●本書以“2022-2023年黑龍江省省情調(diào)查”的數(shù)據(jù)和相關(guān)實(shí)證調(diào)查數(shù)據(jù)為研究依據(jù)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論框架和分析方法，從專家、學(xué)者的獨(dú)特視角，對(duì)2022-2023年黑龍江省社會(huì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行分析研判；對(duì)黑龍江省黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)心態(tài)和社會(huì)質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)分析；對(duì)2022年黑龍江省城鄉(xiāng)居民收入、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等民生

本書以《中華人民共和國(guó)刑法》(根據(jù)十一個(gè)刑法修正案增補(bǔ)修訂本)為基礎(chǔ)和主線，按其編、章、節(jié)、條的體例編排，刑法中的法條即為本書詞條，便于檢索。本書詞條主要由法條、法條名稱(總則)、法條罪名(分則)、立法動(dòng)態(tài)、適用要點(diǎn)與裁判依據(jù)、類案檢索指引組成，其中刑法分則的部分詞條還包括立案標(biāo)準(zhǔn)、量刑指導(dǎo)。

本書以《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》(2018年修正)為主線，按其編、章、節(jié)、條的體例編排。刑事訴訟法中的法條即為本書的詞條。本書的詞條主要由法條、新舊條文序號(hào)對(duì)照、適用要點(diǎn)與裁判依據(jù)、類案檢索指引組成，其中：法條包括條文序號(hào)、條文名稱與正文。新舊條文序號(hào)對(duì)照既保持法律文件和刑事案例原貌，又能保證讀者準(zhǔn)確引用法條，不致產(chǎn)

本書以民事強(qiáng)制執(zhí)行全流程為主線，基于法官視角論述了執(zhí)行依據(jù)審查、執(zhí)行通知、執(zhí)行代理、執(zhí)行調(diào)查、房產(chǎn)執(zhí)行、到期債權(quán)執(zhí)行、股權(quán)執(zhí)行、案款發(fā)放、執(zhí)行結(jié)案等內(nèi)容，詳述了房產(chǎn)調(diào)查、查封、處置、特殊房產(chǎn)的執(zhí)行等實(shí)務(wù)中存在頗多爭(zhēng)議的問題，逐一分析了抵押房產(chǎn)、唯一房產(chǎn)、無證房產(chǎn)、借名買房、夫妻共同房產(chǎn)的執(zhí)行難題，同時(shí)對(duì)參與分配、執(zhí)行和

本書為刑事訴訟法領(lǐng)域兼具“教學(xué)”和“科研”功能的案例用書。完備的內(nèi)容體系和精準(zhǔn)的案例擇選——以百余真實(shí)典型案例為基礎(chǔ)，以案例評(píng)注為形式，分涉刑事程序與刑事證據(jù)兩大領(lǐng)域，梳理刑事訴訟法學(xué)領(lǐng)域研究的重點(diǎn)問題，透視案例背后的法律邏輯和法學(xué)理論，探明法律規(guī)范的意旨和價(jià)值以及法律規(guī)則運(yùn)用的方法和技巧。

本書向我們展示了犯罪理論中的各個(gè)要素、辯護(hù)形式和內(nèi)容，由宏觀到微觀，由縱向到橫向，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，是律師辦理案件必要的技巧手冊(cè)。具體內(nèi)容包括：以正確的理念指導(dǎo)刑事辯護(hù)；刑事辯護(hù)形態(tài)概述；無罪辯護(hù)；無罪辯護(hù)策略的運(yùn)用；罪輕辯護(hù)；量刑辯護(hù)。

本書凝聚了上海金融法院建院四年間審判智慧成果的結(jié)晶，涵蓋銀行、證券、保險(xiǎn)、期貨、基金等金融專業(yè)領(lǐng)域，生動(dòng)記錄金融審判一路發(fā)展的思考與探索，成為金融司法回應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的精彩注解；深切蘊(yùn)含一線法官公平正義的初心、司法為民的情懷和法治中國(guó)的理想，是上海金融法院交出的一份沉甸甸答卷。希望借此書，進(jìn)一步確立金融司法審理的“中國(guó)

本書結(jié)合司法行政戒毒系統(tǒng)教育矯正工作的職業(yè)特點(diǎn)和崗位需求，對(duì)教育矯正的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了較為全面而系統(tǒng)的闡述。具體內(nèi)容包括：教育矯正的概念界定；教育矯正的主要特征；教育矯正的基本原則；教育矯正的工作任務(wù)；教育矯正的機(jī)構(gòu)設(shè)置；教育矯正的隊(duì)伍建設(shè)；教育矯正的工作流程；法律常識(shí)教育的教學(xué)目標(biāo)；法律常識(shí)教育的教學(xué)內(nèi)容；法

本書旨在探討機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)在觸法未成年人犯罪危險(xiǎn)性評(píng)估領(lǐng)域的基本理論、實(shí)施步驟和實(shí)現(xiàn)方法；通過對(duì)犯罪危險(xiǎn)性評(píng)估的基本流程、原始數(shù)據(jù)資料的選擇與整理、可靠性及有效性驗(yàn)證方法等內(nèi)容的深入研究；通過具體示例，幫助讀者全面了解機(jī)器學(xué)習(xí)各類算法在未成年人犯罪風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的具體應(yīng)用方法。

本書涵蓋案外人異議之訴、追加變更異議之訴、分配方案異議之訴、債務(wù)人異議之訴等全部實(shí)踐熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，不僅剖析異議之訴與其他當(dāng)事人、案外人救濟(jì)路徑之間的競(jìng)合關(guān)系，而且對(duì)于每一類型的異議之訴，均從法律依據(jù)、制度闡釋、操作指引和審判前沿四個(gè)微觀層面切入，由程序到實(shí)體、由邏輯到經(jīng)驗(yàn)，向讀者描繪了一幅異議之訴受理、審查和裁判的立