進(jìn)行了重點闡述，是一部可以啟迪智慧、改變命運的人生枕邊書。書中介紹的這些定律，對于我們認(rèn)識事物的本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律、解決生活和工作中的遇到的林林總總的問題，具有非常重要的指導(dǎo)

本書共分七章，內(nèi)容包括：借口，是拖延癥開始的標(biāo)志；拖延是一種心病；認(rèn)識拖延的本質(zhì)；高效能人士的工作法；贏得時間，贏在執(zhí)行力等。

知識就像大海，不懂方法的人跳下去，不是很快放棄，就是花了很大力氣卻徒勞無功；而懂得方法的人則對這一切應(yīng)對自如。世界上根本不存在笨人，打開本書，跟著編者一起，學(xué)會快速記憶、活用邏輯思維、玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖，你將學(xué)會更簡單、更快速、更有效的學(xué)習(xí)方法，成為腦力更好的人。