傳播的本質(zhì)在于主體間基于意義共享的話語交往，其過程涉及主體、主體間意義的建構(gòu)與共享�！秱鞑ィ褐黧w間意義建構(gòu)與共享》從人類話語傳播視域考察主體、主體間意義建構(gòu)的心理、文化內(nèi)容，提煉主體（間）意義建構(gòu)的結(jié)構(gòu)性要素。剖析相關(guān)歷史節(jié)點的話語傳播個案，以及不同地域文明族群的話語特征，結(jié)合相關(guān)意義、符號理論揭示個體、群體心理機制、

《天津近代教育制度史》采用歷史研究法，以天津近代的教會教育、學前教育、義務(wù)教育、普通中學教育、高等教育、留學教育、師范教育、職業(yè)教育、社會教育為研究對象，對其發(fā)展進行歷史分期，歸納、概括每個時期的特點，深入剖析各類學校的行政管理機構(gòu)、經(jīng)費來源及使用、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、師資與學生管理，力圖較為全面地爬梳和展現(xiàn)天津近代教

《通用信息技術(shù)基礎(chǔ)》圖文并茂、條理清晰、實例豐富、內(nèi)容實用，涵蓋了信息技術(shù)領(lǐng)域及等級考試的全部內(nèi)容，并根據(jù)實踐工作需要對前沿理論知識及實踐操作能力的培養(yǎng)作了補充。 《通用信息技術(shù)基礎(chǔ)》共分為九章、兩大篇。第一篇為信息技術(shù)導論，主要介紹了計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)云存儲、電子技術(shù)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展歷程和主

網(wǎng)絡(luò)世界中的人際交往在當下已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系也成為現(xiàn)實人際關(guān)系的重要補充。但通過網(wǎng)絡(luò)人際傳播進行的交往帶給人們的是與線下交往完全不同的體驗，人與人之間相互了解的途徑和方式更是與線下迥然不同。本書通過對不同網(wǎng)絡(luò)傳播平臺使用者進行在線訪談的質(zhì)性研究和基于網(wǎng)絡(luò)聊天模擬的控制實驗研究對網(wǎng)絡(luò)人際傳播

打造暢銷書是出版作品、傳播文化、創(chuàng)造圖書社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收的出版行為，是編輯出版學的重要組成部分，是出版界的理想追求之一，也是打造文化硬實力與文化軟實力的重要手段�！稌充N書選題策劃與市場營銷》強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，以深入實踐、排疑解惑、探尋規(guī)律的視角，用比較分析、案例分析等研究方法，比較全面、系統(tǒng)地梳理、分析了暢

《水利檔案工作實務(wù)》是一部全面反映海河流域水利檔案工作實際，系統(tǒng)提供水利檔案基礎(chǔ)知識的工具書，較為全面、系統(tǒng)地展示了開展檔案工作所需的知識架構(gòu)。《水利檔案工作實務(wù)》主要內(nèi)容有檔案法制概論、檔案管理工作、檔案館管理理論、文書檔案管理工作、科技檔案管理工作、檔案編研工作、檔案信息組織與檢索、檔案保護技術(shù)等。

治學例話第四輯

本書收錄了中國社會科學院學者在辨析、研究和批判資產(chǎn)階級新聞觀方面的文章二十九篇，內(nèi)容涉及西方新聞自由、新聞專業(yè)主義、新聞與民主政治等，從多層次、多角度揭露和批判了西方的新聞自由、新聞專業(yè)主義的虛偽性。編入本文選的文章，一部分是中國社會科學院的專家學者撰寫發(fā)表的文章，一部分是中國社會科學院組織院外專家學者撰寫發(fā)表的文章。

媒體融合就是一場置身于社會轉(zhuǎn)型和社會權(quán)力變革之中的媒體改革。電視人要主動自我顛覆，自覺地參與重構(gòu)。這場看似不期而遇、自然而然來臨的改革如今已上升為國家戰(zhàn)略，我們理應(yīng)積極去應(yīng)對、參與、謀劃。 書中所記錄、分析的城市電視臺所面臨的困境以及媒體融合發(fā)展中的現(xiàn)象與問題，是筆者近四年來調(diào)查研究、現(xiàn)場考察、多次坦率真誠交流的產(chǎn)物，

本書嘗試以圖書出版為點，以版本傳播為線，局部揭示中國古代文獻出版?zhèn)鞑サ母琶病９P者力求從版本學的學科規(guī)律出發(fā)，針對具體問題，判斷是非、處理疑難，系統(tǒng)考論“戰(zhàn)國子書編纂”、“北宋汴梁刻書及其歷史貢獻”、“宋浙刻本對唐歐體書法的傳承與變異”、“元代政府對圖書出版業(yè)的管理”、“明代書坊刊印通俗小說研究”、“金陵刻經(jīng)處經(jīng)版的管理